【總結(jié)】上一章我們談到了基本形的的形象與形象組合所產(chǎn)生的構(gòu)成關(guān)系。有了形象,應(yīng)該怎樣去考慮和安排它們?cè)诳臻g中的位置(因?yàn)樾蜗笫谴嬖谟诳臻g中的),這就是本章所要講述的骨格。什么是骨格:經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者刻意精心的編排,使形體具有秩序的空間叫骨格(構(gòu)成圖形的框架、骨架,為了將圖形元素有秩序的進(jìn)行排列而畫(huà)的有形或無(wú)形的格子、線、框)。
2025-01-05 10:20
【總結(jié)】項(xiàng)目組織主要內(nèi)容:第一節(jié)概述第二節(jié)工程項(xiàng)目的組織形式第三節(jié)工程項(xiàng)目管理組織?一般了解:工程項(xiàng)目的組織策劃過(guò)程、項(xiàng)目組織行為問(wèn)題、項(xiàng)目組織原則?一般理解:項(xiàng)目經(jīng)理的要求?重點(diǎn)掌握:項(xiàng)目組織形式以及選擇第一節(jié)概述?項(xiàng)目組織的定義?工程項(xiàng)目組織的特點(diǎn)?項(xiàng)目組織
2025-01-14 00:55
【總結(jié)】Chapter3ORGANIZINGANDFINANCINGANEWVENTUREENTREPRENEURIALFINANCE1Chapter3:LearningObjectives?Describetheproprietorship,partnership,corporateformsofbus
2025-01-22 08:59
【總結(jié)】平面構(gòu)成的形式美法則?形式美在建筑中的重要性?形式美法則是人類(lèi)在創(chuàng)造美的形式、美的過(guò)程中對(duì)美的形式規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象概括。?建立一套和諧的秩序,并在此秩序中產(chǎn)生一定的焦點(diǎn)和變化平面構(gòu)成的形式美法則?形式美的基本原則?統(tǒng)一?均衡?比例?尺度?韻律平面構(gòu)成的形式美法則?統(tǒng)一
2025-05-15 05:10
【總結(jié)】平面構(gòu)成平面構(gòu)成的形式法則??骨骼;平面構(gòu)成的形式(重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、對(duì)比、密集、空間、肌理)的定義;平面構(gòu)成的形式法則(重復(fù)、群化、近似、漸變、發(fā)射、特異、對(duì)比、密集、空間、肌理)的基本形式;平面構(gòu)成的形式法則(重復(fù)、群化、近似、漸變、發(fā)射、特異、對(duì)比、密集、空間、肌理)的情感特征;平面構(gòu)成形式法則在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
2025-01-14 16:18
【總結(jié)】第二章現(xiàn)代企業(yè)組織教學(xué)目的:使學(xué)生了解企業(yè)組織及組織機(jī)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的基本類(lèi)型,明確組織功能的內(nèi)容,把握組織變革的內(nèi)涵,提高學(xué)生解決組織問(wèn)題的應(yīng)用能力。教學(xué)要求:明確闡述企業(yè)法律形式、組織基本類(lèi)型、組織變革的基本內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生對(duì)企業(yè)組織問(wèn)題和組織工作的理解,把握組織原理的精神實(shí)質(zhì)。讓學(xué)生深入實(shí)際,到企業(yè)中去認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型組織的組織結(jié)構(gòu)的差異性,熟悉企業(yè)組織的內(nèi)容,了解當(dāng)今現(xiàn)
2024-08-13 18:03
【總結(jié)】第三章現(xiàn)代企業(yè)組織形式本章主要內(nèi)容1、現(xiàn)代企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)2、有限責(zé)任公司、股份有限公司、企業(yè)集團(tuán)(自學(xué))第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)本節(jié)主要內(nèi)容1、現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的概念2、現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則3、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般程序4、組織結(jié)構(gòu)的主要模式案例?凱迪公司是上海市的一家中型企業(yè)
2025-02-13 18:25
【總結(jié)】教學(xué)組織形式 一、教學(xué)組織形式的概念 教學(xué)組織形式是指為完成特定的教學(xué)任務(wù),教師和學(xué)生按照一定要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)?! 《?、常見(jiàn)的教學(xué)組織形式 在教育史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個(gè)別教學(xué)制、班級(jí)授課制、分組教學(xué)制、設(shè)計(jì)教學(xué)法和道爾頓制。其中班級(jí)授課制是我國(guó)現(xiàn)行的教學(xué)組織形式?! ?一)個(gè)別教學(xué)制 個(gè)別教學(xué)制最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于教師能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施
2025-04-17 00:16
【總結(jié)】基礎(chǔ)圖案——適合紋樣圖案的組織形式是由圖案的內(nèi)容和用途決定的.可分為三大形式.圖案組織形式:圖案的定義:圖案是一種實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的藝術(shù)形式,有較強(qiáng)的主觀性、趣味性和規(guī)律性。單獨(dú)紋樣連續(xù)紋樣適合紋樣對(duì)稱(chēng)紋樣均衡紋樣填充紋樣角隅紋樣邊飾紋樣二方連續(xù)紋樣
2025-01-18 02:50
【總結(jié)】1大量生產(chǎn)類(lèi)型生產(chǎn)組織形式及生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃1大量生產(chǎn)類(lèi)型的主要組織形式—流水生產(chǎn)線2流水生產(chǎn)線的組織設(shè)計(jì)3大量生產(chǎn)類(lèi)型生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃及實(shí)施管理21大量生產(chǎn)類(lèi)型的主要組織形式流水生產(chǎn)線
2025-05-14 23:59
【總結(jié)】圖案的組織形式授課者:圖案的組織形式是由圖案的內(nèi)容和用途決定的.可分為三大形式.圖案組織形式:圖案的定義:圖案是一種實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的藝術(shù)形式,有較強(qiáng)的主觀性、趣味性和規(guī)律性。單獨(dú)紋樣連續(xù)紋樣適合紋樣對(duì)稱(chēng)紋樣均衡紋樣填充紋樣角隅紋樣邊飾紋樣二方連續(xù)紋樣四方連續(xù)紋樣
2025-02-13 18:45
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教學(xué)組織形式 一、教學(xué)組織形式的概念及意義 教學(xué)組織形式所要解決的問(wèn)題,就是教師以什么樣的形式將學(xué)生組織起來(lái),通過(guò)什么樣的形式與學(xué)生發(fā)生聯(lián)系,教學(xué)活動(dòng)按照什么樣的程序展開(kāi),教學(xué)時(shí)間如何...
2024-10-10 20:05
【總結(jié)】GraphicDesign空間構(gòu)成GraphicDesign空間構(gòu)成?一、平面空間?二、矛盾空間?三、幻覺(jué)空間GraphicDesign?一、平面空間:空間構(gòu)成由長(zhǎng)、寬兩種單元因素構(gòu)成,叫做“兩次元空間”,也稱(chēng)“二度空間”或者“二維空間”。
2025-05-03 13:46
【總結(jié)】平面構(gòu)成的基本形式——重復(fù)構(gòu)成(一)2009年10月18日星期日10:21平面構(gòu)成是使形象有組織、有秩序的進(jìn)行排列、組合、分解,因此它必須遵循一種原則和設(shè)計(jì)形式。平面構(gòu)成的形式是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一種形式:重復(fù)構(gòu)成?! ∫?、重復(fù)的概念 重復(fù)是指相同或近似的形態(tài)和骨骼連續(xù)地、有規(guī)律地、有秩序地反復(fù)出現(xiàn)。重復(fù)構(gòu)成的形式就是把視覺(jué)形象秩序化、整齊化,在圖形中可
2024-08-26 12:40