【文章內容簡介】 想奮斗。名人一直是站在讓我們仰望的高度，名人同時也具有很大的鼓舞力量。我們希望通過名人的事例，讓學生們樹立自己的榜樣，有正確的價值觀、人生觀。先是讓他們自己講自己的最崇拜的人是誰，他們有什么逸聞趣事，為什么崇拜他，他們?yōu)槭裁磿晒?，然后引導他們找出名人共有的值得我們學習的地方，比如明確的目標，堅定的信念，頑強的意志等。鼓勵他們向這些名人學習，爭取像他們一樣成功。（廈門大學）去之前拍攝一些廈門的美景，例如他們沒有見過的大海，甚至可以給他們帶去一些海水海砂和貝殼，錄去一些海浪的聲音，讓他們更真實、更清楚的感受到大海的博大。還可以拍攝一些廈門大學的照片，廈大學子學習的教室，鍛煉的操場，生活的寢室等，讓他們接觸到我們的生活。（大好河山、大事件）在網上收集一些祖國大好河山的秀美風景圖片或雄偉壯觀的建筑（如北京長城、故宮、黃果樹瀑布、云南麗江、山峽等），展示給他們看，并給他們一一介紹，讓他們以祖國如此秀美多嬌、國民如此勤勞智慧而驕傲。收集一些發(fā)生在我們國家的重要的大事件或一些實事方面的東西，講給他們聽，培養(yǎng)他們從小關心國家大事的胸懷和開闊的眼界。上課時拿上地球儀給他們介紹世界上的一些知名的國家，介紹那里的自然風光、風土人情以及國家的歷史發(fā)展等，拓展他們的視野，給他們看一些介紹這些國家風土人情的照片；給他們講解目前的全球形勢，以及現在發(fā)生的大事件等。每周每個班級都設有一節(jié)閱讀課，由孩子自行選擇書籍閱讀，讀完后寫一篇心得，各個年級的要求不一樣，從而培養(yǎng)學生的閱讀習慣。周末同樣也可以布置一篇心得。由校方與武平附小聯(lián)系好，由高年級開始施行這個筆友計劃，讓孩子們通過書信了解對方的學習、生活。讓孩子通過自己的方式可以了解到更多不懂得東西，這樣也能建立友誼。當時機成熟后，可以派優(yōu)秀的學生過去交流學習。（針對不同年級）、勵志演講、名人故事等活動來培養(yǎng)學生的目標與計劃觀念，幫助他們認識自我，樹立目標！“我的夢想”主題征文比賽。（主要針對留守兒童） 、 爸爸媽媽經常對自己說的話 想爸媽的時候做什么根據不同年級學生的接受能力不同，我們安排了不同課程：一、二年級： a “我交到的新朋友”說話大賽，比比誰更有膽量，鍛煉學生的勇氣，以及通過此比賽讓班上的同學更多的認識彼此。b 畫畫比賽，把心中所想的話出來。通過這些畫我們可以更多的了解孩子的內心想什么。C 與他們一起玩游戲，可以通過游戲調動孩子的活潑性。三年級： a 故事創(chuàng)意大比拼：由我們講出一個故事，讓孩子們根據自己的想象續(xù)說出故事的結局或改變某個因素讓同學們猜想結果，進而鍛煉孩子的思維。b 看圖說話，鍛煉口語表達能力。c 中文朗誦比賽四、五年級： a 班藝大賽：可以一個同學或幾個同學表演一個節(jié)目（可以通過我們的幫助），形式多樣，可以是唱歌，跳舞，講故事，話劇等。六年級： a 寫給六年后的自己一封信 b 趣味教學：我們的隊員在課堂上通過各種有趣的形式開展活動。二． 課外時間安排1. 早自習6：20~7：00 7：30~8：30組織大家早上一起讀英語、古詩、美文等。英語激情早讀對于這個環(huán)節(jié)，我們采取室外教學的形式，而且是自愿參與。具體過程是，每天第一節(jié)早自習課前，我們帶一部分感興趣的同學，在操場上朗讀課文，還是使用學生的課本。我們讀一句，他們跟著讀一句，在幫助他們糾正發(fā)音的同時，讓他們真正的張開嘴說英語，并逐漸培養(yǎng)英語語感。背古詩、美文利用早上超強的記憶力，讓同學們打起精神來大聲誦讀古詩和美文，讓新的一天充滿干勁、詩意和美麗。6：40~7：40 8：00熄燈針對重點科目和問題較大科目進行的課業(yè)輔導，再教室里有針對性的幫助他們解決學習上的問題。成立課外輔導班，進行針對性輔導，學生自愿參加。著重提高報名學生的弱科，解答學生學習過程中的各種疑問三．9月10日小型文藝匯演支教的最后一天是教師節(jié)，我們將幫助同學們開展一個小型文藝匯演來為辛勞的老師慶祝節(jié)日，也以此讓同學們充分展示自己的文藝才華，勇敢走上那些曾經對他們來說很遙遠的舞臺，表演內容可以是舞蹈、歌曲、魔術、詩歌朗誦等。用最生動真摯的表演表達出對老師深深的感謝和敬意，也以此作為我們此次支教行的成果展示。（注：關于如何調動活潑性想法：1 .通過觀察及調查 ，從班上最害羞和最活潑的孩子入手。不要讓活潑的孩子風頭蓋過其他孩子，給害羞的孩子以自信。全班都要有表現機會 2 .一定要記住孩子們的名字、情況，讓他們知道自己是被重視的。 ，小孩子們特別是低年級的喜歡看大哥哥們活蹦亂跳。 5 .用孩子們覺得新奇的事情來吸引他們。） 四．家訪及幫扶(幫扶計劃家訪表詳見附件五)對當地學生的學習情況、家長對學生學習的態(tài)度等我們會到家里去家訪；同時對于當地的一些特困生，我們將會收集他們的資料，并且對于他們的家庭的情況做出實際的調查，然后對于確切困難的同學的資料我們會帶回廈門，希望通過這邊的相應機構或者個人給予他們長時間的幫助，圓他們一個上學的夢。A家訪方式，了解學生家庭情況，學習情況等。并拍一些照片，做相應的記錄。：首先我們可以通過學校、當地政府和附近居民初步了解一些學生的資料，然后從中篩選出一些我們認為符合情況的學生。通過家訪的形式見到家長和學生本人，對于已經退學的希望能夠勸其返校讀書，對于準備退學或無錢再讀的，告訴他們我們活動可以在金錢上給予一定的幫助，維持他們的學習。最后將同意資助繼續(xù)學習的學生資料清楚的填寫在家訪表中，并附上一些照片，然后整理好后帶回廈門，為他們找資助人。B注意事項，避開農忙時間與休息時間，考慮地點的距離，遵從家長是否愿意家訪的意愿；，態(tài)度真誠謙和，尊重學生和家長；，還要運用邏輯思維準確的表達自己的思想，和家長很好的溝通和交流。，一定要和家長達成思想上的一致，從對學生的認識上、對學生的關注上。，及時總結反饋。后期工作1后勤組：做好調查材料的分類與整理、分析與總結，為以后的閩西行項目的開展提供有用的參考數據；書寫調研報告，根據我們的調研結果，為閩西今后的發(fā)展提出我們的建議。2宣傳組：收集精彩日記和照片，制作文集，充實我們的網頁； ； 制作海報，粘貼于校內宣傳欄，引起廈大學子對閩西的關注 ，吸引更多的人服務閩西；聯(lián)系校外和校內相關媒體對此次支教行進行報道；召開宣講總結大會3幫扶組： 根據搜集的困難學生資料，借助社會力量為其爭取到學業(yè)上的資助在廈大學生間征集一幫一志愿者，志愿者可給予需要幫助的小學生物質幫助或者精神鼓勵（如書信往來等）；根據我們的調研情況，在學校內聯(lián)系相關人員，為次年閩西行的深入開展進行準備（如可聯(lián)系法學院老師和學生前往進行普法教育，聯(lián)系醫(yī)學院老師和學生進行醫(yī)療保健的宣傳等）（二）安全預案及應急措施去前準備A注意成員的素質擴展訓練：1）培養(yǎng)面對緊急事件應有的良好心態(tài)：冷靜、樂觀、勇敢、思維轉移……2）學習一些基本的應急知識：如昆蟲叮咬、韌帶拉傷、出血、食物中毒等3）展開身體素質訓練B確保每個隊員都有購買保險C注意調查行程途中的天氣狀況以及目的地的氣候狀況D需帶藥品如下表所示：必備藥品和物品（統(tǒng)一準備）1普通藥：感冒藥、安瑞克（退燒）、牛黃解毒片（去火）、黃連素（止瀉）、胃腸安（胃藥）解痛片（頭痛、關節(jié)痛等）、藿香正氣丸、眼藥水、紅花油、暈海寧（暈車）、撲爾敏（用于水土不服、蟲咬皮炎等）、蚊香2．意外藥：創(chuàng)可貼（止血）、紅藥水（消毒）、棉簽、云南白藥（跌打）、繃帶amp。膠布其他需帶用 品1．人手必帶：手電筒及其電池、手機及充電器、筆（帶上幾根筆芯）、記錄本（1本）、U盤（讀卡器）、學生證、身份證：筆記本電腦、DV、錄音筆、數碼相機、mp日記本（記錄心情）：零食等食品、水、飲料、足夠的錢（銀行卡）： 打火機，保鮮袋、垃圾袋準備一些 路途注意事項A乘車前1）候車 為保證大家在候車時的人身和行李安全，不要亂走動。有事外出要向領隊打招呼并保持手機開機狀態(tài)，以便聯(lián)系，我們還會發(fā)給每人一份打印版的隊員聯(lián)系方式表。公共物品托付給專門人員看管。2）上車 上車前要確保人員到齊和所有的行李齊全。這需要每個人管理好自己的行李。我們團隊的成員一起檢票，一起排隊上車，避免擁擠。貴重物品不要放在背包的外口袋里面，容易丟失。3）就座 上車后找到自己的位置，然后統(tǒng)一安放我們的行李，便于行李登記。大家全部安頓好后，我們會進行一次行李登記。B行車途中1）貴重物品更要提高警惕，如我們隨隊帶的筆記本電腦等。2）在行車中如果有人身體不舒服或者暈車要及時告訴后勤人員，我們自己能夠處理就自己處理，處理不了就找醫(yī)務室。3）車上不要亂吃東西，和喝不干凈的水，以防拉肚子。4）晚上注意穿上外套，晚上很冷，防止感冒。5）在車上要及時補充水分，可以防暑降暑。6）在車上要時刻小心詐騙。7）準備是適量的小游戲給大家解乏，比如腦筋急轉彎之類的，同時魔方、悠悠球等都是很好的工具。8）同時注意每個人的身體狀態(tài)，給予及時的幫助。返程注意A收拾好自己的物品并使住處恢復原來面貌，進行一次行李和物品清查登記。