【文章內(nèi)容簡介】 定人一生的命運。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人已經(jīng)認識到教育的重要性。本項目的建設，從根本上保證了基礎教育能夠順利開展，滿足人們受教育的需求，提升社會文明程度，保證和諧穩(wěn)定的生活環(huán)境。 教育作為軟實力的一個重要組成部分，對一個地區(qū)綜合實力的提升有促進作用。良好的基礎教育，能為城市的發(fā)展增加動力；反之，落后的基礎教育會成為發(fā)展的障礙。該項目的建設地區(qū)，多為農(nóng)村和邊遠山區(qū)，這些地區(qū)往往經(jīng)濟相對落后，發(fā)展緩慢。良好的教育也是招商引資和聚斂人氣的一面旗幟，能吸引投資，發(fā)展生產(chǎn)。對于投資商而言，廠區(qū)的基礎設施建設和軟環(huán)境對生產(chǎn)發(fā)展影響特別大。其中的軟環(huán)境就是人文環(huán)境和教育環(huán)境。而這一切都需要教育作為鋪墊。這就說明了教育對一個地區(qū)的商業(yè)價值提升和經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。經(jīng)濟發(fā)展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多精力關注教育，進而推動教育事業(yè)發(fā)展，使教育和經(jīng)濟走上一條良性循環(huán)的持續(xù)發(fā)展道路。 現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，孩子的生活是所有家庭的核心，只有孩子安全了，家庭才能美滿幸福，只有每個家庭和睦我們整個社會才能和諧進步。關注孩子的安全，就是關注整個人類社會的將來。因此該項目的建設是保障整個社會安定的根本所在。 綜上所述，寧都縣第七中學建設項目是我國發(fā)展教育事業(yè)，搞好基礎教育工作的需要；是為加快適應教育事業(yè)發(fā)展需要，充分挖掘和發(fā)揮寧都縣教育潛力的需要；是改善基礎教育辦學條件的需要；也是保證社會和諧，經(jīng)濟發(fā)展，人民安居樂業(yè)的需要。本項目的建設是十分必要的。第四章 建設規(guī)模及主要內(nèi)容、政策及相關規(guī)范、規(guī)程，結(jié)合城市建設總體規(guī)劃進行設計。，遠近期結(jié)合，實事求是，因地制宜，合理確定建設內(nèi)容和建筑規(guī)模，以滿足項目的需要。硬件設施目標一次性高起點高規(guī)格規(guī)劃，分步分階段實施，逐步完成校園硬件建設任務，提升學校辦學硬實力。要堅持從實際出發(fā)，按照面向未來、合乎時代、滿足創(chuàng)示、設計規(guī)范、布局合理、設施齊全、功能完善、綠色生態(tài)、和諧優(yōu)雅的標準修建新校園，使其與創(chuàng)建一流的示范性高中相適應，以充分發(fā)揮校園環(huán)境育人功能，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，為全面貫徹教育方針、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供物質(zhì)保證。軟件建設目標（1）轉(zhuǎn)變辦學觀念，引領科學發(fā)展。觀念是行動的先導，眼界決定境界，思路決定出路。為此，必須緊緊抓住新校建設的契機，轉(zhuǎn)變觀念、開闊眼界、理清思路，構(gòu)建系統(tǒng)、科學的辦學思想體系，引領學校健康、科學發(fā)展。（2）優(yōu)化校園文化環(huán)境建設，營建優(yōu)良辦學軟環(huán)境。校園環(huán)境建設是學校物質(zhì)文化的重要載體，學校物質(zhì)文化是一種承載精神理念、蘊含教育意義的物質(zhì)形態(tài)和文化現(xiàn)象，優(yōu)秀的學校文化總是通過學校環(huán)境、學校標志、學校設施等物質(zhì)表現(xiàn)形式來體現(xiàn)的。為此，必須牢牢抓住新校建設的機遇，按照“江西省示范性普通中小學?！苯ㄔO標準，科學規(guī)劃校園建設布局，全力爭取新校建設資金支持，精心組織實施校園文化工程建設，優(yōu)化辦學軟環(huán)境。（3）實施教師隊伍專業(yè)化發(fā)展工程，增強學校辦學軟實力。項目建成后能夠提高寧都縣的辦學水平。項目建成后各類教學實驗和專業(yè)教學設備進一步完善，有利于全面提高教育教學質(zhì)量，能基本滿足全縣學生對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。人才培養(yǎng)目標人才培養(yǎng)是教育的根本的目標。怎樣培養(yǎng)，如何培養(yǎng)以及培養(yǎng)成怎樣的人才應該更加值得人們關注。高中就是為學生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)為和諧社會作貢獻的人。高中人才的培養(yǎng)體現(xiàn)在以下幾個方面。（1）造就實需人才：高中應該適當?shù)年P注社會的高需求人才，著實培養(yǎng)對口的專業(yè)人員。放眼世界，立足未來；用前沿的理念及超前的思維來發(fā)展教育，促使教育始終領先行業(yè)、時代與社會的發(fā)展。先進的教育，傳授前沿的知識與技術(shù)，就能使學生順應時代發(fā)展的需要，贏得社會的青睞，亦即贏在當代，勝在未來，價值連城。（2）造就實用人才：當今社會評價人才的標準，已不再唯學歷、唯職稱及唯地位關系而定了，相反更加看重的是實績、能力及德性。時日，也呈現(xiàn)了實用型人才比高學歷者更受用人單位青睞的跡象。因此在高中這一關鍵階段，應該著實以市場為導向，關注與研究市場，及時調(diào)整培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與方向，創(chuàng)新課程體系與課程內(nèi)容，使得學生掌握最合理、最實用和最新穎的知識與技術(shù)，亦即贏在起點，快速適應市場的發(fā)展。（3）造就實戰(zhàn)人才：實戰(zhàn)，意為實際戰(zhàn)斗。當今市場競爭愈演愈烈，企業(yè)要打贏競爭之戰(zhàn)，就要有強兵良將，因而“來則戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”型人才也成了企業(yè)的真正需要。高中階段一要注重知識傳授，更是要強化實戰(zhàn)訓練。學生在強度的實訓中，磨礪過硬的技能，積累豐富的經(jīng)驗。兩者有機結(jié)合，必能造就“來則戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”的人才。為他們將來進入大學或者社會奠定堅實的基礎。項目建成后，將整體上提高寧都縣的辦學能力，對學校教學、科研、育人等環(huán)境設施的改善有促進作用，有利于學校形象和知名度的進一步提升，既擴大了周邊地區(qū)校園容量，又可以逐步化解城區(qū)中小學超級大班問題；還可以優(yōu)化城區(qū)中小學的布局，促進城區(qū)教育的發(fā)展，促進社會穩(wěn)定發(fā)展，在推動和諧新寧都的建設中將起到重要作用。根據(jù)業(yè)主提供的資料以及《中小學校設計規(guī)范》（GB500992011）及相關技術(shù)規(guī)范的要求、規(guī)定，并結(jié)合當?shù)氐某鞘邪l(fā)展規(guī)劃、寧都縣第七中學自身的發(fā)展要求以及江西省示范性普通中小學校的建設標準，新建寧都縣第七中學辦學規(guī)模達到125個教學班（小學45人/班；中學50人/班），容6000人就讀，其中小學教學班50個，初中教學班49個，普通高中教學班26個。工程建設內(nèi)容主要包括土地的征用及拆遷安置、新建綜合辦公樓、教學樓、科技樓（含圖書館）、藝體中心、食堂、餐廳及會議中心、學生宿舍、運動場、綠化、安裝水電氣、給排水，建環(huán)保設施及其它附屬工程等。 居民拆遷安置經(jīng)過對項目選址現(xiàn)場的勘察，項目所在建設區(qū)域有部分居民住戶，需對該區(qū)域居民進行拆遷安置工作。 項目所用土地依據(jù)《中小學校設計規(guī)范》（GB500992011）及《江西省建設用地指標》中對建設用地及生均用地面積指標規(guī)定，并結(jié)合寧都縣第七中學小學教學班50個，初中教學班49個，普通高中教學班26個；小學每班45人，中學每班50人的教學規(guī)模，本項目小學生均用地面積取值為：32㎡/人；中學生均用地面積取值為：34㎡/人，則寧都縣第七中學建設項目項目用地面積為199500㎡（合約300畝）：504532㎡/人+495034㎡/人+265034㎡/人=199500㎡ 建筑面積 依據(jù)教發(fā)[2008]26號、《中小學校設計規(guī)范》（GB500992011）以及現(xiàn)行的國家及地方的有關設計規(guī)范等相關規(guī)定，寧都縣第七中學新建規(guī)模及相關文件，依據(jù)規(guī)劃，寧都縣第七中學建設項目總建筑面積為61015平米，其中：新建辦公樓及會議中心建筑面積——10000平方米依據(jù)《中小學校設計規(guī)范》（GB500992011）中對教職工辦公用房指標規(guī)定：普通中學按教職工使用人數(shù)計算，教師辦公室每個教師使用面積不宜小于5m178。結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，教師辦公室每個教師使用的建筑面積取20平方米，教職工人數(shù)按照500人計算，則辦公樓及會議中心建筑面積為10000平方米。新建教學樓建筑面積——39000平方米依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中對普通教室指標規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，㎡/人，學生人數(shù)按照6000人計算，則教學樓建筑面積為39000平方米。新建科技樓（含圖書館）——10400平方米依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，新建科技樓（含圖書館）建筑面積為10400平方米。新建文體館——12000平方米依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，則新建文體館建筑面積為12000平方米。新建學生食堂——20800平方米依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，則新建學生食堂建筑面積為20800平方米。新建學生宿舍——25200平方米依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）對中小學學生宿舍指標規(guī)定：普通中小學宿舍，每人使用的建筑面積的指標為3㎡/床，普通中小學宿舍，每人使用的建筑面積的指標為3㎡/床。本項目結(jié)合寧都縣第七中學的教學規(guī)模，本項目學生宿舍生均建筑面積從3㎡/㎡/床，則新建學生宿舍建筑面積為25200㎡。新建實驗樓——8000平方米依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，則新建實驗樓建筑面積為8000平方米。 景觀綠化工程依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，依據(jù)規(guī)劃，該項目的綠化率為36%，即綠化面積為72000平方米（合約108畝）。 運動場地 依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，依據(jù)規(guī)劃，新建寧都縣第七中學將修建標準運動場2個、占地24000平方米（合約36畝）；標準籃球場8（28m15m）個，占地3360平方米（合約5畝）；標準羽毛球場5（ m），占地409平方米。 道路及停車場工程 依據(jù)《中小學校建筑設計規(guī)范》（GB500992011）中規(guī)定，結(jié)合寧都縣第七中學辦學規(guī)模的實際情況以及江西省示范性普通中小學校的標準，依據(jù)規(guī)劃，除去景觀綠化所占用地、建筑物所占用地以及運動場所占地即為道路及停車場所占用地，（合約60畝）。 主要技術(shù)指標主要技術(shù)指標總建筑面積125400㎡運動場地㎡其中教學樓39000㎡其中運動場24000㎡實驗樓8000㎡籃球場3360㎡科技樓（含圖書館）10400㎡羽毛球場㎡文體館12000㎡道路工程40231㎡辦公樓及會議中心10000㎡容積率學生食堂20800㎡綠化率36%學生宿舍25200㎡建筑密度%景觀綠化72000㎡建筑高度小于25米用地面積200000㎡（合約300畝）第五章 項目選址及建設條件符合國家、地區(qū)