【文章內(nèi)容簡介】 通過，并報(bào)系、教務(wù)處批準(zhǔn)。除演示性實(shí)驗(yàn)外，基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)原則上應(yīng)保證一人一組，切實(shí)保證學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。，科學(xué)合理地確定實(shí)驗(yàn)課達(dá)到的具體要求。教師在上課前，應(yīng)精心準(zhǔn)備，先行演示和檢查；學(xué)生實(shí)驗(yàn)前，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和安全教育，安排和檢查實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)，未按要求預(yù)習(xí)的學(xué)生不得做實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中，加強(qiáng)巡視、檢查和指導(dǎo)，解答和處理實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題；實(shí)驗(yàn)完成后，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對不符合要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，令其重做。，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）組織實(shí)施。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要認(rèn)真作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，作好學(xué)生實(shí)習(xí)期間的思想政治工作、安全防范工作，妥善安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)保證實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告，嚴(yán)肅考核學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，并作好實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)中遇到重大問題應(yīng)及時(shí)向?qū)W生所在系和教務(wù)處匯報(bào)。、解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的工程觀念和設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練學(xué)生使用資料和工具書的能力。課題選擇要達(dá)到教學(xué)要求，理論與實(shí)際結(jié)合，可以是工程實(shí)踐過的或變型的或待開發(fā)的。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真做好指導(dǎo)和考核工作。課題要全批全改，給出評語。(論文)是教學(xué)計(jì)劃最后的教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)效果的綜合檢驗(yàn)，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，分析解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生受到綜合設(shè)計(jì)和科學(xué)研究工作的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題要緊密結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍，反映本專業(yè)主要內(nèi)容，并盡可能做到生產(chǎn)與科研相結(jié)合，要考慮學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)及實(shí)際能力，以保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成。一般每人一題，獨(dú)立完成。若學(xué)生人數(shù)太多，也可3至5人一題，但每人必須獨(dú)立完成主要內(nèi)容，并提交畢業(yè)設(shè)計(jì)文件。，具有一定理論水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中級以上職稱的教師和工程技術(shù)人員或?qū)I(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。初級技術(shù)職稱人員可以協(xié)助指導(dǎo)教師做指導(dǎo)工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績的最后評定，必須經(jīng)過答辯階段由答辯委員會評定。答辯委員會按各專業(yè)學(xué)科方向，由具有中高級職稱的專業(yè)教師和科研生產(chǎn)等部門的有關(guān)人員組成。答辯時(shí)既要考查學(xué)生對課題中關(guān)鍵問題的理解認(rèn)識，又要考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能的情況以及分析、解決實(shí)際問題的能力。答辯工作由系統(tǒng)一組織。（五）考試、考查1. 考試與考查是考核、評定學(xué)生掌握知識和能力的程度，督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，也是對教學(xué)工作的總結(jié)和檢查。教師應(yīng)嚴(yán)格履行各項(xiàng)職責(zé)，尤其是要把握好命題、監(jiān)考和閱卷三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（教學(xué)大綱）為依據(jù)，反映本課程的基本要求，一般應(yīng)兼顧概念、理論應(yīng)用、分析、綜合等方面，做到題型合理，難度適宜，期望成績按正態(tài)分布。試題既要能考察學(xué)生對知識的掌握情況，又要能考察學(xué)生的能力。試題表述要簡練、明了、準(zhǔn)確。卷面要清晰、緊湊、規(guī)范。全校公共基礎(chǔ)課和各專業(yè)主干課要要逐步建立試題庫，并實(shí)施教考分離。，教師不應(yīng)給學(xué)生劃范圍、圈重點(diǎn)，不得提供書面的復(fù)習(xí)資料。對于學(xué)生提出的帶有揣測試題的提問，應(yīng)拒絕回答，不得泄露考題。筆試命題應(yīng)同時(shí)擬出兩套試卷，其題量和難度應(yīng)大致相當(dāng)，但應(yīng)避免內(nèi)容重復(fù)和雷同。兩套試卷均應(yīng)提供標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，一套用于考試，另一套用作補(bǔ)考（重修重考）。擬制好的試卷由教研室審查、系審定后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交教務(wù)處以備統(tǒng)一制卷。監(jiān)考教師應(yīng)按要求提前進(jìn)入考場，宣布考試紀(jì)律和考場規(guī)則，準(zhǔn)時(shí)分發(fā)試卷。考試過程中監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真巡視考場，及時(shí)警示違紀(jì)傾向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊應(yīng)立即制止，并明確作出結(jié)論，立即向教務(wù)處說明情況，不得隱瞞或私自處理。監(jiān)考教師在考試活動中應(yīng)遵守《監(jiān)考守則》。，保證成績評定的客觀性和公正性。五、教師考評及獎(jiǎng)懲，是評聘職稱、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。教師的考評，以平時(shí)考評與定期考評相結(jié)合?？荚u與獎(jiǎng)懲結(jié)果應(yīng)及時(shí)分類、分級存檔。，以教師的基本職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)效果為內(nèi)容，從教學(xué)活動實(shí)際出發(fā)，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績，切實(shí)指出其在教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，以利于個(gè)體和整體教學(xué)水平的不斷提高。教師應(yīng)積極配合校、系組織的檢查考評工作，實(shí)事求是填寫各類考核、考評表，作好自我總結(jié)和鑒定。對在教書育人、教學(xué)改革、教學(xué)研究、教學(xué)管理、教材建設(shè)等某一方面做出突出成績的教師，應(yīng)根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，評出教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)等級，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。，上課遲到、提前下課、中途退堂、曠課，監(jiān)考失職、泄露考題，未經(jīng)批準(zhǔn)擅自減少課時(shí)等行為，按學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理等有關(guān)文件及時(shí)處理，處理意見按嚴(yán)重程度分別交系、教務(wù)處、學(xué)校人事部門存檔。、學(xué)生與同行教師反映教學(xué)效果極差的任課教師，必須限期改進(jìn)。對逾期不改進(jìn)者，應(yīng)調(diào)離教師工作崗位。本規(guī)范適用于全校教師和教輔人員。本規(guī)范自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋并組織實(shí)施。 2014年3月1日四川三河職業(yè)學(xué)校教師課堂教學(xué)工作基本規(guī)范課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)，為了提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，特制定本規(guī)范。一、教師應(yīng)在課前10分鐘以上到達(dá)教室做好準(zhǔn)備，儀表整潔，做好教學(xué)模型、掛圖、教具、課件、演示實(shí)驗(yàn)器材等準(zhǔn)備工作，確保教學(xué)用具處于完備狀態(tài)使用多媒體教學(xué)的教師應(yīng)提前打開相關(guān)設(shè)備，安裝好相應(yīng)的教學(xué)課件（軟件）。二、教師所上課程的第一節(jié)，學(xué)生必須起立，師生相互問候。三、教師上課時(shí)應(yīng)儀表端莊、文明示范，使用普通話。四、教師開展課堂教學(xué)，必須嚴(yán)格執(zhí)行《四川三河職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)紀(jì)律管理規(guī)定》。對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，要嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律，掌握到課率，保證課堂教學(xué)活動正常進(jìn)行。各課程教學(xué)教師對學(xué)生平時(shí)成績考核中，客觀公正地開展考核工作并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。學(xué)生曠課1學(xué)時(shí)可從學(xué)生平時(shí)成績中扣3分，遲到、。學(xué)生具有以下情況之一者，取消考試資格。取消考試的學(xué)生名單應(yīng)由任課教師或考核部門在考試前2周提出，《取消考試資格呈報(bào)表》一式2份，教務(wù)處和系部各一份。課程成績以零分計(jì)（登記成績時(shí)加注“曠課”字樣），不準(zhǔn)其參加補(bǔ)考考試，直接參加重修。（一）在全程考勤情況下，缺課累計(jì)達(dá)到本門課程學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)三分之一者；（二）課程作業(yè)或?qū)嶒?yàn)等有四分之一未完成的；（三）在抽查考勤情況下本門課程累計(jì)5次以上（含5次）曠課者。無論多少學(xué)生到課，任課教師都應(yīng)正常上課。五、教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，按照授課計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行授課，上課要攜帶教材、教案等。使用多媒體教室、語音室、放像室、計(jì)算機(jī)室授課教師應(yīng)提前熟悉設(shè)備的操作程序。除年長體弱者經(jīng)過批準(zhǔn)外，不允許坐著講課。六、不得隨意更改上課地點(diǎn)，不得擅自停課、調(diào)課或找他人代課，必須調(diào)（代）課時(shí)按規(guī)定履行手續(xù)。上課時(shí)應(yīng)關(guān)閉通信工具，不得處理與上課無關(guān)的事項(xiàng)。七、信息化教學(xué)是一種有效的教學(xué)輔助手段，各教師要提高信息化教學(xué)水平，但在教學(xué)中不能濫用，必須輔之于必要的板書。不宜使用多媒體課件教學(xué)的課程不得使用多媒體課件教學(xué)，使用多媒體教學(xué)應(yīng)有如下要求：、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)藝術(shù)的一種手段，是教師精心組織教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)方面。多媒體課件的內(nèi)容要科學(xué)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。，每頁所用顏色不宜過多，保證視覺效果；文字應(yīng)簡煉規(guī)范，字號適當(dāng)（不小于28磅）。圖片圖像清晰，宜動態(tài)顯示的盡量動態(tài)顯示。，教師要精心設(shè)計(jì)好講授內(nèi)容和與多媒體顯示配合的教案；熟悉多媒體教室的設(shè)備、軟件性質(zhì)、操作方法；課前要調(diào)試設(shè)備，保證多媒體課件正常運(yùn)行；在出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等情況時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持使用粉筆板書，照常上課。，教師應(yīng)站立講課，用教鞭指點(diǎn)屏幕上的內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)效果。教師不能坐在操作臺前，面對電腦顯示器，“照屏宣科”。對某些邏輯推導(dǎo)復(fù)雜的課程，應(yīng)通過屏幕顯示與適當(dāng)板書結(jié)合講授。，在保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的前提下，教師應(yīng)允許讓學(xué)生下載、拷貝本課程的多媒體課件。，應(yīng)首先提出放映的目的，觀看后要求，作為案例的應(yīng)當(dāng)組織案例討論。在放映中教師不得離開教室。四川三河職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)紀(jì)律管理規(guī)定課堂教學(xué)是開展教育教學(xué)最基本、最重要的組織形式，課堂紀(jì)律的好壞是課堂教學(xué)得以正常進(jìn)行的基本保障。為進(jìn)一步維護(hù)課堂教學(xué)秩序，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范課堂教學(xué)管理，提高教師授課質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本規(guī)定。一、學(xué)生課堂紀(jì)律要求學(xué)生必須在上課前進(jìn)入教室，并靠前依次坐好，不得遲到、早退或曠課。學(xué)生未經(jīng)任課老師批準(zhǔn)，早退按曠課處理；因故缺席時(shí)，要按照規(guī)定的程序辦理請假手續(xù)，無合理手續(xù)者視為曠課。上課時(shí)，無關(guān)人員不得進(jìn)入教室或?qū)W(xué)生叫離教室。學(xué)生應(yīng)講禮貌，尊敬師長。上課開始必須由班長（多班上合班課時(shí)，由班級之間協(xié)商確定）喊“起立”，全班同學(xué)都應(yīng)起立向老師問候“老師好”，當(dāng)老師示意坐下后再坐下；遲到的學(xué)生必須從前門進(jìn)入教室，進(jìn)入前必須喊“報(bào)告”，并經(jīng)過任課教師同意后，方可進(jìn)入；想回答老師提出的問題時(shí)，要舉手示意，回答教師提問時(shí)應(yīng)起立，回答完畢，當(dāng)老師示意坐下后，方可坐下。學(xué)生上課要準(zhǔn)備好教材、筆記本和有關(guān)文具，并按照教師的要求，開展教學(xué)活動，不準(zhǔn)從事其他活動。嚴(yán)禁出現(xiàn)影響教師上課及其他同學(xué)聽課的行為。如喧嘩、隨意走動等。每個(gè)學(xué)生都必須保持上課的嚴(yán)肅性。課堂上，必須衣著整潔（不穿背心、吊帶衣裙、運(yùn)動短褲、各種拖鞋等），關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不準(zhǔn)玩手機(jī)、聽mp3等。學(xué)生委員要輪流值日，負(fù)責(zé)課前擦黑板，幫助教師領(lǐng)取多媒體柜鑰匙、教學(xué)模型、教學(xué)器材等。上課前后不得在教學(xué)樓內(nèi)擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。上課后紀(jì)律委員必須向任課教師匯報(bào)班級出勤及課堂紀(jì)律情況情況，并填寫《班級紀(jì)律考核表》于當(dāng)日放學(xué)上交保衛(wèi)處。學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見時(shí)，在不便向教師直接反映的情況下，可實(shí)事求是地向輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)或教務(wù)處反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計(jì)劃地、合理地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。保持教室整潔，不準(zhǔn)攜帶任何食物進(jìn)入教學(xué)樓，不準(zhǔn)在桌椅上寫字刻畫，不準(zhǔn)隨地亂扔雜物等，嚴(yán)禁在教室內(nèi)吐痰。二、教師課堂紀(jì)律要求教師上課前必須備好教材、授課計(jì)劃、教案、學(xué)生學(xué)習(xí)情況登記表、教具等。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，應(yīng)提前10分鐘達(dá)到教室，進(jìn)行課前準(zhǔn)備，做到不遲到、不空堂、不提前下課、不拖堂。教師應(yīng)按課表在規(guī)定的時(shí)間和教室（含機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)場所）組織課堂教學(xué)活動，不得隨意更換時(shí)間和地點(diǎn)。任課教師在每次課的第一節(jié)課開始時(shí)，老師說“上課”，班長呼“起立”，在學(xué)生向老師問候 “老師好”時(shí)教師須回敬同學(xué)“同學(xué)們好”或向?qū)W生微傾鞠躬，然后說“請坐”；第二節(jié)課，老師叫“上課”，同學(xué)們停止其它活動。實(shí)踐課、機(jī)房上課等不適合“起立”的課堂可以免除開課儀式。教學(xué)班的考勤工作由任課教師負(fù)責(zé)，每一次課都必須通過點(diǎn)名或抽查等方式，清查到課學(xué)生人數(shù)，掌握課堂出勤情況。及時(shí)填寫《學(xué)生考勤表》。到課打“√”，曠課打“”，遲到“△”，早退“◇”，請假打“○”。任課教師是課堂紀(jì)律的直接管理人。要教育和督促學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律，維持課堂秩序，對于學(xué)生違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要及時(shí)地批評教育，令其改正。如果課堂上學(xué)生座位散亂，有打接手機(jī)、吸煙、聽音樂、睡覺的等不良行為，教師發(fā)現(xiàn)后不聞不問，不批評教育，造成課堂紀(jì)律混亂或?qū)е聼o法正常教學(xué)，追究任課教師的責(zé)任。教師上課中途不能離開教室、一般不能坐著講課、不能講與教書育人無關(guān)的內(nèi)容或做任何與教學(xué)無關(guān)的事情，必要時(shí)可在教室中間巡回走動，隨時(shí)隨地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，要及時(shí)提醒或制止。教師必須嚴(yán)格按照規(guī)定的內(nèi)容和授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，不得任意增加或刪減教學(xué)內(nèi)容，也不得隨意增加課時(shí)。必須按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。有效進(jìn)行教學(xué)改革，提高學(xué)生的上課興趣。教師要做到因課、因人、因材施教。要不斷改革教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，緊扣提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的目標(biāo)開展每一堂課的教學(xué)。充分發(fā)揮教師主導(dǎo)下的學(xué)生主體作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。為了吸引學(xué)生，任課教師要備好、講好每一堂課，要通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量去吸引學(xué)生；反對在枯燥、乏味的講課中用高壓政策去管理學(xué)生。經(jīng)常與學(xué)生溝通，征求學(xué)生對上課的意見。對厭學(xué)的學(xué)生利用課余時(shí)間協(xié)同輔導(dǎo)員做好思想工作。教師必須認(rèn)真安排課外作業(yè)，應(yīng)按時(shí)收作業(yè)，并及時(shí)批改。作業(yè)原則上全批全改，批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真細(xì)致，并嚴(yán)格指出作業(yè)中的錯(cuò)誤，對抄襲作業(yè)的學(xué)生，要給予批評直至取消考試資格。對作業(yè)批改不認(rèn)真的教師視情節(jié)輕重給予批評直至按教學(xué)事故處理。加大對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控和管理。課程考核占60%、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)40%（其中任課教師對出勤情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等考核占20%，輔導(dǎo)員對學(xué)生參與課堂教學(xué)活動督促考核等占20%）。學(xué)生曠課1學(xué)時(shí)可從學(xué)生平時(shí)成績中扣3分，遲到、。1未經(jīng)系、教務(wù)處批準(zhǔn)不得擅自停課、調(diào)課或請人代課，違者將視為教學(xué)事故。1教師應(yīng)自覺接受學(xué)校安排的聽課、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組、系課堂教學(xué)紀(jì)律管理及其他教學(xué)質(zhì)量檢查工作。三、課堂紀(jì)律考核細(xì)則為了加強(qiáng)課紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合我校的實(shí)際情況，學(xué)校按生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)，在月末進(jìn)行核算，所有課堂考核被扣款項(xiàng)將從班級教學(xué)經(jīng)費(fèi)中扣除，并將其由全體班級進(jìn)行競爭分?jǐn)偂８飨翟趯W(xué)生上課期間必須安排人員值班，督促學(xué)生參與課堂教學(xué)、維護(hù)正常教學(xué)秩序、協(xié)調(diào)處理各項(xiàng)教學(xué)事務(wù)及突擊事務(wù)。教師對課堂紀(jì)律管理不到位，納入教學(xué)事故處理。課堂中凡出現(xiàn)下列情節(jié)之一者按人次計(jì)算。睡覺、看小說雜志、玩手機(jī)、非計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)課堂中玩電腦、非教師組織開展的課堂討論、等行為。課堂中凡出現(xiàn)下列情節(jié)之一者按人次計(jì)算。（1）學(xué)生遲到、早退（2）吃食物（3）隨意搬動桌椅課堂中凡出現(xiàn)下列情節(jié)之一者按人次計(jì)算。（1）學(xué)生曠課（2）課堂中抽煙（2）惡意破壞課堂紀(jì)律（喧嘩、起哄、喝倒彩、走動），擾亂教師正常授課考評情形以考評人員考評時(shí)發(fā)現(xiàn)為準(zhǔn)，各班自報(bào)情況不計(jì)入。65 / 65四川三河職業(yè)學(xué)校教學(xué)事故分類級別及處理辦法為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理