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小組討論的有效性ppt課件(編輯修改稿)

2025-05-26 01:09 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】新調(diào)整自己的思維方式，進一步發(fā)展和完善自己的思維？在學生疑惑時開展小組討論圓的面積和半徑成正比嗎？在概念模糊時開展小組討論“質(zhì)數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念 ” 8和 9， 5和 7和 9 當一個人無法完成時，或一個人思考、探索有困難，需要互相啟發(fā)時開展小組討論如在孔祥鵬老師執(zhí)教的《雞兔同籠》一課時，用方程的解法，學生不會列方程，在這個時候，展開小組討論。在揭示特征或規(guī)律時開展小組討論長方形的面積 =長寬，所以原平行四邊形的面積 =底高當新授之后運用新

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