【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　 　 　 　 　 校內(nèi)訓(xùn)練，社 會(huì)實(shí)踐思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 　 　 　 * 　 　 　 　 公益服務(wù)、素 質(zhì)養(yǎng)大學(xué)英語(yǔ) 　 　 　 　 　 　計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 　 　 　 　 　 　 　體育 　 　 　 　 　 　兒童文學(xué) 第五學(xué)期上周公共基礎(chǔ)小計(jì)（占課內(nèi)總學(xué)時(shí)） 　 　教育概論與學(xué)前教育學(xué)﹡普通心理學(xué)學(xué)前兒童心理學(xué)﹡學(xué)前衛(wèi)生學(xué)﹡幼兒園管理 第五學(xué)期上周家庭教育學(xué)學(xué)前兒童游戲職業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)代教育技術(shù) 第五學(xué)期上周15 / 38小計(jì)（占課內(nèi)總學(xué)時(shí)） 　 　學(xué)前兒童音樂(lè)教育﹡學(xué)前兒童美術(shù)教育﹡學(xué)前兒童語(yǔ)言教育﹡學(xué)前兒童健康教育﹡學(xué)前兒童科學(xué)教育﹡ 第五學(xué)期上周學(xué)前兒童社會(huì)教育﹡ 第五學(xué)期上周樂(lè)理與視唱聲 樂(lè)﹡ 、 、 分組教學(xué)鋼 琴﹡ 、 、 分組教學(xué)美 術(shù)﹡ 、 、舞 蹈與舞蹈創(chuàng)編﹡ 、 、 分組教學(xué)幼兒園環(huán)境布置﹡少兒合唱排練幼兒玩教具制作﹡職業(yè)技術(shù)小計(jì)（占課內(nèi)學(xué)時(shí)） 　 　 　 　 　 　 　 　 　奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法 　 　 　 　 　圍棋 　 　 　 　 　 　二選一專(zhuān)業(yè)拓展 小計(jì)（占課內(nèi)學(xué)時(shí)）選公共拓展限選普通話(huà) 　 　 　 　 　 考證16 / 38育嬰師 考證心理健康教育 　 　 　 　 大賽、活動(dòng)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)技能大賽 、社會(huì)實(shí)踐形勢(shì)與政策 　 　專(zhuān)題報(bào)告、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 技能大賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐應(yīng)用文寫(xiě)作 　 　 *小計(jì)（占課內(nèi)學(xué)時(shí)） 　 　 　 　 　 　 　 　 　音樂(lè)鑒賞流行音樂(lè)欣賞　人文素質(zhì) 小計(jì)（占課程總學(xué)時(shí)的） 　 　(二選一)選修不低于學(xué)時(shí)合計(jì)（占課內(nèi)學(xué)時(shí)） 　 　17 / 38表：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐進(jìn)程表按學(xué)期分配的周數(shù)考核方式一 二 三 四 五 六模塊 序號(hào) 實(shí)踐名稱(chēng)考試 考查學(xué)時(shí) 專(zhuān)任 兼職 學(xué)分備注軍訓(xùn) 　 　 　 　 　 　 　 　 　公益勞動(dòng) 　 　 　 　 　 　 　 　體育 　 　 　 　 　 　 　 　 課外毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論　 　 　 　 　 　 　 校內(nèi)訓(xùn)練，社會(huì)實(shí)踐　思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 　 　 　 　 　 　 　 　公益服務(wù)、素質(zhì)養(yǎng)成等　基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)小計(jì)（占實(shí)踐總學(xué)時(shí)） 　 　 　 　 　 　排練 　 　 　 　 　 　 　見(jiàn)習(xí) 　 　 　 　 　 　 　專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn) 小計(jì)（占實(shí)踐總學(xué)時(shí)） 　 　 　 　 　 　見(jiàn)習(xí) 　 　 　 　 　 　 　畢業(yè)實(shí)習(xí) 　 　 　 　 　 　 　畢業(yè)論文 　 　 　 　 　 　 　畢業(yè)教育與鑒定 　 　 　 　 　 　 　綜合實(shí)訓(xùn)小計(jì)（占實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)）　 　 　 　 　 　 　總計(jì)（占實(shí)踐總學(xué)時(shí)） 　 　表：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)周分配表18 / 38學(xué)期 課堂教學(xué) 軍訓(xùn) 入學(xué)教育 考試 實(shí)訓(xùn) 公益勞動(dòng) 畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)教育 機(jī)動(dòng) 合計(jì)一二三四五六合計(jì)表：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程統(tǒng)計(jì)表學(xué)習(xí)領(lǐng)域 門(mén)數(shù) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)比例 理論 實(shí)踐 實(shí)踐比例 學(xué)分 備注公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)理論學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)領(lǐng)域 專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域19 / 38專(zhuān)業(yè)技能拓展選修能力素質(zhì)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 綜合素質(zhì)拓展小計(jì)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)小計(jì)總計(jì)表： 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證課程設(shè)置表序號(hào) 課程名稱(chēng) 證書(shū)名稱(chēng) 證書(shū)頒發(fā)機(jī)構(gòu)大學(xué)英語(yǔ) 山東省高職高專(zhuān)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試 山東省教育廳普通話(huà) 二級(jí)乙等 山東語(yǔ)言文字工作辦公室計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)等級(jí)（三級(jí)） 教育部育嬰師 （國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)） 人力資源和社會(huì)保障部20 / 38五、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述對(duì)門(mén)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程要完成的典型工作任務(wù)、工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)組織形式與方法以及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等進(jìn)行描述。典型工作任務(wù)（ ）學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程( )能力目標(biāo)( )知識(shí)目標(biāo)（ ）素質(zhì)目標(biāo)（ ）綜合實(shí)訓(xùn)（ ）：對(duì)歲兒童進(jìn)行教育：學(xué)前教育學(xué)(學(xué)時(shí))：能夠組織幼兒園的教育活動(dòng)：能夠組織幼兒園的生活活動(dòng)：能夠組織幼兒園的游戲活動(dòng)：能夠組織幼兒園的一日活動(dòng)：能夠?qū)W(xué)前兒童進(jìn)行評(píng)價(jià):掌握現(xiàn)代兒童觀:掌握歲各年齡階段兒童的教育要領(lǐng):掌握學(xué)前課程理論:掌握學(xué)前教育主要理論流派:掌握學(xué)前教師的職業(yè)特征、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要求:掌握幼兒園班級(jí)管理基本要求：幼兒園教育見(jiàn)習(xí)（周）：掌握歲兒童心理發(fā)展規(guī)律:學(xué)前兒童心理學(xué)（學(xué)時(shí)）：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童生理發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童動(dòng)作和活動(dòng)發(fā)展進(jìn)程：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童感知覺(jué)發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童注意發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童記憶發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童想象發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童思維發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童言語(yǔ)發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展規(guī)律：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童個(gè)性發(fā)展規(guī)律:學(xué)前兒童心理發(fā)展理論:學(xué)前兒童心理發(fā)展趨勢(shì):新生兒期兒童心理發(fā)展特征:乳兒期兒童心理發(fā)展特征:嬰兒期兒童心理發(fā)展特征:幼兒期兒童心理發(fā)展特征：合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素養(yǎng)：健康的身體與心理素質(zhì)：基本的人文與科學(xué)素質(zhì)：較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感：較強(qiáng)的法律意識(shí)和安全意識(shí)：擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)：幼兒園教育見(jiàn)習(xí)（周）21 / 38典型工作任務(wù)（ ）學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程( )能力目標(biāo)( )知識(shí)目標(biāo)（ ）素質(zhì)目標(biāo)（ ）綜合實(shí)訓(xùn)（ ）：能夠準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展規(guī)律：掌握學(xué)前兒童衛(wèi)生原理:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（學(xué)時(shí)）：能夠正確組織幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)：能夠制定每周量營(yíng)養(yǎng)食譜：能夠熟練操作晨間檢查、全日觀察：能夠準(zhǔn)確測(cè)量幼兒的形態(tài)、簡(jiǎn)單的生理指標(biāo)：能夠正確指導(dǎo)幼兒的餐點(diǎn)活動(dòng)：能夠操作測(cè)體溫、書(shū)脈搏、喂藥、簡(jiǎn)單護(hù)理：能夠分析處理幼兒常見(jiàn)的心理異常行為：能夠觀察護(hù)理患常見(jiàn)疾病的幼兒：能夠觀察護(hù)理患常見(jiàn)傳染病的幼兒：能夠觀察護(hù)理患常見(jiàn)寄生蟲(chóng)病的幼兒：能夠準(zhǔn)確把握常見(jiàn)以外事故的急救措施:掌握幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn):掌握幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn):幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的形態(tài)、生理功能指標(biāo):影響幼兒身心健康的膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí):幼兒常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防、護(hù)理:一日生活各項(xiàng)活動(dòng)的衛(wèi)生學(xué)要求：幼兒園教育見(jiàn)習(xí)（周）：幼兒語(yǔ)言教育與教學(xué):學(xué)前兒童語(yǔ)言教育（學(xué)時(shí)）：能夠制定不同年齡班的學(xué)期、月、周計(jì)劃：能夠?qū)懗鲚^為規(guī)范的教案（具體活動(dòng)計(jì)劃）：能夠組織好每一節(jié)語(yǔ)言教育課：能夠運(yùn)用教育機(jī)智處理課堂突發(fā)事件：能夠使用普通話(huà)，組織幼兒一日活動(dòng)：能夠熟練組織談話(huà)、講述、游戲、故事、兒歌教學(xué)：能夠指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行家庭語(yǔ)言教育：能夠正確評(píng)價(jià)自我、幼兒、他人在語(yǔ)言教育活動(dòng)中的情況:幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)和內(nèi)容:幼兒語(yǔ)言教育的途徑和方法:幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)方法:幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法:談話(huà)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)方法:講述活動(dòng)的組織、指導(dǎo)方法:聽(tīng)說(shuō)游戲的組織、指導(dǎo)方法:兒童故事（新授、復(fù)述、續(xù)編）的指導(dǎo):兒童詩(shī)歌（新授、復(fù)述、續(xù)編）的指導(dǎo)：熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)：熱愛(ài)幼兒：努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高文化和專(zhuān)業(yè)水平：品德良好、為人師表、忠于職守：身體健康：心理健康：具有與幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)的良好溝通的能力：具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力：掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果：幼兒園教育見(jiàn)習(xí)（周）模擬試講（次人）22 / 38典型工作任務(wù)（ ）學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程( )能力目標(biāo)( )知識(shí)目標(biāo)（ ）素質(zhì)目標(biāo)（ ）綜合實(shí)訓(xùn)（ ）：幼兒健康教育與教學(xué):學(xué)前兒童健康教育（學(xué)時(shí)）：能夠?qū)φ罩贫ㄐ　⒅?、大班的學(xué)期、月、周教學(xué)計(jì)劃：能夠?qū)懗鲆?guī)范的具體活動(dòng)計(jì)劃（即教案）：能夠組織好每一節(jié)健康教育課：能夠試講至少?zèng)]人一節(jié)健康教育活動(dòng)課：能夠運(yùn)用教育機(jī)智妥善處理課堂突出事件：能夠正確組織早操、體育課、戶(hù)外教育活動(dòng)：能夠配合專(zhuān)業(yè)醫(yī)生對(duì)幼兒體檢，并記錄比對(duì)：能夠進(jìn)行家庭、社區(qū)的健康教育指導(dǎo)：能夠正確評(píng)價(jià)自我、幼兒、他人在健康教育活動(dòng)中的表現(xiàn):幼兒健康教育的目標(biāo)和內(nèi)容: 幼兒健康教育的途徑和方法: 幼兒健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)方法: 幼兒健康教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法:幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容和方法:幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育教育的內(nèi)容和方法: 幼兒飲食與營(yíng)養(yǎng)教育的內(nèi)容和方法: 幼兒安全生活教育的內(nèi)容和方法:早操、體育課、戶(hù)外體育活動(dòng)等的組織：幼兒園教育見(jiàn)習(xí)（　周）模擬試講（次人）：幼兒科學(xué)教育與教學(xué)：學(xué)前兒童科學(xué)教育（學(xué)時(shí)）：能夠制定小、中、大班的學(xué)期、月、周計(jì)劃：能夠編寫(xiě)規(guī)范的科學(xué)教育活動(dòng)教案：能夠使用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段組織幼兒上好每一節(jié)課：能夠運(yùn)用教育機(jī)智處理課堂突發(fā)事件：能夠組織幼兒勞動(dòng)戶(hù)外科學(xué)活動(dòng)科學(xué)游戲等：能夠創(chuàng)建班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū)域：能夠熟練組織整合性的科學(xué)教育活動(dòng)：能夠使用評(píng)價(jià)方法評(píng)判教師、幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)：能夠指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭科學(xué)教育工作:幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容: 幼兒科學(xué)教育的途徑和方法: 幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)方法: 幼兒科學(xué)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià):幼兒集體科學(xué)教育活動(dòng)的組織、指導(dǎo):幼兒區(qū)域性科學(xué)教育活動(dòng):幼兒整合性科學(xué)教育活動(dòng)：擁有先進(jìn)教育觀念：具有作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的良好職業(yè)素質(zhì)：具有善于處理突發(fā)事件及危機(jī)的能力：幼兒園教育見(jiàn)習(xí)(　　周)模擬試講（次人）23 / 38典型工作任務(wù)（ ）學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程( )能力目標(biāo)( )知識(shí)目標(biāo)（ ）素質(zhì)目標(biāo)（ ）綜合實(shí)訓(xùn)（ ）：幼兒社會(huì)教育與教學(xué)：學(xué)前兒童社會(huì)教育（學(xué)時(shí)）：能夠制定小、中、大班的學(xué)期、月、周計(jì)劃：能夠編寫(xiě)較為規(guī)范的教案：能夠組織上好每一節(jié)社會(huì)教育課：能夠組織指導(dǎo)幼兒社會(huì)環(huán)境與社會(huì)規(guī)范認(rèn)知活動(dòng)：能夠組織指導(dǎo)幼兒人際交際教育活動(dòng)：能夠組織指導(dǎo)幼兒多元文化教育活動(dòng)：能夠評(píng)價(jià)教師幼兒在社會(huì)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)：幼兒社會(huì)教育概述：幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響因素：幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育：幼兒社會(huì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容：幼兒社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施：幼兒社會(huì)教育的方法與途徑：幼兒社會(huì)教育的評(píng)價(jià)：幼兒園教育見(jiàn)習(xí)（周）模擬試講（次人）：幼兒美術(shù)教育教學(xué)：學(xué)前兒童美術(shù)教育（學(xué)時(shí)）：能夠制定小、中、大班的學(xué)期月周教育計(jì)劃：能夠編寫(xiě)較為規(guī)范的美術(shù)教育活動(dòng)教案：能夠選擇恰當(dāng)?shù)氖侄?、方法組織好課堂教學(xué)活動(dòng)：能夠處理課堂突發(fā)事件，順利完成教學(xué)任務(wù)：能夠教會(huì)幼兒使用多種繪畫(huà)工具和材料：能夠教會(huì)幼兒使用手工工具和材料：能夠教會(huì)幼兒如何欣賞美術(shù)作品：能夠正確組織指導(dǎo)正規(guī)的美術(shù)教育活動(dòng)：能夠正確組織、指導(dǎo)主題背景下的綜合性美術(shù)活動(dòng)：能夠正確、指導(dǎo)整合性的美術(shù)教育活動(dòng)：能夠指導(dǎo)幼兒在美術(shù)角的活動(dòng)：能夠運(yùn)用評(píng)價(jià)手段評(píng)價(jià)教師、幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)：幼兒美術(shù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容：幼兒美術(shù)教育的途徑和方法：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)方法：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)：幼兒園正規(guī)美術(shù)教育活動(dòng)的指導(dǎo)：幼兒園非正規(guī)美術(shù)教育活動(dòng)的指導(dǎo)：家庭與社區(qū)的美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)：　幼兒園教育見(jiàn)習(xí)（周）模擬試講（次人）24 / 38典型工作任務(wù)（ ）學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程( )能力目標(biāo)( )知識(shí)目標(biāo)（ ）素質(zhì)目標(biāo)（ ）綜合實(shí)訓(xùn)（ ）：幼兒音樂(lè)教育