排球教學(xué)設(shè)計方案(已修改)
2025-05-07 01:21 本頁面
【正文】 排球正面教學(xué)設(shè)計方案模板林賢忠教學(xué)設(shè)計方案課題名稱：排球正面雙手墊球技術(shù)姓名：林賢忠工作單位：學(xué)科年級：七年級教材版本：人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析，掌握一項球類運動的基本動作之“排球墊球技術(shù)”。主要內(nèi)容是排球墊球的上肢基本技術(shù)，解決手型及上肢用力順序。學(xué)習(xí)的重點是肘關(guān)節(jié)用力方式，一開始就要預(yù)防學(xué)生曲肘。使學(xué)生掌握插、夾、提的要點。二、教學(xué)目標認知目標：了解最基本的競賽規(guī)則，懂得如何欣賞排球比賽。技能目標：使學(xué)生能夠掌握基本技術(shù)。促進學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)的發(fā)展。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、分析能力、應(yīng)變能力，以及團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的集體主義精神。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)習(xí)者為初中七年級，在小學(xué)階段有接觸過排球，但技術(shù)層面的掌握不強。對于排球運動有一定的了解，觀看過正規(guī)的排球比賽，但對比賽的場地和規(guī)則了解還不透徹。預(yù)習(xí)安排，以排球的標準技術(shù)動作演示進行導(dǎo)入，用圖形跑進行熱身，以集體看手勢移動和接球預(yù)備預(yù)習(xí)導(dǎo)入課主題。四、教學(xué)過程以徒手模仿練習(xí)開始技術(shù)學(xué)習(xí)，以兩人一組一拋一墊和抗阻力練習(xí)進行技術(shù)強化，通過一拋一練體驗實戰(zhàn)技術(shù)要求。具體流程如下：圖形跑（熱身）→喊數(shù)抱團（反應(yīng)、協(xié)調(diào)、協(xié)助能力）→移動練習(xí)（排球技術(shù)復(fù)預(yù)習(xí)）→標準技術(shù)演示→集體徒手模仿→個人徒手練習(xí)→分組練習(xí)并評價糾錯→兩人一組一拋一墊練習(xí)（強調(diào)有力次序和插、夾、提的要點）→鞏固練習(xí)→糾錯→小結(jié)過程教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生主體組織形式、要求及目標強度身心準備2’課堂常規(guī) 體委整隊師生問好導(dǎo)入課的內(nèi)容、任務(wù)要求安排見習(xí)生教師檢查出勤人數(shù)教師通過提問導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容語言激勵學(xué)生樹立信心引導(dǎo)學(xué)生進入情景體委整隊、報告出勤情況。明確本節(jié)課的內(nèi)容、目標與要求布置見習(xí)生隨堂見習(xí)，做力所能及的活動。組織：♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂▲目標：激發(fā)學(xué)生興趣，喚醒學(xué)生上課意識。要求：集合快、靜、齊小激發(fā)興趣導(dǎo)入新課6’熱身部分圖形跑。喊數(shù)抱團（教師可令學(xué)生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時
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