北京建筑工程學院本科教學工作水平評估整改方案(編輯修改稿)
2025-05-19 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作的各個環(huán)節(jié)。整改計劃包括2006/2007學年第一個學期的計劃和2007年的年度計劃。2006年7月，教務處牽頭，各個教學單位配合，按照評估要求完成本學年的教學文件資料檢查、整理和歸檔工作，鞏固評建成果，完善教學評估長效機制。落實整改計劃，加強教學檢查與監(jiān)督，務求取得實效。2006年暑期前后，結合2007年教學專項申請落實基礎教學和重點學科專業(yè)建設立項，把建設任務落到實處；以立項促教改，以教改出成果，落實教育教學改革及項目支持。2006年10月，組織和舉辦建校七十周年校慶，抓住機遇，凝聚人氣。2006年12月，召開學科建設和科技工作研討會；落實大興新校區(qū)建設規(guī)劃，力爭實現(xiàn)年底開工的目標。2007年1月，總結2006年教學工作，提出2007年教學工作原則意見和工作計劃；利用假期前后時間，加強師德師風建設，發(fā)揮教學名師示范帶頭作用；加強教師教育教學培訓?？偨Y整改經(jīng)驗，提出整改報告。2007年34月，進一步檢查各項整改工作計劃的落實情況，學校將分期分批對各個教學單位進行評估驗收。2007年5月，認真總結一年整改的經(jīng)驗教訓，提出整改報告。三、教學評估整改重點工作計劃與措施學校評估工作領導小組及評估辦形成常設機構學校將評估辦設置為常設處級機構，在學校的統(tǒng)一領導下，負責開展經(jīng)常性的和專題性的全校教學評建工作。特別在2006年下半年的工作中，針對學校的本科教學工作，按照評估指標體系建立和完善更加鮮明的、具有長效機制的教學質量管理與監(jiān)控制度、教學評估資料和數(shù)據(jù)信息管理制度。以評建工作為契機，以內(nèi)涵建設為重點，重點要抓好三項工作，搭建三個平臺，促進學校的快速穩(wěn)定發(fā)展三項工作，即新校區(qū)建設，拓展辦學空間，改善辦學條件；學科帶頭人的引進、培養(yǎng)以及作用的發(fā)揮工作；繼續(xù)大力加強學科建設工作，使學校整體辦學水平上一個新臺階。在學科帶頭人隊伍建設方面，通過引進、借智、培養(yǎng)三種方式，使人才為我所有，為我所用。學校將啟動1000萬資金引進10—15名的學科帶頭人；通過雙聘、客座教授等方式借智，聘請10—15名左右的在國內(nèi)有一定影響的學科帶頭人；通過多種途徑培養(yǎng)10—15名學科帶頭人，最終將形成50—60人左右分布在各個學科的學科帶頭人隊伍。在學科建設工作方面，要分析出我校各學科的優(yōu)勢和特色，找出差距，制訂目標，分層次有重點地開展建設，同時還要進一步發(fā)展學位點的建設。加大科研經(jīng)費投入，推進研究生教育，通過不斷提高科學研究水平，形成一批有標志性的成果。搭建三個平臺，即加快新校區(qū)建設，搭建學校發(fā)展的空間平臺；通過學校學科專業(yè)的調(diào)整，重要的學科發(fā)展規(guī)劃的調(diào)整，解決學校內(nèi)涵發(fā)展的平臺；通過師資隊伍的建設，形成學校發(fā)展的基礎平臺。推進院
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