分鏡頭設(shè)計課程教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-05-22 12:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 降等，是我們分鏡頭設(shè)計的重要內(nèi)容，可根據(jù)影片的類型區(qū)別對待。教學(xué)效果評價：本課程的總體目標是使學(xué)生掌握分鏡頭設(shè)計的各項技法，能夠獨立完成簡單項目的分鏡頭設(shè)計，通過本課程各環(huán)節(jié)的教學(xué)學(xué)習(xí)，逐個解決學(xué)生在分鏡頭設(shè)計中的難點，由淺入深，由常用技法到特殊技法逐步過渡，并最終完成角色設(shè)計技法的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，教師通過理論講授與實踐示范相結(jié)合的方式，首先在理論上使學(xué)生形成對所學(xué)知識點的理論概念，然后再經(jīng)由教師示范的過程，使學(xué)生進一步掌握知識點的操作技法，然后，再用實際項目令學(xué)生實踐練習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的普遍問題，進行集中講評，在積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，避免光理論講授過于空泛，光實踐教學(xué)過于松散的缺點，從而達到較好的教學(xué)效果。 二、課程目標（一）總體目標這門課總體的教學(xué)目標是學(xué)生能夠根據(jù)不同類型和風(fēng)格的劇本繪制分鏡頭畫面．正確清晰的使用各種專業(yè)術(shù)語和符號，生動的體現(xiàn)編劇和導(dǎo)演的藝術(shù)思想。（二）分類目標知識目標（楷體 小四 加粗）通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握以下知識點：1．熟練運用鏡頭語言和剪輯技巧。2．能夠根據(jù)劇情和主題的需要．體現(xiàn)不同節(jié)奏感。3．綜合運用動作、表情、光線和色彩等體現(xiàn)角色性格。4．能夠使用計算機軟件講解和展示自己繪制的分鏡頭畫面。這些目標到達與否主要通過學(xué)生的分鏡畫面作品來考核，由以往期望性的要求轉(zhuǎn)變?yōu)楸仨氝_到的結(jié)果，讓每位學(xué)生用作品說明自己的能力。能力目標根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，最終讓學(xué)生能自己繪制分鏡頭畫面，著眼于實際的運用能力，強調(diào)理論知識的重要性，分鏡畫面繪制的規(guī)范性。更注重眾多鏡頭能否從整體上恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)主題，通過物化的作品考查學(xué)生對知識的理解和運用。通過各知識點的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備能夠?qū)Ψ昼R頭有總體上的認識，并能獨立完成對項目的分析與創(chuàng)作，學(xué)會與客戶的交流與溝通，既能向客戶進行分鏡頭設(shè)計稿的說明，也能依據(jù)客戶的要求，進行分鏡頭設(shè)計稿的修改的能力。于此同時，通過本課程的學(xué)習(xí)，還能使學(xué)生樹立起自我知識豐富與自主學(xué)習(xí)的能力。素質(zhì)目標讓學(xué)生的思想理念和思想境界有一個提高，思想境界的提高是在對作品的鑒賞中潛移默化促成的，透過對鏡頭畫面各種技巧的使用，領(lǐng)會導(dǎo)演的藝術(shù)境界。當(dāng)然并不是所有的動畫在內(nèi)容上都有深刻的思想性，但即使是一個連貫流暢的分鏡畫面設(shè)計本身，就足以體現(xiàn)制作者扎實認真的制作態(tài)度和敢于克服困難的信念和勇氣。這一切都是學(xué)生在今后的生活和工作中應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生進一步熟悉動畫專業(yè)的專業(yè)知識，進一步培養(yǎng)學(xué)生對于專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，并通過實際項目或者是接近實際項目的實踐練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，就業(yè)機遇有一個更大、更廣泛，也更深入的認識，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的積極性，逐步確立個人職業(yè)的發(fā)展觀，明確人生方向，為今后的工作學(xué)習(xí)，打下良好的思想以及技能基礎(chǔ)。三、理論教學(xué)（一）分鏡頭設(shè)計概論內(nèi)容要點（1）分鏡頭設(shè)計臺本的作用（2）對分鏡頭畫面臺本的認識（3）分鏡頭繪制的前期準備（4）分鏡頭設(shè)計的繪制基礎(chǔ)難點：（1）分鏡頭設(shè)計臺本的作用和地位（2）對分鏡頭臺本的認識重點：（1）分鏡頭設(shè)計臺本與漫畫等的區(qū)別（2）分鏡頭臺本設(shè)計的作用和地位教學(xué)目標及要求知識目標要求 （1）了解分鏡頭臺本在動畫設(shè)計中的作用（2）分鏡頭臺本的概念與認識（3）了解分鏡頭臺本的格式與規(guī)范教學(xué)過程方法教學(xué)建議：以理論教學(xué)為主，結(jié)合相關(guān)動畫影片中的觀摩與分析，進行比較性教學(xué)講解，主動發(fā)揮學(xué)生的研究積極性，激發(fā)學(xué)生對分鏡頭設(shè)計的看法。特別是在難點和重點問題上，當(dāng)從時間縱向以及橫向上，對分鏡頭設(shè)計進行分切反復(fù)觀摩與學(xué)習(xí)，并對優(yōu)秀分鏡頭進行解讀，以方便學(xué)生理解。（二）導(dǎo)演畫面臺本創(chuàng)作內(nèi)容要點（1）文字分鏡頭臺本創(chuàng)作（2）
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