排球教學(xué)設(shè)計(jì)方案(編輯修改稿)
2025-05-22 01:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 下，再次嘗試體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。同伴之間互相將皮筋套于對(duì)方的觸球部位處(前臂腕關(guān)節(jié)10CM處)。同學(xué)之間能夠相互進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并相互進(jìn)行指導(dǎo)。組織形式：按照教師提前分好的四個(gè)小組，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到各自的掛圖前根據(jù)掛圖進(jìn)行討論、模仿練習(xí)。目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)合作、認(rèn)真積極思考的習(xí)慣。提高學(xué)生的觀察力和分析問(wèn)題的能力。要求：分組協(xié)作，積極探究，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意動(dòng)作的連貫和身體上下肢的協(xié)調(diào)配合。中掌握技能12‘墊擊固定球練習(xí)對(duì)拋墊球1）近距離一拋一墊2）加大距離一拋一墊教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行墊球的動(dòng)作要領(lǐng)。教師提醒學(xué)生注意相應(yīng)的動(dòng)作要點(diǎn)。巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正學(xué)生將皮筋套在觸球位置上模仿56次。一人拿球，另一人模仿墊球，體會(huì)擊球動(dòng)作。兩人相距2米進(jìn)行一拋一墊。兩人相距3米進(jìn)行一拋一墊。 目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，使每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)都有不同程度的提高。大過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式、要求及目標(biāo)強(qiáng)度 引導(dǎo)學(xué)生思考通過(guò)增加距離如何正確墊球。學(xué)生做出明顯的插手于球下的動(dòng)作完成插、夾、壓、送的完整動(dòng)作。要求：拋球同學(xué)要拋的到位，墊球的同學(xué)要?jiǎng)幼鳒?zhǔn)確。尊重差異分層教學(xué)6’根據(jù)自己現(xiàn)有墊球水平選擇練習(xí)小組A組：初學(xué)組（墊擊固定球）B組：鞏固組（相距2－3米墊球）。C組：提高組（相距3－4米墊球）D組：挑戰(zhàn)組（相距4－5米墊球）設(shè)置不同的練習(xí)站讓學(xué)生自主選擇。教師巡回指導(dǎo)，適時(shí)點(diǎn)撥。提醒學(xué)生注意同伴之間的互助互學(xué)。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生普遍存在的錯(cuò)誤集中講解。學(xué)生客觀地實(shí)事求是地估計(jì)自己的水平，合理選擇適合自己的練習(xí)小組。學(xué)生進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)、相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極主動(dòng)參與，為本組爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。組織形式：學(xué)生在散點(diǎn)規(guī)定場(chǎng)地時(shí)行散點(diǎn)自由練習(xí)。目標(biāo)：自主選擇，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1