幻燈片數(shù)學ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-26 00:28 本頁面
【文章內容簡介】 標重點難點教學設計教學設計創(chuàng)設情境，導入新知創(chuàng)設情景 ,激發(fā)興趣教學設計創(chuàng)設情境，導入新知探索教學設計創(chuàng)設情境，導入新知探索 新知 ，教學設計創(chuàng)設情境，導入新知探索 嘗試新知 ，教學設計創(chuàng)設情境，導入新知探索 嘗試新知 ， 發(fā)現(xiàn)教學設計創(chuàng)設情境，導入新知探索合作交流，鞏固新知嘗試新知 ， 發(fā)現(xiàn)例 1：已知：菱形 ABCD的邊長為 2cm，∠ BCD=120176。， 對角線 AC、 BD相交于點 O， 求這個菱形的對角線長和面積。AOCB D如圖所示，菱形花壇 ABCD的邊長為 6m， ∠ B=60176
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