【文章內(nèi)容簡介】 采納,反而說你異想天開,你怎么辦？ 你組織學生一次戶外活動,有個同學突然中暑,你怎么處理？ 2009年XX市高校畢業(yè)生“三支一扶”考試面試題（支教）指導語主考官宣布：你好，首先祝賀你順利通過筆試，歡迎參加今天的面試。我們會問你一些問題，希望你能認真和實事求是地回答，盡量反映自已的實際情況和真實想法。對你所談的個人信息，我們會為你保密。這次面試時間為15分鐘，其中包括3分鐘審題時間和12分鐘答題時間。答題時，請按照面試題順序依次進行，每答完一道題，請告訴評委“第*題答題完畢，現(xiàn)在回答第*題。”好，現(xiàn)在開始審題，注意不要在題單上寫劃或污損題單。一、在市場經(jīng)濟條件下，部分青年選擇職業(yè)更看重的是名與利，選擇教師職業(yè)就意味著清貧與奉獻。對此，你怎樣看待？你如何使自已盡快成為一名合格的人民教師？（命題思路：著重考察應試對象的責任感和進取心）二、假如你是一名班主任教師，為了把本班建設成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級，你打算怎樣實現(xiàn)這一目標？你將如何處理與其他班級之間的關系？ （命題思路：著重考察應試對象的計劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）三、在2009年的高考中，四川某考生用甲骨文完成作文，結(jié)果取得了很低的分數(shù)。于是，網(wǎng)絡上有人為其叫屈，也有人指責其純屬作秀。對此，你有什么看法？ （命題思路）著重考察應試對象的邏輯思維能力和語言表達能力。歷年教師招聘考試十八道經(jīng)典面試題以前是一個低保學生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保？一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎么處理？說課和課有什么區(qū)別，你是怎么看？“失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？做班主任吃虧嗎？教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？回答問題：什么是“班級文化”？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設？　回答問題：近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？1回答問題：你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？1回答問題：實施新課程標準以后，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？1回答問題：一個班級，有好的班風、學風很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準備怎么團結(jié)班級課任教師？1案例分析：有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？1案例分析：初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？1案例分析：有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事？1案例分析：有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？案例分析：學生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？面試題1案例分析：有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？　　面試題2 案例分析：初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？　　面試題3 案例分析：有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事？　　　面試題4 案例分析：有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？　　 　面試題5 回答問題：什么是“班級文化”？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設？　　　面試題6 回答問題：近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？　　　　面試題7 回答問題：你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？　　　　面試題8 回答問題：實施新課程標準以后，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？　　　　面試題9 回答問題：一個班級，有好的班風、學風很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準備怎么團結(jié)班級課任教師？　　　　面試題10 案例分析：學生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？　　面試題11 以前是一個低保學生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保?　　面試題12 一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應怎么處理?　　面試題13 說課和 課有什么區(qū)別，你是怎么看？　　面試題14 “失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？　　面試題15 你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？　　面試題16 外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？　　面試題17 做班主任吃虧嗎？　　面試題18 教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？面試是用人單位選聘錄用人才的重要方法和必不可少的步驟，是供需雙方相互加深了解的必要途徑。面試不僅可以考核應試者的知識水平，而且可以面對面地觀察應試者的儀態(tài)、氣質(zhì)、口才、應變能力和某些特殊技能等，擇業(yè)過程中的面試是相當關鍵的一步。教師招聘考試由于它的職業(yè)特征其面試內(nèi)容與一般的職位面試有一定的區(qū)別，其中包括說課/試講部分。 　　本文是從面試測評的主要內(nèi)容、面試的基本形式兩方面來介紹教師招聘考試面試。如何做一名合格的人民教師要有先進的教育理念，并能用先進的教育理念指導自己的教學行為。 要認真學習現(xiàn)代教育理論，并能做到理論聯(lián)系實際，有較高的教科研水平。 要有事業(yè)心、責任心和奉獻精神，能為人師表。 要熱愛、關心、尊重學生，和學生處在民主平等的地位上。 要熟悉教材，精通教材的知識結(jié)構(gòu)。 要掌握先進的教學策略和方法，努力提高課堂教學效率。 能在課堂教學中充分運用現(xiàn)代教育技術。 能大膽創(chuàng)新，并形成自己的風格。 基本素質(zhì)好，普通話好，板書好，語言表達流暢，注意自身形象。 課堂教學的基本要求（如何上好一堂課）一、教學理念先進，教育理論基礎雄厚。二、教學目標明確、具體。認知目標明確具體，技能目標具有可操作性，情感目標有實效性。重視過程和方法目標的達成。三、教材熟練，教學設計合理。四、教學過程合理，靈活運用教學方法和手段。 堅持“以學生為主體，以教師為主導，以活動為主線，以發(fā)展為宗旨”的原則。 課堂具有生命活力，課堂氛圍民主、快樂、和諧。 重視多維互動，學生活動形式多樣，能充分調(diào)動學生動腦、動手、動口、動耳、動心。 重視創(chuàng)設問題情境，激活學生思維。 善于引導學生主動學習、合作學習和探究學習。五、教學效果明顯。學生獲得的基礎知識扎實，能力得到提高，情感、態(tài)度、價值觀等方面能得到相應的發(fā)展。六、教師基本素養(yǎng)好。語言充滿激情，富有感染力。板書藝術性強?，F(xiàn)代教育技術手段運用合理。如何做好班主任工作一、要用先進的教育理論和教育理念指導自己的班級工作。二、要有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表。三、要有奉獻精神，甘為人梯，用心血和汗水換來豐碩的成果。四、對學生有有赤誠的愛心，要做到動之以情，曉之以理，持之以恒。做學生思想工作要和風細雨，耐心細致。五、要有靈活的工作方法，善于調(diào)動學生積極性，充分發(fā)揮學生的自主管理作用，樹立班級主人翁意識。六、要突出精細化管理，使全體學生“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。七、形成良好班風，組織和建立好的班集體。八、在重視班級教學質(zhì)量的同時，重視學生的德育教育和身心健康教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 課堂教學中如何調(diào)動學生的學習積極性、主動性、主體性一、要認真學習現(xiàn)代教育理論，用先進的教育理念指導自己的教學行為。二、確立主體意識，充分發(fā)揮學生的主動性和能動性。三、努力創(chuàng)設使不同學生都能取得成功的教學情境，激發(fā)學生的學習興趣，關注全體學生的思維動態(tài)。四、創(chuàng)設和諧、民主、平等的教學氛圍。加強情感激勵，發(fā)揮學生潛能，為學生主動參與和主動探究提供寬松的時間和空間。五、樹立以活動促發(fā)展的意識，鼓勵學生動腦，動嘴，動手，動眼，動心，讓課堂煥發(fā)出生命活力。六、善于引導學生主動學習、合作學習和探究學習，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，敢于向權威挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。七、充分運用現(xiàn)代教育技術，以及音樂、美術、實物、展示、體態(tài)語言等，增強教學的直觀性和生動性。八、語言生動、幽默有趣味性，體現(xiàn)教師的人格。教育理論術語新課程三維目標：知識能力；過程方法；情感態(tài)度價值觀新理念：教育要以人為本，面向全體，全面發(fā)展。以活動促發(fā)展。培養(yǎng)目標：①培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。②培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。素質(zhì)教育的基本特征：全體性、全面性、主動性、基礎性、綜合性、差異性、發(fā)展性。素質(zhì)教育的內(nèi)容：思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)、審美素質(zhì)。創(chuàng)新教育：創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向，以發(fā)揮人的創(chuàng)新潛能，弘揚人的主體精神，促進人的個性和諧發(fā)展為宗旨，以對傳統(tǒng)教育進行揚棄和對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新個性系統(tǒng)培養(yǎng)相融合的教育實踐活動?，F(xiàn)代課堂教學的基本特征：①基礎性 ②民主性 ③活動性 ④開放性 ⑤層次性 ⑥創(chuàng)新性教學方法：講授法、談話法、討論法、發(fā)現(xiàn)法、實驗法、自學輔導法、自主探究法教育科研的原則：①客觀性原則 ②科學性原則 ③系統(tǒng)性原則 ④教育性原則教育科研的方法：①實驗法 ②調(diào)查法 ③觀察法 ④經(jīng)驗總結(jié)法 ⑤個案研究法 ⑥文獻研究法 ⑦行動研究法1教學思想流派：①凱洛夫的五環(huán)式教學 ②布魯納的建構(gòu)主義學說 ③布魯姆的掌握學習策略 ④維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論 ⑤洛扎諾夫的暗示教學⑥魏書生的自主學習法 ⑦前蘇聯(lián)的合作學習模式 ⑧陶行知“教學做合一”教學模式⑨李吉林的情境教學模式 ⑩邱學華的嘗試教學法 ⑾王敏勤的和諧教學模式12 巴班斯基的教學過程最優(yōu)化理論 13 馬斯洛需要層次理論 14 加德納的多元智能理論15 布魯納的認知結(jié)構(gòu)理論 16 阿特金森的成就動機理論 17 維納的成敗歸因理論18 班杜拉自我效能感理論 19 奧蘇貝爾的認知遷移觀及其意義 20 埃里克森的人格發(fā)展階段理論做個合格的班主任應該具備的條件第一、要有責任心，有敬業(yè)精神。責任心強的班主任將會關注學生的思想動態(tài)，及時做好學生的思想工作，把學生的利益當成是自己的利益,和學生共同進步。第二、有無私奉獻的精神。淡泊名利，不求學生的任何回報是一個好主任必備的基本條件。 第三、要有愛心和耐心。 這是做一個合格班主任的必備條件。教師的愛是一種特殊工具，它可以激發(fā)學生在思想感情上產(chǎn)生共鳴, 激勵學生奮發(fā)向上。第四、有好的教育方法和協(xié)調(diào)能力。這是能否做一個合格班主任的決定性因素。因為惟有好的方法才能體現(xiàn)出工作的成效，好的方法還能事半功倍。 合格的班主任，能夠了解、關心學生，做學生的朋友，在思想上、學習上、生活上給他們以真誠的幫助和支持。會注意保護學生的自尊心，理解學生，尊重他們的意見，特別是對犯錯誤的學生，他能冷靜、克制自己，盡量不在公開場合（如教室）點名批評，更不會挖苦、諷刺、體罰學生。他相信學生，會心平氣和地對待學生的過錯和失敗，主動關心學生，和學生一起尋找錯誤的緣由，恢復學生的自信心。請你列舉新課程改革倡導的學習方式，并就每一種學習方式加以簡單說明。（30分）【答案要點】 新課程改革倡導自主學習、合作學習和探究學習的學習方式。自主學習(意義學習)是相對于被動學習(機械學習、他主學習)而言的。概括地說，自主學習就是“學生自我導向、自我激勵、自我監(jiān)控”的高質(zhì)量的學習。 合作學習是指教學條件下學習的組織形式而言的，相對的是“個體學習”與“競爭學習”。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確責任分工的互助性學習。 探究學習(發(fā)現(xiàn)學習)則是相對于接受學習而言的。探究學習的特征是從學科領域或現(xiàn)實生活中選擇和確定研究主題，在教學中創(chuàng)設一種類似于學術(或科學)研究的情境，學生通過實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，自主地、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、獲得知識、技能，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是探索精神和創(chuàng)新能力。近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？（30分）【答案要點】 ①建立留守生專檔和聯(lián)系卡制度，做好家校溝通。 ②建立幫扶助學機制，指導師生、生生互助活動。 ③利用班團會時間，對學生進行理想、前途、法制教育。 ④樹立班級理財“小專家”典范，指導學生學會節(jié)儉。 ⑤開展形式多樣的活動，讓留守學生切實感受到學校大家庭的溫暖。 ⑥建立督導評估和表彰體制，激勵、引導學生積極上進。請你談談在當前信息化社會中，一個優(yōu)秀教師應該具備哪些素質(zhì)。（40分）【答案要點】 ①學識廣