幼兒藝術活動教案(編輯修改稿)
2025-05-24 12:55 本頁面
【文章內容簡介】 B:泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面評價。 (2) 泥塑創(chuàng)作： A:展示鞋(主題泥塑)泥塑模型，仔細觀察細心制作泥塑，最后通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。 B:(創(chuàng)意泥塑)（讓幼兒發(fā)揮藝術想象力，自由創(chuàng)作） 2. 分組：每兩個幼兒為一個泥塑創(chuàng)作小組，合作進行創(chuàng)作?！ ?. 創(chuàng)作：依照泥塑模型進行創(chuàng)作。（也可進行創(chuàng)意創(chuàng)作） 4. 命名：給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名?！ ?. 評比：輔導員老師（或幼兒代表）選出優(yōu)秀作品進行評講?；顒右螅骸 ?. 每個操作臺安排3個幼兒，每張課桌安排2個幼兒。 2. 每兩個幼兒為一個泥塑創(chuàng)作小組。 3. 活動時，輔導員老師巡視，作個別指導?！ 。坏脕G失或損壞。 ，做好泥塑操作臺的整潔工作，將泥塑工具洗干 凈放回原處。活動總結： 根據(jù)活動情況，輔導員老師指出不足，提出希望。藝術教案—06瓶子穿新衣（美術）活動目標 1．知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環(huán)境。 2．通過對各種投入材料的聯(lián)想組合，設計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。 重點難點 利用瓶子的各種形狀來設計成裝飾物。 活動準備 1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。 2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等）。 3．欣賞作品。 活動過程 激發(fā)興趣，導人活動： 1．帶領幼兒觀察延中創(chuàng)意室內的各種欣賞作品。 2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。 3．激發(fā)幼兒對瓶子進行創(chuàng)意裝飾的愿望。 引導構思，聯(lián)想組合： 1．引導幼兒根據(jù)生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。 2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯(lián)想組合。 自主選材，想象制作： 1．充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。 2．幼兒制作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。 相互介紹，欣賞作品： 1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。 2．啟發(fā)幼兒聯(lián)想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。藝術教案—07畫大熊貓（美術）【活動目標】 能根據(jù)所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)?！ ≡鰪娪變簮圩o大熊貓的情感。【活動準備】 課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈?！净顒舆^程】 出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的
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