幼兒園教學活動觀摩記錄文本(編輯修改稿)
2025-05-24 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 顏色、形狀、大小、紐扣上的扣眼數(shù)量等）進行配對。，知道撿到的東西要歸還主人。重難點：按紐扣的特征（顏色、形狀、大小、紐扣上的扣眼數(shù)量等）進行配對?；顒訙蕚洌? PPT課件，自制紐扣、動物衣服圖片等操作材料?；顒舆^程：一、引起興趣小朋友們，你們看看老師的衣服上有什么變化？二、觀看圖片，一只小老鼠出來散步，走著走著，前面滾來了一顆紐扣。（提問：這是一顆怎樣的紐扣？誰能完整的說說看？）小結：這是一顆白色的、圓圓的、有四個洞眼的紐扣，這顆紐扣是誰的呢？丟紐扣的朋友一定很著急，小老鼠決定去問問它的朋友們。，“小狗你好，我撿到了一顆紐扣，是你丟的嗎？。（提問：這顆紐扣是小狗的嗎？從哪里看出來？）小結：小狗的紐扣是黃色的，小老鼠撿到的紐扣是白色的，所以不是小狗的紐扣。，“小兔你好，我撿到一顆紐扣，是你丟的嗎？”（提問：猜猜小兔怎樣說？）小結：小兔用放大鏡仔細瞧了瞧，搖搖頭說：“我的紐扣是三角形的”。，小老鼠繼續(xù)往前走，這次它遇到了小刺猬。（提問：它會怎樣問呢？誰來學學看？如果你是小刺猬會怎么回答呢？）小結：小刺猬的紐扣上有六個洞眼，所以不是小刺猬的紐扣。？（大象）小老鼠說：“大象你好，我撿到一顆紐扣，是你丟的嗎？”（提問：你覺得紐扣可能是它丟的嗎？為什么？）小結：大象和蟋蟀看了看自己的紐扣，都搖搖頭，“這不是我們的紐扣”。，可還是沒找到紐扣的主人。小老鼠只好拿著紐扣回家了，媽媽給它做了好吃的點心。小老鼠一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)：咦？媽媽的衣服上怎么少了一塊紐扣。（提問：小老鼠是怎么問的？
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