【總結(jié)】五年級(jí)品社《節(jié)約從我做起》導(dǎo)學(xué)案|班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解世界上許多地方存在的糧食危機(jī)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性。2、能夠從日常的小事中厲行節(jié)約。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):懂得節(jié)約的重要性。難點(diǎn):增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,自覺(jué)珍惜他人的勞動(dòng)成果。學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)流程一、我
2024-11-30 08:43
【總結(jié)】八年語(yǔ)文教學(xué)案主備人:徐琳課題12為人民服務(wù)課型新授課教學(xué)目標(biāo)::了解演講詞的一般特點(diǎn)。:培養(yǎng)邏輯思維和概括文章主要的能力。:樹(shù)立正確的人生觀,努力做到全心全意為什么服務(wù)。重點(diǎn):富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和嚴(yán)密的邏輯論證。導(dǎo)入課文張思德生平及主要事跡介紹張思德,1915年出生于
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】《登高》杜甫導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、試著分析詩(shī)中的意象,把握意象特點(diǎn),揣摩詩(shī)人選取這些意象的緣由。???????2、運(yùn)用詩(shī)歌鑒賞方法,試著體會(huì)杜甫在《登高》一詩(shī)中寄寓的復(fù)雜的思想感情?!颈尘安牧稀刻拼谟捞┰辏?65)4月,劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去了依靠,結(jié)束了五年來(lái)漂泊流離的生活,也
2025-08-05 10:25
【總結(jié)】蓮山課件蓮山課件電荷出品人:王金明審核人:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么?2.了解驗(yàn)電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位3.了解原子結(jié)構(gòu),知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)自主學(xué)習(xí):1、閱
2025-01-07 17:25
【總結(jié)】能讀書(shū),才必博;能養(yǎng)氣,量必宏。二者不可偏廢。1《師說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案年級(jí)_______姓名_______學(xué)號(hào)_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)探討了解從師學(xué)習(xí)的道理。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)比論證引言論證等論證方法。3、掌握積累“師、恥”等實(shí)詞和“于、而”等虛詞?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累文言詞語(yǔ),誦讀背誦。
2025-01-08 08:00
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案?jìng)€(gè)備、反思課題:3荷花本周習(xí)慣養(yǎng)成:共同合作,一起進(jìn)步。學(xué)校:白合主備人:審核:課型:新知探究課總課時(shí):2學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能認(rèn)識(shí)本課生字新詞。理解“荷花、挨挨擠擠”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)邊閱讀邊想象畫(huà)面的方法。4、我會(huì)感受培養(yǎng)愛(ài)美情趣;感受和花的美麗姿態(tài),體會(huì)作者豐富的想象,加深對(duì)大自然美的體驗(yàn)。
2025-09-06 11:31
【總結(jié)】博創(chuàng)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案科目:課題:教研組:時(shí)間:____制作人:修改人:審校人:
2025-08-17 06:10
【總結(jié)】興隆小學(xué)導(dǎo)學(xué)案三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科課題古詩(shī)兩首課型新授教者趙麗娜田麗麗田曉燁馬燕楠學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識(shí)與技能:1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)出12個(gè)生字2、理解“挨挨擠擠”、“冒”等詞語(yǔ)的意思;2、能正確流
2025-01-07 18:16
【總結(jié)】(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)分式是一種刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型。,能判斷一個(gè)代數(shù)式是整式還是分式,并會(huì)求分式的值。;在使分式有意義的條件下,會(huì)求分式的分母中所含的字母的取值范圍;會(huì)確定分式的值為零的條件。(二)重、難點(diǎn):重點(diǎn):分式的概念難點(diǎn):理解分式無(wú)意義、有意義、值為0的條件。學(xué)習(xí)方法:小組交流,合作,探究知識(shí)鏈接:【創(chuàng)設(shè)情景】:(準(zhǔn)備一
2025-08-17 04:42
【總結(jié)】《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案山東人民出版社《品德與生活》二年級(jí)下冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容共分為四個(gè)單元:第一單元愛(ài)在身邊、第二單元保護(hù)自己、第三單元我是中國(guó)人、第四單元我長(zhǎng)大了。每個(gè)單元下設(shè)2—3個(gè)學(xué)習(xí)主題。一、教材的單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖二、教材的設(shè)計(jì)理念和基本特點(diǎn):1、設(shè)計(jì)理念:
2024-11-23 00:59
【總結(jié)】詫文尋孜案(參考答案)21與朱元思書(shū)孜習(xí)過(guò)程,表達(dá)了何者慫樣癿憮想感情?全文癿中心取是什舉?本文主要描寫(xiě)了自富陽(yáng)至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對(duì)功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水,夛下獨(dú)絳”?文章首殌以“夻山異水,夛下獨(dú)絳”八字總領(lǐng)全篇,事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面,環(huán)繞“獨(dú)絳”事字展開(kāi)生収呾描
2025-01-11 02:12
【總結(jié)】1八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編制:劉偉審核:胡愛(ài)林時(shí)間:2020-08-26編號(hào):003《老山界》導(dǎo)學(xué)案學(xué)生版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排材料的特點(diǎn)。2.理解并用設(shè)置危情法設(shè)置懸念的方法。3.賞析精彩的片段。
2024-11-24 17:05
【總結(jié)】尚義二中導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時(shí)間學(xué)生姓名班級(jí)課題 木蘭詩(shī)課型 第三課時(shí)教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1,聯(lián)系課文,品味精彩詞句;2,掌握對(duì)偶、排比、互文等修辭手法;3
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)自主探究一.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念和基本過(guò)程1.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念(1)細(xì)胞分化:植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞在__________、__________和__________上都會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異,形成這些差異的過(guò)程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是基因__________的結(jié)果。(2)細(xì)胞的全能性:__________的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成為_(kāi)
2025-09-06 11:32
【總結(jié)】《10楊氏之子》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)掌握文中的3個(gè)生字,結(jié)合注釋理解詞句,了解故事大概內(nèi)容,能正確、流利地朗讀課文。2.仔細(xì)品讀人物之間的對(duì)話,揣摩問(wèn)與答之間的相互關(guān)系,結(jié)合“應(yīng)聲”、“未聞”、等詞語(yǔ)體會(huì)楊氏之子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的巧妙和他的機(jī)智聰慧。3.有感情地朗讀課文,特別要讀出不同人物的語(yǔ)氣和性格品質(zhì)。4.通過(guò)古今文對(duì)照背誦課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)根據(jù)句子的意思
2025-08-17 05:38