葉綠體色素的提取分離及其理化性質(zhì)(編輯修改稿)
2025-05-25 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 3） 紙捻帶有色素的一端插入圓形濾紙的小孔中 ， 與濾紙平齊 （ 勿凸出 ） 。 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 （ 4） 康維皿放置培養(yǎng)皿內(nèi) ， 康維皿中央小室中加滿 推動(dòng)劑 。 （ 5） 把帶有紙捻的圓形濾紙平放在康維皿上 ， 使紙 捻下端浸入推動(dòng)劑中 。 蓋好培養(yǎng)皿 (為什么 ？ )。 （ 6） 推動(dòng)劑到達(dá)濾紙邊緣時(shí) ， 取出濾紙 ， 風(fēng)干 。 用鉛筆標(biāo)出各種色素的位置和名稱 。 （ 7） 剪下一部分附到實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 。 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 注意： 色素多涂抹幾次 ， 風(fēng)干后再涂抹第二次 。 細(xì) ， 勻 ， 直 ， 濃 。 涂抹的色素要適量 ， 量多易發(fā)生拖尾 ， 量少色帶看 不清； 紙捻卷緊； 色素涂抹的寬度不要超過紙條的二分之一； 中心孔要小而圓；平齊，勿突出； 分離時(shí)一定要蓋嚴(yán)，防止推動(dòng)劑蒸發(fā)。 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 顏色從外往內(nèi)分別是橙黃色 、 黃色 、藍(lán)綠色和黃綠色 。 分別為： ？ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ： 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 標(biāo)出各種色素名稱 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 （ 1） .光對葉綠素的破壞作用 葉綠素（ a， b）的化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定，容易受強(qiáng)光的破壞， 特別是當(dāng)葉綠素與蛋白質(zhì)分離以后，破壞更快，而類胡蘿卜素則較穩(wěn)定。 （提取出葉綠素后先做這一步） 用 15N研究燕麥葉片中色素的合成和分解發(fā)現(xiàn)， 72小時(shí)全部更新一遍。 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 光對葉綠素破壞的操作步驟： 稀釋時(shí)不用嚴(yán)格定量？ 稀釋 23倍，為什么要稀釋？ 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 水提取液 暗 光 乙醇提取液 暗 光 注意：色素乙醇提取液的濃度太大 ， 必須進(jìn)行稀釋才能做光破壞實(shí)驗(yàn) ， 稀釋倍數(shù)視提取液的濃度確定 ， 濃度不要過大 ， 否則在短時(shí)間之內(nèi)效果不明顯 。 農(nóng)業(yè)生物學(xué)實(shí)
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