【文章內(nèi)容簡介】 建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。 四、足球訓練不斷規(guī)范，競賽制度日臻完善 1．學校成立足球隊，現(xiàn)有校級男女足球訓練隊各 1支，共計 40 人；年級男足球訓練隊 3支，共計 45人，女足球訓練隊 2支，共計 30人；班級都有足球隊，各運動隊建立了齊全的運動員檔案，制定了訓練計劃。如今，學校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞足球比賽”“已經(jīng)成為我校的長效機制。在校學生基本達到全員參與足球。 2．開展科學訓練。學校高度注重足球運動隊的訓練，基本形成了教師有特點，學生有特長，比賽有成績，社會有影響的學校運動隊建設(shè)模式。要求做到五個落實：教師落實，隊員落實，時間落實，場地器材落實，經(jīng)費落實，保證了體訓隊的訓練和比賽。同時，在多年訓練和教學中也形成了三級訓練體系，教練員管理嚴格，訓練科學。并 配備有安全、醫(yī)療等應急方案。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導。 3．建立競賽制度。學校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于 10場。同時，由于我校場地設(shè)施條件好，健身器材數(shù)量多、品種全、場地一流，每年承辦市體育局、市教育局組織的各項比賽。學校一流的體育設(shè)備有利于區(qū)域聯(lián)賽開展。 4．支持學生發(fā)展。作為 xx市體育特長生招生學校，可以招收到體育方面的優(yōu)質(zhì)生源，學校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校 篇五：小學校園足球工作總結(jié) 小學校園足球工作總結(jié) 在教育局相關(guān)部門的大力支持下，在學校領(lǐng)導的重視下和全體教師的配合支持下，我校積極組織學生參與班級足球聯(lián)賽、足球課、足球訓練以及足球社團等校園足球活動，通過一年的努力，我校足球工作取得了較好成效。 一、 激發(fā)學生愛好，進步學生足球綜合水平 愛好是學習之本，是學習的最強有力的動力。因此根據(jù)小學生愛 新鮮、好奇心強好動又愛好足球的特點。為了更好的激發(fā)學生的愛好，我校把足球課加在教本課程里，二至六年級每周不少于一節(jié)足球課，我們每學期還組織形式 多樣的校園足球比賽，有三、四、五年級的足球聯(lián)賽，有 12 年級的趣味足球單項賽，如足球射門、墊球比多、運球繞竿接力賽等。每班都組隊參加比賽，而班里的其他學生則組織形式多樣的拉拉隊加油吶喊，場面甚是熱鬧。另外在每班個年級中還組織了形式多樣的以足球為龍頭的校園文化展示，列如：學生的作文、手抄報等。每周四的足球社團課，學生們都積極報名參加。通過以上 多層次的足球活動，進步了學生對足球的愛好，形成良好的足球氛圍。 二、科化練習，進步足球?qū)I(yè)水平 在練習上，學校校長、體育分管校長、體育教師等多名老師全身 心投進體育的各項練習工作，尤其是足球，在練習和落實的基 礎(chǔ)上，在學生學的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生對足球的愛好，并通過社團活動對其愛好進行延伸，終極通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開的，我們的語數(shù)老師擔心孩子 們踢球耽誤文化課，就利用課余時間義務(wù)為孩子們補課，使我們的孩子們綜合素質(zhì)都得到了不同程度的進步。在足球課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習手段。對學生加強傳接球、射門、搶斷等技術(shù)練習的同時，對學生的速度，耐 力、靈敏反應，柔韌等素質(zhì)的進步也從不放棄，注重學生足球意識的培養(yǎng)，在全體體育教師的不斷努力與鉆研中學校足球發(fā)展穩(wěn)步發(fā)展。 三、團結(jié)合作，教師專業(yè)能力不斷得到進步 在校領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展。工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持。 我校體育教師一有空就集中進行學生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的練習，對于部分學生家長擔心練習影響學習成績而不支持學生參與體育練習的情況，校 長和教師們經(jīng)常性地通過家長會與電話聯(lián)系耐心、細致地與家長溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及校園足球的發(fā)展才具備了較為堅實的人力和物質(zhì)基礎(chǔ)。 四、存在的困難 ：場地 在學校中，操場是沙子地，在訓練和比賽中為了防止受傷，我們體育教師不敢讓學生做太大動作，學生自己也放不開對抗，這樣足球動作長久下來就不夠舒展。 總之，這一年來，我學校的學校體育工作及校園足球項目的治理、開展、練習都取得了一定的成績。這些成績都離不開校領(lǐng)導的高度重視、幫助、支持。而學校體育整體水平的 攀升需要在探索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望能得到各級領(lǐng)導的加倍關(guān)注和經(jīng)費上的支持， 能夠使我們的校園足球開展得有聲有色，相信我校的足球會百尺竿頭更進一步，不斷的成長壯大。 XX小學 2020年 12月 30日 篇六： 2020年校園足球活動總結(jié) 英語學校園足球活動總結(jié) 孫毅 我校 20202020 年度“校園足球”的訓練、比賽已接暫告一段落?；仡櫼粋€學期來的工作，既有收獲，也有不足，看到進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下： 一、訓練方面： “校園足球”的活動 對象主要是面向中學各個年級。從低年級到高年級都有學生隊員參加，因此在選材方面有較大的范圍面。 從活動的開展情況看，學生的參與積極性較高，各年級各班的學生都有較好的參與熱情。這種情況在很大程度上保證了“校園足球”的順利開展，也保證了足球訓練工作的正常進行。學生在訓練過程中認真、積極，熱情高漲，對足球正確動作的求知欲也較高。經(jīng)過一段時間的訓練，學生們對足球的基本知識、動作都有了一定的了解和掌握。學生們在運球、踢球、傳球等技術(shù)動作上具備了一定的能力，并且能在比賽中加以運用。同時學校也在訓練器材方面給予大力的支持，提 供器材、足球、隊服等等。 當然看到進步的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。諸如學生的基礎(chǔ)薄弱，運動能力較差，對動作的理解和吸收較慢，學校的場地設(shè)施還不完善，活動的管理方法還不健全等等。這些問題都有待于我們今后去努力的改善。 二、比賽方面： 從 2020年 3月上旬開始，每周五都在區(qū)體衛(wèi)站安排的各校園球場舉行足球比賽。我校選手積極參加，努力拼搏，認真對待每一場比賽。在比賽過程中向水平高的球隊學習，不斷的提高自我，力爭取得較好的比賽成績。通過教學比賽，從中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，回來加以改進。 由于學生的 基礎(chǔ)薄弱，水平較低，我校共與十幾所中學進行了比賽。不過，通過比賽，可以發(fā)現(xiàn)我們的不足之處。學生在比賽過程中表現(xiàn)出來的差距，有待來年加以提高。 三、宣傳方面 學校廣播站每周一專設(shè)校園足球活動欄目，報道上一周校園足球開展的情況，展望下一周的活動。通過全校師生參加的升旗儀式，再次借助全校師生集會宣傳校園足球活動，可見學校對校園足球活動開展的重視。 總之，我們有理由相信，在海口市校園足球辦和學校的領(lǐng)導下，學校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好，并使校園快樂足球成為我校的體育特色！ 英 語 學 校 英語學校校園足球活動總結(jié) 英語學校 篇七：小學開展校園足球工作匯報 小學開展校園足球工作匯報 我學校始建于 1922年 9月，是一所歷史悠久，文化厚重的民族學校，是 xx省首批重點打造的民族小學。成為校園足球第一批參與學校，率先感受到了校園足球的好處。我校占地 7200平方米，其中小學校舍面積為 2600 平方米，體育館 400 平方米，幼兒園800平方米。目前，學校共有教職工 46人，幼兒園有 5個教學班，140多名幼兒，小學有 12 個教學班， 300 名學生 。 一、 領(lǐng)導重視、規(guī)范管理 多年來的快樂足球，讓我們得出了真正讓孩子們享受快樂足球， 就必須首先從思想上提高認識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的唯成績論的錯誤觀念，真正解放思想，認清快樂足球的發(fā)展方向。只有思想認識提高了，才能有效地指導快樂足球項目健康的發(fā)展。 足球運動不僅強健體魄，更能培養(yǎng)學生的組織紀律觀念，集體協(xié)作精神、勇于拼搏、堅忍不拔的的意志品質(zhì)。它在帶給學生精神快樂和心靈愉悅的同時，也促進學生的全面發(fā)展和一生發(fā)展，對我校素質(zhì)教育的全面推行能起到很好的促進作用。而且我校作為足球傳統(tǒng)校更有責任和義務(wù)走在前頭 。 為此，學校以“傳承民族文化，培育民族人才”為辦學理念，以“文化立校，特色辦學”為辦學宗旨，把足球做為學校的體育特色來常抓不懈。 在 80年代創(chuàng)建寬城區(qū)朝鮮族小學永樂足球俱樂部至今，我校的體育工作開展得扎扎實實，在抓全體學生的同時，我們抓尖子、選苗子參加各種比賽取得了優(yōu)秀的成績。被評為 xx省體育傳統(tǒng)項目學校 (足球 )、 xx 市體育俱樂部、 xx 市足球特色學校、曾經(jīng)做為中國朝鮮族足球聯(lián)誼會 xx 分會，多次代表 xx 市參加全國比賽成績頗豐。 二、努力為足球工作保駕護航 在統(tǒng)一了認識的基礎(chǔ)上，我校成立以校長 為組長的足球工作領(lǐng)導小組，并安排專業(yè)教練直接主管足球項目建設(shè)工作。認真研究相關(guān)文件的精神，制定快樂足球教育發(fā)展規(guī)劃。同時劃撥專項教育經(jīng)費、競賽經(jīng)費，多措并舉，積極開展了體育報傳統(tǒng)項目的專 項建設(shè)工作。 在 xx 市教育局和 xx市足協(xié)領(lǐng)導的關(guān)注和引薦之下， xx省金振吉副省長、姜智盈副市長訪問過我校，鄭文芝副市長視察我校時被我校學生對足球的熱愛和以往的輝煌成績所感動，投入 500 多萬元建設(shè)了標準的 5 人制人造草坪足球場和現(xiàn)代化食堂等。學校又投入專項經(jīng)費健全了場地器材設(shè)施。在標準的五人制人造草足球場地和室內(nèi)體育館， 學生們美美地感受著政府對民族教育的關(guān)心和愛護。 在硬件設(shè)施完善的同時，學校更注重加強體育教師隊伍的建設(shè)。學?，F(xiàn)有兩名體育教師，一 名外聘足球教練。并鼓勵教師們積極參加進修和培訓，其中兩名教練已經(jīng)先后參加了 xx市足協(xié)開展的短期培訓班和中國足協(xié)組織的 D級足球教練員培訓，從而大大提高訓練水平。 三、多措并舉，辛勤耕耘。 硬件設(shè)施到位，師資力量充足，接下來就是如何充分利用現(xiàn)有的條件把校園足球教學訓練工作做好，我們覺得這得靠日常工作的用心。為此學校做了以下一系列工作。 組織相關(guān)人員認真學習學校體 育工作條例校園足球相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，制定了學校的體育傳統(tǒng)項目三年發(fā)展就規(guī)劃和相應的規(guī)章制度，并列入了學校的教育發(fā)展三年規(guī)劃和學期工作計劃。 科學、合理地開設(shè)了體育課程。 做為民族學校，我們在整體課時非常緊張的情況下，在體育課 中，增加了大量關(guān)于足球的內(nèi)容，真正為普及提高足球水平奠定了基礎(chǔ)。 高度重視對足球訓練活動。 成立了不同年齡層次的訓練隊（幼兒園小寶寶們，也利用體育活動時間感受足球的快樂），為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周 3次以上的訓練量。 精心組織、各類足球競賽活 動。 每學期定期舉行班級之間的足球聯(lián)賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。 校園足球文化方面。 (1)、學校利用開展足球手抄報設(shè)計評比、足球徽章設(shè)計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯(lián)賽以及市校園足球聯(lián)賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優(yōu)秀成績使校園內(nèi)的足球氛圍不斷地高漲。 (2)、加大足球 空間的建設(shè)力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。 走出去，請進來， 走出去方面， 積極參加了在深圳舉行的校園足球校長培訓班在市足協(xié)的推 薦下，學校派一名教練到德國慕尼黑進行了為期一周的足球考查學習。 先后多次參加了東北朝鮮族足球聯(lián)誼會組織的足球比賽、 多次派學生參加了市足協(xié)組織的夏令營、冬令營足球活動等等。 2020/2020 賽季全國五人制足球甲級聯(lián)賽激戰(zhàn)正酣， xx風云足球隊主教練布魯諾忙里偷 閑率領(lǐng)塞爾吉奧、翟雄兩名外援來到我校給孩子們上了一堂生動的五人制足球課。為了激發(fā)孩子們對五人制足球的喜愛，布魯諾在課堂討論部分采用提問的方式回答孩子們的問題，而在室外實踐中則親身示范，把自己的經(jīng)驗傳授給學校的體育老師。另外，塞爾吉奧、翟雄還 參加了該校校隊的對抗比賽。 四、收獲體育豐碩成果 一份耕耘一份收獲，校園足球繼承碩果。通過足球活動的開展，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，足球的開展不僅沒有影響其他活動的開展，反而提高了學生們的綜合素質(zhì)。學生們的體質(zhì)健康合格率達到了100%，思想品德評定等級也達到了良好以上， [蓮 山課件 ]同時在各級各類體育賽中也取得了理想的競賽成績。 在去年的 xx 市校園足球聯(lián)賽中我校小選手們勇得桂冠，并有 3名隊員進入到亞泰俱樂部青少年梯隊里。今年六月份在 xx進行的全國冠軍杯 xx 賽區(qū)比賽，我校獲得代表 xx 市參加本次比賽的殊榮。 總之，今后我校將依然以“傳承民族文化，培育民族人才”為辦學理念，團結(jié)實干、爭創(chuàng)一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗以爭創(chuàng) xx市足球示范學校為動力，繼續(xù)加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優(yōu)異的成績回報各級領(lǐng)導對寬城朝小的厚愛，抓