羅家橋小學規(guī)范辦學行為實施方案(編輯修改稿)
2024-10-13 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學質(zhì)量。要建立穩(wěn)定教師隊伍的相關(guān)措施，不斷改善教師年齡和學科結(jié)構(gòu)，以滿足素質(zhì)教育需要。加強師德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和主動性。建立完善教師培養(yǎng)培訓機制，不斷提高教師專業(yè)化水平。加強教科研工作，積極探索減輕學生課業(yè)負擔前提下提高教育質(zhì)量的方法和措施，建立通過實施素質(zhì)教育培養(yǎng)更多更好優(yōu)秀人才的運行機制。建立督導隨訪通報制度。校委會將不定期地進行督導檢查，重點督查《意見》確定的當前中小學需要規(guī)范的問題。各部門要加強督導，自查自糾。要加大對教育違規(guī)行為的查處力度，對違反《意見》者，視情節(jié)輕重，給予學校通報批評、取消評優(yōu)資格、撤銷先進稱號等處分；給予直接責任人警告直至撤職處分。對因違反《意見》造成嚴重影響或重大損失者，將追究學校負責人或直接責任人的法律責任。建立健全齊抓共管的責任機制。我校要把規(guī)范辦學行為、深入實施素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的一件大事來抓，堅持主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導具體負責，確保思想認識到位、措施落實到位。教務(wù)處把規(guī)范辦學行為的工作情況列為教師考核的重要內(nèi)容，嚴肅查處違規(guī)行為；我校規(guī)范學校內(nèi)部管理，自覺糾正違規(guī)辦學行為，形成依法辦學、自我約束的發(fā)展機制，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環(huán)節(jié)。建立健全督導檢查的問責機制。認真開展規(guī)范我校辦學行為專項督導和隨機督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。要把規(guī)范辦學行為的情況納入到對中層、教師的考核和評優(yōu)評先中。學校將在一系列表彰評比中，對違規(guī)辦學、有嚴重問題的教師和參與有償家教的在職我校教師實行“一票否決”。對參與有償家教或在社會辦學機構(gòu)兼課的在職教師視情節(jié)輕重，給予通報批評、停職檢查、高職低聘、有職不聘等處理，且三年內(nèi)不能申報高一級職稱，違規(guī)的名、特、優(yōu)教師還將取消其榮譽稱號。泗水縣卞橋小學2018年10月23日泗水縣卞橋小學規(guī)范辦學行為領(lǐng)導小組組長：楊衛(wèi)峰成員：韓慶新朱明祥王濤泗水縣卞橋小學規(guī)范辦學行為工作小組組長：楊衛(wèi)峰成員：朱明祥王濤韓艷清高耀趙彬苗俊利泗水縣卞橋小學規(guī)范辦學行為主要措施整改問題和工作措施檢查人員方法及結(jié)果運用建立校長巡課制度，每天進行巡課楊衛(wèi)峰王濤記錄臺賬納入教師績效不定期檢查教師是否按課程表上課值班領(lǐng)導記錄，納入教師考核不定時調(diào)查學生，檢查教師是否有上課遲到、早退、坐堂、接打手機的現(xiàn)象朱明祥王濤韓艷清記錄，納入教師考核明察暗訪、進班查書包、了解學生、調(diào)查家長學生是否有亂定教輔材料的事件。高耀趙彬記錄，納入教師考核與教師簽訂保證書設(shè)立舉報箱和電話杜絕教師外出補課現(xiàn)象。楊衛(wèi)峰記錄，納入教師考核加強教學常規(guī)檢查。每月檢查一遍。包靠領(lǐng)導記錄，納入教師考核優(yōu)化教師教學成績評價方法。王濤記錄，納入教師考核和績效扎實做好師德教育，形成學習制度。高耀書寫學習筆記納入教師考核調(diào)查學生作業(yè)家長批閱現(xiàn)象，如有立即停止。包靠領(lǐng)導記錄不定期檢查《道德與法治》開設(shè)情況。13楊衛(wèi)峰記錄、問責入考核1與各科教師簽訂責任狀，明確義務(wù)、壓死責任。楊衛(wèi)峰簽保證書，留檔第三篇：小學規(guī)范辦學行為實施方案蘆芽小學規(guī)范辦學行為實施方案為全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)上級部門相關(guān)規(guī)定，進一步加強我校管理，規(guī)范辦學行為工作，特制定本方案。一、規(guī)范學校管理，嚴格規(guī)范教育行為。實行縣管校聘和崗位責任制。堅持依法治校，實行校務(wù)公開。堅持教職工代表大會制度，民主管理學校。密切與家庭的聯(lián)系，建立家校教育管理機構(gòu)，讓家長代表參與學校管理，監(jiān)督學校日常教育教學。完善學校常規(guī)管理，制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學校實際的管理規(guī)章。建立健全各種管理檔案。堅持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，為提高國民素質(zhì)服務(wù)，為落實人才強國戰(zhàn)略服務(wù)。注重教育公平，規(guī)范辦學行為，按規(guī)定收費。堅持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學資源，不舉辦“校中?！?不分重點班和非重點班。不舉辦實驗班。二、加強生源管理，嚴格執(zhí)行招生有關(guān)規(guī)定。針對我校教育覆蓋面，積極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化學校學前教育管理，保證生源數(shù)量，提升生源質(zhì)量，促進學校持續(xù)良性發(fā)展。堅持平等教育策略，保證外來、流動學生的受教育權(quán)利，及時準確地掌握此類學生的基本情況，有針對性地解決他們的實際困難，做到學區(qū)內(nèi)無任何輟學現(xiàn)象。積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質(zhì)量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿意的學校教育，盡可能地減少學生流失。三、加強教學管理，創(chuàng)建優(yōu)良教育教學秩序。嚴格按規(guī)定開設(shè)課程。以國家、省頒布的課程方案為依據(jù)，結(jié)合地方課程開設(shè)方案，充分考慮學校師資、辦學條件等因素，開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、信息、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分，不排擠應有課時，保證按計劃完成相應學時任務(wù)。準確把握每一學科教學標準，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意刪減、改動課程，不得增減課
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