廣州市海珠區(qū)生物高考調(diào)研試題(編輯修改稿)
2025-05-24 13:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較，其區(qū)別有 。30．（8分）近年來，科學(xué)家們制定了人類蛋白質(zhì)組計(jì)劃，主要目的是全面解讀人類基因組。請回答：（1）蛋白質(zhì)組的測序是測定_______的排列順序。（2）能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化形成的氨基酸是_______。成人體內(nèi)約_________種。（3）要測定人體蛋白質(zhì)的分解量,可通過測定______元素的排出量來反映.（4）蛋白質(zhì)的分解可在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,可推知細(xì)胞內(nèi)存在______，糖蛋白主要分布在______.（5）某基因有6000個(gè)堿基對,最多可指導(dǎo)合成____個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),遺傳信息表達(dá)的場所是_______。31．（8分）下圖顯示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果．（1）根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征： _______ ______；_______ ______； _______ _______ 。 （2）試在下面的坐標(biāo)圖3中表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體（質(zhì)）數(shù)目比例”的變化情況。（3）有些時(shí)候，人類在產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)不正常的情況．如圖2顯示涉及一對同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況： ①A配子和B配子的不同點(diǎn)有： _______ _______ _______②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是： _______ _______ _______③如果A卵子成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，將會得某種遺傳病，請舉一例，如： ④這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上，一個(gè)B卵子與一個(gè)正常精子可形成不同的合子，如下圖所示： 如果XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，而YO的合子卻不能，根據(jù)圖示解釋可能的原因 。32．（6分）如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 ______________ c／molL1。（2）生長素的運(yùn)輸方式是______________ （3）B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是______________________________（4）某生物興趣小組參照圖示開展萘乙酸（生長素類似物）促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探索實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。（單位：c／molL1）為進(jìn)一步精確測定最適濃度，應(yīng)該采取的改進(jìn)措施是：_________________________。（5）水平放置的根，具有向重力性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由______________作用的結(jié)果。（6）科學(xué)家在研究生長素時(shí)，將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘 （b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長，b不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________________________________________。33．（10分）下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解,據(jù)圖回答（1）場所I是______，在其中進(jìn)行的主要生理過程是：（用方程式表示）____________。在光合作用過程中，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到最大時(shí)，光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的原因可能是①__________________________；② ___________________。（2）圖中D代表的物質(zhì)是________，場所Ⅱ是________，場所Ⅲ中的C進(jìn)入相鄰的場所I，需要穿過_________層生物膜。（3）在場所Ⅲ中，如果用放射性同位素對B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中（括號內(nèi)填字母）。（4）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫出兩種通過同時(shí)改變上述生理過程的強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施。①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。34．(8分)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。以下是調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法的具體運(yùn)用，請回答有關(guān)問題： (1)為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，某班同學(xué)擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開展調(diào)查。 ①人類的大多數(shù)疾病都與遺傳基因有關(guān)，受一對或多對等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病屬于________________基因遺傳病，紅綠色盲屬于______________基因遺傳病。 ②青少年型糖尿病和紅綠色盲，一般選取后者開展調(diào)查比較可行。請說明理由。 ③在調(diào)查時(shí)，全班同學(xué)分為若干個(gè)小組，分工進(jìn)行調(diào)查。為了保證調(diào)查的群體足夠大，調(diào)查調(diào)束后應(yīng)如何處理各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)?________________ (2)為了模擬樣方法測定種群密度，兩位同學(xué)分別在一張50cm50cm的白紙上制作方格表，將200粒綠豆種子隨機(jī)撒在白紙上，選擇5個(gè)方格進(jìn)行計(jì)數(shù)，再計(jì)算出種群密度。 ①計(jì)數(shù)完成后，應(yīng)如何計(jì)算種群密度?________________ ②兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果有較大差異，你認(rèn)為原因可能有哪些?(答出兩點(diǎn))______________________
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