【文章內(nèi)容簡介】 四、開展多項(xiàng)競技活動，培育體育優(yōu)秀人才。 一是抓競技活動，促進(jìn)全面提高。數(shù)年來，我校每年舉辦體育節(jié)和春季田徑運(yùn)動大會，組織全校學(xué)生開展了體育田徑比賽、陽光伙伴趣味運(yùn)動比賽、乒乓球和籃球比賽，到今年為止已經(jīng)舉辦了六屆體育節(jié)了，促進(jìn)了全校體育事業(yè)特別是田徑與籃球的特色項(xiàng)目的建設(shè)；每年冬季還舉行長跑運(yùn)動。例如去年，在201X年11月25日下午，我校舉行第三屆陽光體育冬季長跑活動起跑儀式；在12月中旬，學(xué)校還組織開展了冬季長跑、跳繩、踢毽冬季運(yùn)動會。一年來，學(xué)校還組織全體教師開展了乒乓球比賽、投球比賽、象棋比賽和冬季女教工跳繩踢毽比賽活動等等，這些活動充分體現(xiàn)了“陽光體育，快樂運(yùn)動，精彩自我”的活動主題，通過一系列的比賽活動，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生得到了充分的發(fā)展。 二是抓訓(xùn)練，提升運(yùn)動水平。學(xué)校體育訓(xùn)練工作常年不解。有田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、長跑隊(duì)和跳繩踢毽隊(duì)等等，訓(xùn)練工作做到既抓平時(shí)，又抓假期；既分散，又集中。平時(shí)利用早晨和課外活動時(shí)間天天訓(xùn)練，保證每天訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)；每年暑假對運(yùn)動隊(duì)集中封閉訓(xùn)練，保證了集訓(xùn)的質(zhì)量。在學(xué)校各項(xiàng)競技活動中，教練員老師指導(dǎo)有方，運(yùn)動員訓(xùn)練刻苦是取得成績的有力保證。四個(gè)體育教師分工合作，切實(shí)抓好每個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作，在提高運(yùn)動員運(yùn)動水平上做出了不懈的努力、付出了艱辛的勞動。我們的運(yùn)動員思想好，能吃苦，毅志更加堅(jiān)強(qiáng)。說實(shí)在話，各項(xiàng)體育運(yùn)動的訓(xùn)練是艱苦的，枯燥的，每天要在操場上汗流浹背地跑、跳、擲，還要戰(zhàn)勝傷痛，病痛的困憂，沒有足夠的信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力是不行的。好在我們的運(yùn)動員做到了，而且做得很好。運(yùn)動員的整體水平得到了較大提高，例如，在今年區(qū)田徑比賽中我校8個(gè)運(yùn)動員一共參加了18個(gè)項(xiàng)目比賽，項(xiàng)項(xiàng)等分、項(xiàng)項(xiàng)獲得前六名的好成績，其中有9個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第一名、5個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第二名、1個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第四名、3個(gè)項(xiàng)目獲得單項(xiàng)第六名，令人欣慰，令人鼓舞?。? 五、通過數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績： 一是我校田徑運(yùn)動隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會，201X年和201X年分別獲得團(tuán)體第 一、二名，其中運(yùn)動員繆鋒、呂曉玲、趙怡和謝黎嬌長跑成績達(dá)國家 二、三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)； 二是校學(xué)生乒乓球隊(duì)在今年區(qū)比賽中也獲得好成績，女子隊(duì)獲區(qū)第三名、男子隊(duì)獲區(qū)小學(xué)組第二面的優(yōu)異成績； 三是女子籃球隊(duì)三年來在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年第一次參加常州市比賽，獲得第四名的好成績； 四是近三年來，我校均有6名代表區(qū)參加常州市的比賽，分別獲得62分、68分和94分的好成績，其中有7人五項(xiàng)成績達(dá)到國家 二、三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)。 五是學(xué)校長跑、“陽光伙伴”、跳繩和踢毽四個(gè)項(xiàng)目分別在區(qū)比賽中獲得第 三、 四、 四、六名，四項(xiàng)團(tuán)體比賽總分獲得區(qū)第一名的好成績。 六是我校長跑隊(duì)于09年201X年代表區(qū)參加常州市 201X“迎新春”和201X“迎省運(yùn)”長跑比賽，榮獲常州市小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和第四名的佳績，為我們新北區(qū)爭得了新的榮譽(yù)。 六、反 思：近年來的體育成果確實(shí)不錯(cuò)的，可以說是輝煌的。成績只能說明過去，明年怎么辦，就值得我們深思了，主要從以下幾方面思考吧： 在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，要從如何提升全校學(xué)生的身體素養(yǎng)去思考。我們在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)小學(xué)中就提出了“人人掌握一項(xiàng)體育技能”的要求，我們體育組如何實(shí)施并能較好地達(dá)到這一要求，還值得思考，及早拿出方案措施。 要切實(shí)加強(qiáng)體育學(xué)科教研組和備課組建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，同時(shí)做好常州市“陽光體育運(yùn)動校本化實(shí)施與學(xué)生體育特長培養(yǎng)的研究”工作，我們要在提高體育教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和提高體育課堂教學(xué)的效率上下功夫。這是進(jìn)一步抓好學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)。 學(xué)?？紤]如何發(fā)展，我們體育組就要思考我們湯小體育該如何發(fā)展，向哪個(gè)方面去發(fā)展。我們學(xué)校是常州市體育田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，要繼續(xù)我們的光榮傳統(tǒng)，在抓好體育田徑、冬季四個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行創(chuàng)新思維，如何讓我們湯莊橋小學(xué)在體育方面更進(jìn)一步得到發(fā)展，創(chuàng)出學(xué)校品牌來，特別是體育特色或是體育品牌。篇 四： 龍門縣地派中學(xué)201X年學(xué)校足球工作總結(jié) 龍門縣地派中學(xué)201X年學(xué)校足球工作總結(jié) 通過校園足球活動的開展，我們讓孩子們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運(yùn)動的基本技能、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)。在活動的開展中，我們也積極探索校園足球在學(xué)校的教育教學(xué)和活動模式，不斷完善教育教學(xué)和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在我校師生中的廣泛開展。 一、學(xué)校概況 龍門縣地派中學(xué)是一所普通的山區(qū)農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校一直高度重視體育工作，具有一定的體育特色基礎(chǔ)。加上學(xué)校周邊的群眾以農(nóng)村為主，很大一部分家長愿意孩子積極參與到運(yùn)動中來。所以，學(xué)校在上級的號召下拿出改革的勇氣，計(jì)劃每年拿出數(shù)萬元的專項(xiàng)資金，安排專職人員大力開展校園足球運(yùn)動，并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色。 如今，學(xué)校已經(jīng)開始形造濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊(duì)，月月有比賽，”已經(jīng)成為我校的建設(shè)目標(biāo)。 二、營造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè) 創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。半年來我校緊緊圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊(duì)意識，營造了健康、和諧的校園文化。 學(xué)校班子成員都很重視這一特色項(xiàng)目，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢，逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標(biāo)，將足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手。學(xué)校根據(jù)《龍門縣足球發(fā)展規(guī)劃》，有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。 我們通過發(fā)放告家長書、邀請家長參觀學(xué)生訓(xùn)練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持。 我們還在校園展示足球知識和足球成績，營造了濃郁的足球氛圍。 為進(jìn)一步普及校園足球知識，激發(fā)師生的興趣，學(xué)校正在爭取上級支持，建立標(biāo)準(zhǔn)的足球場館、展館，進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境的浸潤作用。 三、夯實(shí)過程，強(qiáng)化校園足球素養(yǎng)提升 （一）“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球技能和知識。 讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動。 學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。 在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。 教練組還通過課外體育運(yùn)動、大課間等形式，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng)，教練員自編自創(chuàng)，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門等基本動作包蘊(yùn)在節(jié)奏鮮明、簡潔易學(xué)的足球操中，真正做到寓教于樂。 （二）抓好足球隊(duì)伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。 我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知 識和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校男、女兩支隊(duì)伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽。 （三）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。 學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、講足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。 學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。同時(shí)，邀請家長參與、觀看學(xué)校足球活動，讓更多的家長給予支持。通過兩年的嘗試，學(xué)生的運(yùn)動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。 存在問題 我校校園足球工作由于底子薄、經(jīng)費(fèi)缺等原因，加之足球教育、宣傳等工作做得還不夠到位，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實(shí)的作風(fēng)來達(dá)成這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。