楊家浩小學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-05-23 07:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)后進(jìn)行交流，必須先由最差的學(xué)生講，形成一個金字塔，因?yàn)橹挥兄v出來才有更大的收獲。另外，要注意幾個環(huán)節(jié)：（1）努力改變課堂中的師生關(guān)系。教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教師是配角，而學(xué)生是主角，師要去配合學(xué)生，充分體現(xiàn)雙主體：學(xué)生是學(xué)的主體，教師是教的主體，教師要時刻關(guān)注學(xué)生的差異，追求人人進(jìn)步，構(gòu)建民主，平等，和諧的教學(xué)氛圍。（2）努力活用教學(xué)方法。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育。教師必須從實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生主體性要求出發(fā)，不脫離學(xué)生的原有基礎(chǔ)，揚(yáng)長避短地活用教學(xué)方法。要恰當(dāng)運(yùn)用多媒體和教具，使其真正起到輔助教學(xué)和推動教學(xué)的作用。 （3）重視提問討論。盡量不提“是不是、對不對”等無效的問題。問題的設(shè)計要能夠促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。而且必須要求提問后不能立即舉手，至少要思考五秒鐘，這樣才能有利于思維的深層次培養(yǎng)。 （4）關(guān)注情感評價。課堂中，教師要注意發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的亮點(diǎn)，及時進(jìn)行點(diǎn)評和表揚(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂評價要多用肯定，賞識性語言或行為，切忌打擊、諷刺。（5)注重言談舉止。教師上課要有激情，教態(tài)要大方自然，注重自己的氣質(zhì)儀表，容貌修飾，衣著打扮，和孩子們的目光交流要柔和，具有較高的變臉技術(shù)，拉近與孩子的心靈距離主要是身體接觸：比如：碰碰胳膊，拉拉手，扶扶肩，擁抱擁抱等等。從而維護(hù)為人師表的良好形象。努力構(gòu)建“美麗課堂，生命課堂”，因?yàn)橐惶煤谜n就是一部好電影，精彩的課堂會給學(xué)生帶來精彩的人生。、有效評價 一是抓好教師對學(xué)生的評價。教學(xué)過程中，要求教師及時、適度、多元地評價學(xué)生（學(xué)生興趣，學(xué)生獲取的信息，多方影響的沖擊力，共同參與的互動情況）。評價既要注重過程又要注重結(jié)果。二是充分利用好學(xué)生“成長記錄袋”，充分發(fā)揮“素質(zhì)報告單”的導(dǎo)向作用。鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。有效反思有效教學(xué)理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，要求每一位教師堅(jiān)持課后反思自己的教學(xué)行為：“我的教學(xué)有效嗎？”“什么樣的教學(xué)才是有效的？”“有沒有比我更有效的教學(xué)？”“今天我的孩子們有收獲嗎？”因此學(xué)校要求：語數(shù)科目每課教案后必須有反思（字?jǐn)?shù)可多可少），每個單元結(jié)束后必須有單元反思（字?jǐn)?shù)不少于500字），每期必須有一篇本期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。有效作業(yè) 作業(yè)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是他們鞏固和內(nèi)化知識不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一定要訓(xùn)練達(dá)標(biāo)。要求教師每節(jié)課都應(yīng)布置相應(yīng)的適合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)，既要有鞏固性練習(xí)，又要有拓寬、發(fā)展性練習(xí)。選題要有典型性、針對性、層次性，注意習(xí)題的梯度
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