教育調查法ppt課件(2)(編輯修改稿)
2025-05-26 02:42 本頁面
【文章內容簡介】 調查對象 建立假設，確定變量 X、 Y 確定 X、 Y的變數(shù)數(shù)目 設計問題語句 試 測 發(fā)放使用 ? 2. 問題的形式 ? （ 1）結構式問卷（封閉式問卷） ? 是否式、選擇式、評判式、劃記式 ? （ 2）非結構式問卷（開放式問卷） ? 填空式、問答式 ? （ 3）綜合型問卷 ? 以封閉式問題為主，輔以若干開放性問題 3. 題目格式類型 ? （ 1）填空式 ? 請問你家有幾口人？ （ ）口 ? 你的年齡多大？ （ ）歲 ? 姓名：＿；性別 ＿；年齡＿； ? （ 2）是否式 ? 你喜歡讀電大嗎？ 喜歡（ ） 不喜歡（ ） ? 你是否住在學校 是（ ） 否（ ） ? （ 3）選擇式 ? 單選式 ? 例如，“你對英語： A．很感興趣； B．感興趣； C．一般 ； D．不感興趣； E．很不感興趣”。 ? （ 4）多項目選擇式 ? 你認為人的價值最主要的標志是 （選 2項） ? ? （請?zhí)钌希? ? （ 5）排序式 ? 形式與多項選擇式相似，但不是讓調查對象在答案中進行選擇，而是將答案排成順序 ? 例如：把下列課程按照你喜歡的順序依次排列（請在括號內表明） 1位最喜歡， 5位最不喜歡。 ? 語文（ ） 數(shù)學（ ） 化學（ ） 生物（ ） 外語（ ） ? （ 6）等級式 ? 將答案根據(jù)某種標準分成一定等級，由被調查者進行評定，并要求啟用某種方式表示出自己所在的等級。 ? 題目的回答形式通常采用李克特量表。常見的有五點分布或是七點分布。 ? 非常贊同 贊同 不確定 不贊同 很不贊同 ? 2 1 0 1 2 提問方式 回答方式 填答 有 （ 人）等 選擇（單、多） A. ； B. ； C. ； D. 。（ ） 判斷 正 /誤；是 /非；有 /沒有 排序 （） ；（） ；（） ；（） ； 評等 5 4 3 2 1 分配 A. ；占（ ） % B. ；占（ ） % C. ；占（ ） %（合計 100%） 自由記述 描述 ? 開放式 ? 結構化程度的不同是劃分標準： ? 非結構性的問題：你對數(shù)學尖子班怎樣看？ ? 相對的部分性結構題目： ? 你對大學里與高級職業(yè)有關的數(shù)學尖子班的有效性怎樣看？ ? 結構性題目： ? 你認為目前的數(shù)學尖子班應當是： a繼續(xù)下去不要改； b繼續(xù)下去但要修改； c不要繼續(xù) ? 漏掉了綜合性的選擇項目。在德和智的關系問題上，你認為： （德和智都重要、德和智都不重要） ? 問題帶暗示性。你喜歡飲譽中外的小說紅樓夢嗎？ 上課講話是不道德的，你上課講話嗎？ ? 使用不肯定的詞。你 經常 去圖書館嗎？ ? 使用可作多種解釋，意
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