教學(xué)案例作文教學(xué)(編輯修改稿)
2025-05-25 13:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論據(jù)，就缺乏了廣度，導(dǎo)致論據(jù)復(fù)沓單調(diào)，論證也就顯得以偏概全，蒼白無(wú)力。而從不同角度選擇論據(jù)，既豐富全面，使論據(jù)廣泛展開(kāi)，又典型精煉，使文章嚴(yán)謹(jǐn)有力。各分論點(diǎn)的論證過(guò)程要避免雷同，一般應(yīng)是：詳寫(xiě)一個(gè)事例＋分析；略寫(xiě)兩三個(gè)事例＋分析；引用或說(shuō)理分析。三種模式可互換順序。第二課時(shí) 一、審——審文題流程：自主閱讀分析作文題目——小組交流立意與構(gòu)思——寫(xiě)作文?！境鍪咀魑念}】閱讀下面三段材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。信仰是心中的綠洲?！?既伯倫信仰是個(gè)鳥(niǎo)兒，黎明還是黝黑是時(shí)，就觸著曙光謳歌了?！└?duì)栃叛霾皇且环N學(xué)問(wèn)。信仰是一種行為，它只在被實(shí)踐的時(shí)候才有意義?！_曼羅蘭要求：全面理解材料，自主確定立意，確定標(biāo)題；寫(xiě)成并列式議論文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲。二、補(bǔ)——補(bǔ)素材【反面素材】中國(guó)人的信仰現(xiàn)狀：信仰缺失是目前我們面臨的追的難題。鳳凰網(wǎng)與新生代市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的大調(diào)查——征集中國(guó)人的信仰，63707個(gè)有效樣本，%的被訪(fǎng)者都認(rèn)為今天是一個(gè)信仰缺失的時(shí)代。最缺失的是正義、真誠(chéng)、信譽(yù)、信任與理想追求。郭敬明與其《小時(shí)代》的走紅其實(shí)是源于青少年信仰缺失。偽大師的信眾無(wú)數(shù)是因?yàn)閲?guó)人的信仰缺失?！芭哦窘谈浮绷止獬＃笆朝煂?zhuān)家”張悟本，“氣功大師”王林……——“大師”在信仰的荒原上瘋長(zhǎng)。正面素材盧安克：德國(guó)人，1968年出生在德國(guó)漢堡，中學(xué)畢業(yè)后做過(guò)帆船廠(chǎng)的工人、帆船教練，當(dāng)過(guò)兵，退伍后考入漢堡美術(shù)學(xué)院讀工業(yè)設(shè)計(jì)。他第一次來(lái)到中國(guó)是旅游，后來(lái)在南京東南大學(xué)讀書(shū)，然后在中國(guó)教書(shū)，最后“賴(lài)”在中國(guó)最貧困、最偏僻的農(nóng)村地區(qū)當(dāng)鄉(xiāng)村教師。從1997年到2012年他在中國(guó)廣西的大山里呆了十五年，過(guò)著城市人難以忍受的簡(jiǎn)陋生活。因?yàn)樗嘈攀澜缟虾芏鄸|西可以通過(guò)教育改變，并為此身體力行。尼克?武伊契奇：1982年12月4日尼克降生于澳大利亞的布里斯班，沒(méi)有雙臂，沒(méi)有雙腿。15歲的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)上蒼賜予了他生命的意義和目的。他想向世人展示上蒼的偉大，他想告訴世人，自己是一個(gè)活生生的奇跡?！峥丝啼浟?張DVD光盤(pán)。一張光盤(pán)名為“沒(méi)有四肢的生命：生命更偉大的目標(biāo)”，另一張為“無(wú)手，無(wú)腳，無(wú)憂(yōu)慮”。尼克笑容可親，陽(yáng)光男孩的氣質(zhì)，反應(yīng)靈敏，古靈精怪的幽默感，讓他與眾不同。 25歲的尼克勝于50歲的中年人，收獲頗豐。尼克熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，散發(fā)愛(ài)的火焰。他將自己稱(chēng)之為“擁抱的機(jī)
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