二小黨支部“三亮三比三評”活動實施方案【整理版】(編輯修改稿)
2025-05-25 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理論積淀。通過多層次、多內(nèi)容的學(xué)習(xí)，切實提高黨員干部的自身素質(zhì)。比技能。要積極引導(dǎo)黨員干部立足教育教學(xué)崗位，不斷錘煉、提高教育教學(xué)技能。通過開展各類教育教學(xué)技能比賽，包括課堂教學(xué)評比、說課比賽、教學(xué)案例評比、班隊活動課評比等活動，比教學(xué)態(tài)度、比教學(xué)方法、比教學(xué)效益，全面提升黨員干部和教職員工的教育教學(xué)能力和管理水平。比服務(wù)。充分利用黨員示范崗、黨員先鋒崗、等服務(wù)品牌，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。引導(dǎo)、激勵黨員干部和教職員工以學(xué)生發(fā)展為本，不斷增強服務(wù)意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力讓學(xué)生滿意，家長滿意。積極探索、優(yōu)化服務(wù)方式，打造群眾信任度高、具有一定社會知名度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，努力讓社會滿意。 （三）以“三評”展風(fēng)采。黨員自評。黨組織和黨員要按照“五個好”和“五帶頭”要求，對照公開承諾、優(yōu)秀典型，每半年進(jìn)行述職自評，查找問題和不足，明確下階段努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)點評。堅持領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研組制度和領(lǐng)導(dǎo)點評制度，年底時，結(jié)合教學(xué)例會、組織生活會、年度考核等，采取集中評與分散評相結(jié)合等方式，對黨員進(jìn)行一次點評。群眾測評。要組織黨員、群眾和服務(wù)對象共同參與測評。采取聘請行風(fēng)監(jiān)督員，設(shè)置意見箱，開展社會滿意度調(diào)查等靈活多樣的方式，讓群眾和服務(wù)對象廣泛發(fā)表評議意見，有效加強對黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的監(jiān)督。注重做好群眾意見的反饋和各項問題的整改工作，以實際效果取信于民。五、推進(jìn)措施加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，支部書記和分管副校長為副組長，學(xué)校中層干部成員為成員的“三亮三比三評”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項工作的開展、督導(dǎo)、檢查、總結(jié)?！ 〗C制，注重長效。把 “三亮三比三評”活動形成一種長效機制，建立健全公開承諾、評選表彰的動力機制，建立健全公開透明、便捷高效的工作機制，建立健全領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾評議、定期考核的評價機制，不斷鞏固擴大活動成果，推動我校創(chuàng)先爭優(yōu)“三亮三比三評”活動向縱深發(fā)展?！ ∨e行啟動儀式。召開全體師生大會，黨員教師在大會上主動進(jìn)行公開承諾，并簽訂承諾書?！I造氛圍，加強宣傳。發(fā)揮宣傳櫥窗、黑
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