【文章內(nèi)容簡介】 動明了國家大事具有環(huán)保意識 遵守交通秩序，不闖紅燈對他人的違法行為能夠做到及時報告對違反社會公德的行為能夠以合適的方式予以勸阻 參加公益活動的次數(shù)和表現(xiàn)記錄2公民素養(yǎng)9安全意識遵守法律法規(guī)，有自護自救意識，注重群體安全能在不同階段為自己制定合理計劃，并努力行動；三級指標可以作為觀測點。10人生規(guī)劃人生目標明確，有初步事業(yè)規(guī)劃并為之努力認真學習法律知識，無違法違紀記錄上課遵守考勤紀律 不傳播不良信息不違反中學生日常行為規(guī)范和學校各項校規(guī)11傳統(tǒng)文化喜歡傳統(tǒng)文化，能繼承和弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)不講臟話、粗話，儀表整潔不破壞公共財物講秩序，在公共活動中，不起哄、滋擾遵守文明網(wǎng)絡公約12自律意識強化規(guī)則意識，遵守維護社會公德嚴以律己3學業(yè)水平13知識技能掌握學科基礎知識、基本技能，均衡發(fā)展 上課認真聽講，作業(yè)認真完成 學習勤奮程度 學習不需要別人的督促14發(fā)現(xiàn)問題善于思考，學會質(zhì)疑，能提出有見地問題無厭學情緒經(jīng)常并善于交流學習信息三級指標可以作為觀測點15探究問題能用多種方法收集信息，充分利用各種資源研究分析問題，提出觀點，論述清楚、嚴謹 懂得使用工具書、參考書三級指標可以作為觀測點16解決問題及時合理處理問題或得出有一定見解的結(jié)論 課堂和課外表現(xiàn) 對各種新鮮事物保持好奇心，并積極探究 三級指標可以作為觀測點17創(chuàng)新意識有改革創(chuàng)新意識，有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造興趣4身心健康18生活方式生活方式科學健康，生活計劃安排合理規(guī)律 能以恰當?shù)姆绞阶寣Ψ嚼斫庾约旱乃枷牒陀^點能讓同學聽懂如何從事交付給他的任務19鍛煉習慣堅持體育鍛煉，至少具有兩項熟練體育技能 不打斷對方的講話，等到對方講完之后再詢問細節(jié) 三級指標可以作為觀測點20身體機能身體健康，協(xié)調(diào)靈活，免疫力強，視力良好 三級指標可以作為觀測點21運動技能直覺靈敏，速度、力量、耐力和柔韌性達標不局限于個人的好惡、利害關系，公平辦事能客觀地，多角度地思考問題，判斷正確與否后再行動 不把自己的觀點強加給他人22心理素質(zhì)正確認識自我，人格獨立、完整、和諧，人際關系良好，有承受和應付挫折的能力5藝術(shù)素養(yǎng)23審美感受喜歡接受藝術(shù)教育，有審美眼光和審美經(jīng)驗能積極參與綜合實踐活動課程的學習，并按時完成任務24理解能力能理解生活、自然、科學、藝術(shù)中存在的美能有反映其實踐創(chuàng)新能力的活動成果，如小制作、小發(fā)明和小論文等。25鑒賞能力26表現(xiàn)能力6社會實踐27實踐意識①熱愛生命，無不良嗜好：不吸煙，不喝酒，拒絕毒品；②有良好的衛(wèi)生習慣，有良好的健康意識；③合理安排課余生活，養(yǎng)成鍛煉的習慣，并能持之以恒鍛煉身體；④合理消費，勤儉節(jié)約。在生活消費上，不攀比無浪費現(xiàn)象學生可以列舉自己的鍛煉方式不吸煙、不酗酒，拒絕毒品 學生說明自己的生活時間安排28團隊意識①達到學生體質(zhì)健康標準。達到學生體質(zhì)健康標準29實踐能力①經(jīng)常保持積極樂觀的情緒狀態(tài)；②了解自己，接納自己，客觀評價自己，對自己充滿信心；③做事能堅持到底，不半途而廢；④能根據(jù)情境，適當?shù)乇磉_并控制自己的情緒。⑤客觀認識現(xiàn)實環(huán)境，并能自我調(diào)適。 熱愛生活、不消極、不悲觀遇事冷靜不偏激三級指標可以作為觀測點 30體驗經(jīng)歷8附件2： 聞韶鎮(zhèn)泰學校學生綜合素質(zhì)評價相關數(shù)據(jù)與證明一級指標二級指標三 級 指 標相關數(shù)據(jù)與證明（舉例）（充分利用成長記錄袋收集資料）1道德品質(zhì)1熱愛祖國①擁有民族自尊心、自豪感；②尊敬國旗、國徽，熱愛國歌；③關心國家、家鄉(xiāng)的建設。 有班主任評語等原始數(shù)據(jù)； 有獎勵或處分的原始記錄； 有為集體爭得榮譽的原始證明，如代表集體參加各級別運動會競賽、各類知識競賽、演講比賽、社會實踐活動等； 有社區(qū)服務、社會公益活動的原始紀錄和相關證明； 有擔任學校、班級或小組干部，為同學服務的表現(xiàn)方面的證明。2明辯是非①崇尚科學，信仰真理；②明辨善惡，有正義感；③對事物或事件做出符合社會價值取向的合理判斷。3融入集體①關心集體，珍視集體榮譽，維護集體利益，服從集體決定；②尊敬師長，團結(jié)同學，理解他人的情緒情感，合群而不偏激；③能以真誠的態(tài)度，發(fā)展和保持和諧的人際關系；④樂于幫助他人，富有愛心，不妒忌他人的成績，能與他人共同分享； 4誠實守信①真誠待人，沒有欺騙他人的言行，不做損人利己的事情；②勇于踐行自己的諾言，負責任地完成所承擔的任務；③考試守紀，不抄襲作業(yè)。2公民素養(yǎng)5社會責任①關心時政，關心社會和他人；自覺維護公共利益，對個人行為負責，對他人的違法行為能做到及時報告，對違反社會公德的行為能以合適的方式予以勸阻；②積極參加各種公益活動；③具備應有的環(huán)保意識，積極參加環(huán)?；顒?，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生；6自主規(guī)劃①有上進心，追求進步；②自信自尊，能自我接納；③不盲從他人觀點，能獨立思考，形成符合社會發(fā)展需要，適合自身特點的努力方向7遵紀守法①知法、懂法、守法、用法；②遵守校規(guī)校紀；③學會自我反省，有錯即改，自覺糾正不良行為習慣，自覺抵制不良誘惑。8文明習慣①禮貌待人，語言、行為文明；②遵守公共秩序⑻愛護公共設施；③無不良嗜好。3學習能力9學習態(tài)度①自覺主動學習；②學習勤奮，努力克服困難，認真完成學習任務；③學習專注，對自己的學習行為負責。 學習態(tài)度認真，有良好的學習習慣，不缺課，按時完成作業(yè)； 有原始的階段性學業(yè)水平考試（考查）成績、學分認定記錄等； 參加各級別學科競賽獲獎紀錄或證明； 自主學習的能力,如有課外閱讀的書目和讀書筆記等； 研究性學習的成績、作品或研究報告等成果； 校本課程選修的活動記錄等。10學習興趣①能在學習中尋找快樂，能主動通過各種途徑，保持并豐富學習的興趣，無厭學情緒；②有好奇心，求知欲強；③有質(zhì)疑意識，愛提問。11學習方法①養(yǎng)成良好的學習習慣，善于合作學習，善于收集和使用學習資料；②能制定有效的學習計劃，掌握有效的學習策略，并在學習過程中適時調(diào)整；③虛心聽取他