【正文】 度要適當(dāng)，使學(xué)生能在教學(xué)計劃規(guī)定的時間內(nèi)完成。 12．畢業(yè)設(shè)計答辯成績由參加答辯的教師以無記名投票的辦法，最后平均評定。主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，積極探索，勇于創(chuàng)新，善于協(xié)作，保質(zhì)保量完成本職工作。任課教師須掌握教育心理學(xué)、教育學(xué)等教育科學(xué)基本理論知識，了解教育規(guī)律，掌握授課藝術(shù)，取得高校教師資格。（1）按課程教學(xué)標準（教學(xué)大綱）要求，認真鉆研教材，廣泛閱讀參考資料，了解學(xué)生的基礎(chǔ)，明確重點、難點，合理組織教學(xué)內(nèi)容，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認真撰寫教案。既要熱情幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，又要滿足優(yōu)秀學(xué)生的需要。實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要認真審閱學(xué)生的實習(xí)報告，嚴肅考核學(xué)生的實習(xí)成績，并作好實習(xí)總結(jié)。（五）考試、考查1. 考試與考查是考核、評定學(xué)生掌握知識和能力的程度，督促學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，也是對教學(xué)工作的總結(jié)和檢查。，保證成績評定的客觀性和公正性。三、教師上課時應(yīng)儀表端莊、文明示范，使用普通話。不宜使用多媒體課件教學(xué)的課程不得使用多媒體課件教學(xué)，使用多媒體教學(xué)應(yīng)有如下要求：、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)藝術(shù)的一種手段，是教師精心組織教學(xué)和展示教學(xué)內(nèi)容的一個方面。上課時，無關(guān)人員不得進入教室或?qū)W(xué)生叫離教室。教師應(yīng)按課表在規(guī)定的時間和教室（含機房、實訓(xùn)室等教學(xué)場所）組織課堂教學(xué)活動，不得隨意更換時間和地點。為了吸引學(xué)生，任課教師要備好、講好每一堂課，要通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量去吸引學(xué)生；反對在枯燥、乏味的講課中用高壓政策去管理學(xué)生。課堂中凡出現(xiàn)下列情節(jié)之一者按人次計算。 為穩(wěn)定教學(xué)秩序，必須穩(wěn)定課程表。 凡未辦理調(diào)課手續(xù)而自行停課或調(diào)課者，作違犯教學(xué)紀律論處，經(jīng)核查認定教學(xué)事故類型及等級，并按相關(guān)規(guī)定進行處理，且教務(wù)處給予通報批評。2． 課程的補課均以教務(wù)處簽注意見的《補課通知單》為準。結(jié)合本系情況研究落實考試工作的安排、要求和措施；（二）任課教師、輔導(dǎo)員、班主任和監(jiān)考人員會。各教學(xué)單位要按照學(xué)校的要求清理考場，營造嚴肅、整潔的考試環(huán)境。試題難度應(yīng)與課程目標及擬考核的知識、能力水平相適應(yīng)，并要有合理的區(qū)分度，能區(qū)分不同水平的學(xué)生；題目既要考核知識，更要考核學(xué)習(xí)能力；要有適量的考核學(xué)生靈活運用所學(xué)知識的綜合性試題和體現(xiàn)知識遷移的試題。導(dǎo)向性：有利于加強日常教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。（2）命題教師試卷編制結(jié)束，將試卷、《命題雙向細目表》和《試卷交接記錄表》（附件3）一同交系教研室。為保證試卷印制的嚴肅性和保密性，試卷印制工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排，并一律在學(xué)校文印室印制?？忌藬?shù)較多、統(tǒng)一命題的學(xué)科，應(yīng)盡可能采取流水作業(yè)的方法進行閱卷。試卷付印前，命題教師應(yīng)認真校對，發(fā)現(xiàn)錯誤要及時更正。平行試卷應(yīng)等值，2套試卷中重復(fù)題目的分值應(yīng)控制在總分值的30%以內(nèi)。已建立試題庫或試卷庫的課程，要求實行由試題庫或試卷庫生成試卷；尚無試題庫或試卷庫的課程，應(yīng)盡可能采取集體命題的方式。無論采取何種方式考核，均應(yīng)列入教學(xué)計劃，任課教師應(yīng)在開始授課時向?qū)W生說明。各系應(yīng)在規(guī)定的日期前將本單位本學(xué)期所開課程期末考試的場次、考場和監(jiān)考人員安排交教務(wù)處教務(wù)科，教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)后編制全院期末考試安排表。第二章 考務(wù)工作第六條 組織領(lǐng)導(dǎo)。一份交系存檔，一份發(fā)班級。課程的調(diào)動均以教務(wù)處開出的《調(diào)課通知單》和《補課通知單》（附件4）為準。IA2課堂中散布不利于學(xué)校的信息，不與學(xué)校保持高度一致IA3未經(jīng)批準，擅自變動上課時間或地點IIA4未經(jīng)批準，擅自請人代課、幫人頂課IIA5上課無故遲到或提前下課或中途擅自離開課堂IIIA6上課遲到或提前下課或中途擅自離開課堂10分鐘以上IIA7教師未經(jīng)批準，擅自調(diào)課、缺課、停課IA8教師上課，衣冠不整IIIA9未按教學(xué)標準（教學(xué)大綱）要求，完成學(xué)期課程內(nèi)容IIA10侮辱、體罰學(xué)生IIA11因工作失誤，造成公共財產(chǎn)損失或?qū)W生受傷，除教學(xué)事故處理外，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任IA12教師在上課時使用通訊工具、抽煙、坐著上課,實習(xí)課打游戲IIIA13上體育、軍事課學(xué)生自由安排，上課學(xué)生看電視及自習(xí)等放羊式行為IIA14上課紀律差、或不管課堂紀律IIIA15酒后上課IA16按教學(xué)標準（教學(xué)大綱），該布置作業(yè)或開展單元測試而進行或?qū)W(xué)生作業(yè)、測試批改不認真IIIA17學(xué)生實習(xí)報告，實習(xí)教師沒有打出成績和評語結(jié)論及馬虎IIA18教師上課無教案IIA19備課不認真，未按要求上交檢查IIIA20因相關(guān)人員失誤，造成其它意外情況，視情況處理III/II/I二、實踐教學(xué)類（B）序號事 故級別B1未按實驗教學(xué)標準（教學(xué)大綱）要求完成實驗教學(xué)內(nèi)容IB2不做預(yù)備實驗，導(dǎo)致學(xué)生做不出實驗或未認真批改實驗報告IIB3未按規(guī)定要求將實驗檔案材料歸檔IIIB4實驗室不按規(guī)程操作，發(fā)生安全事故，視情況處理I/II/IIIB5未按規(guī)定聽學(xué)生實習(xí)前的試講或?qū)λ笇?dǎo)學(xué)生的試講未按規(guī)定進行講評IIIB6實習(xí)結(jié)束，未按要求填寫相關(guān)表格或上交實習(xí)相關(guān)材料IIIB7在學(xué)生實習(xí)成績考核評定中徇私舞弊IIB8指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作不按相關(guān)規(guī)定認真履行其職責(zé)，導(dǎo)致所指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量不高或抄襲他人成績IIIB9指導(dǎo)、評閱學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）時未按相關(guān)要求寫出評語或隨意評定成績IIIB10實訓(xùn)管理員未按要求對設(shè)備器材進行清點、報告IIIB11所管理實習(xí)設(shè)備出差錯，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理IB12教師上實習(xí)課私自把設(shè)備器材帶出實習(xí)室借給他人或自己使用IIB13因相關(guān)人員失誤，造成其它意外情況，視情況處理III/II/I三、考試與成績管理類（C）序號事 故級別C1因考務(wù)準備工作不到位，影響考試正常進行（如試卷短缺，監(jiān)考教師遲到，考場安排出錯等）IIC2試題出錯超過10分IIC3期未考題與期未復(fù)習(xí)題重復(fù)題目分數(shù)超過30分，或補考題與期未考題重復(fù)題目分數(shù)超過40分IIC4試題出現(xiàn)重大錯誤致使考試無法進行IC5不按規(guī)定時間送交試題，嚴重影響考務(wù)準備的IIC6監(jiān)考教師不認真履行監(jiān)考人員職責(zé)（如監(jiān)考時看報紙、睡覺、交談、擅自縮短或延長考試時間等）IIIC7監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊（違紀）不及時制止，不按規(guī)定報送作弊（違紀）材料IIIC8考試完畢回收試卷數(shù)與參考學(xué)生人數(shù)不相符IIC9考畢考試相關(guān)資料收集及上交出問題IIIC10試卷裝訂不符合要求IIIC11考試命題者或相關(guān)人員在試卷命題及印制、傳送、交接、保管過程中泄密： 工作失誤泄密 故意泄密（包括任課教師有意泄漏考試內(nèi)容）IIIC12閱卷教師未按規(guī)定要求評閱試卷及準備、上交相關(guān)材料IIIC13閱卷組織不符合要求IIC14教師評卷徇私舞弊，故意提高或壓低學(xué)生考試成績或更改學(xué)生成績IIC15考試后教師未在規(guī)定時間內(nèi)登錄或報送成績（含考試及平時成績）IIIC16未通知或通知不及時，導(dǎo)致學(xué)生未能參加正?？荚?，或應(yīng)重考（補考）學(xué)生未能參加正常重考（補考）IIIC17在填寫考試成績，或在網(wǎng)上登錄考試成績時，漏登或錯登學(xué)生成績，或不按時完成學(xué)校規(guī)定評學(xué)活動IIIC18因管理不善丟失學(xué)生考試成績或隨意更改學(xué)生成績IIC19未經(jīng)教務(wù)處同意，私自向?qū)W生公布考試成績IIIC20因相關(guān)人員失誤，造成其它意外情況，視情況處理III/II/I四、教學(xué)管理類（D）序號事 故級別D1未按教學(xué)計劃安排課程，影響正常教學(xué)IIID2因安排不當(dāng)造成教室使用沖突，未能及時妥善解決IIID3因錯、漏通知造成無教室或?qū)W生到課IIID4學(xué)生請假3天以上不報教務(wù)處審批IID5未經(jīng)教務(wù)處、學(xué)籍、財務(wù)、系院等部門批準擅自調(diào)整學(xué)生專業(yè)ID6審查不認真，錯發(fā)學(xué)生學(xué)位證書或畢業(yè)證書，造成嚴重后果IID7出具虛假的學(xué)歷、學(xué)籍、成績等各類證書、證明IID8未按相關(guān)規(guī)定報送教材征訂計劃IIID9擅自向?qū)W生派購或推銷教材、書刊、教輔等資料IIID10不按規(guī)定報告教學(xué)事故IIID11未經(jīng)教務(wù)處、人事處同意擅自聘用不符合條件的人員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)IID12未在規(guī)定時間內(nèi)按要求報送教學(xué)工作相關(guān)材料IIID13未按規(guī)定及時將教務(wù)管理材料整理歸檔IIID14因相關(guān)人員失誤，造成其它意外情況，視情況處理III/II/I五、教學(xué)保障類（E）序號事 故級別E1已到上課或考試時間，值班人員未打開教室、微機室、實驗室及器材保管室等而影響教學(xué)或考試IIIE2未經(jīng)主管部門同意，擅自占用教學(xué)場所IIIE3未經(jīng)教務(wù)處同意將教學(xué)設(shè)施挪作它用IIIE4因工作失誤導(dǎo)致停電、停水，致使教學(xué)工作無法正常進行IIE5教學(xué)基本設(shè)施接報修后因人為原因未能在規(guī)定時間內(nèi)及時維修，導(dǎo)致教學(xué)無法正常進行IIE6因教學(xué)設(shè)備及用品采購失誤，造成財產(chǎn)重大損失和人身傷害II/IE7教學(xué)設(shè)備及用品采購、供應(yīng)、準備不及時，影響教學(xué)IIIE8因相關(guān)人員失誤，造成其它意外情況，視情況處理III/II/I注：未盡事宜，由教務(wù)處、人事處會同學(xué)校相關(guān)部門、相關(guān)規(guī)定處理。各系在學(xué)生上課期間必須安排人員值班，督促學(xué)生參與課堂教學(xué)、維護正常教學(xué)秩序、協(xié)調(diào)處理各項教學(xué)事務(wù)及突擊事務(wù)。有效進行教學(xué)改革，提高學(xué)生的上課興趣。為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)。為進一步維護課堂教學(xué)秩序，嚴肅教學(xué)紀律，規(guī)范課堂教學(xué)管理，提高教師授課質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以促進教學(xué)質(zhì)量提高。除年長體弱者經(jīng)過批準外，不允許坐著講課。本規(guī)范自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋并組織實施。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的最后評定，必須經(jīng)過答辯階段由答辯委員會評定。，科學(xué)合理地確定實驗課達到的具體要求。“教學(xué)要面向現(xiàn)代化、面向未來、面向社會”的方針，在完成大綱要求的情況下，可根據(jù)各學(xué)科特點，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，在講授教學(xué)基本內(nèi)容的同時，注意擴展、更新教學(xué)內(nèi)容。任課教師還應(yīng)指明與教材相匹配的必讀書目、教學(xué)輔助書目及教學(xué)參考書目。否則，按教學(xué)事故處理并記入教師業(yè)務(wù)檔案。二、師德修養(yǎng)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，熱愛本職工作，以培養(yǎng)既具有創(chuàng)新精神，又有理論基礎(chǔ)和較強實踐能力的適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的高級技術(shù)應(yīng)用型和高技能型人才為己任。 10．畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的崗位職責(zé) (1)擬定畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書并向?qū)W生做開題報告； (2)指導(dǎo)學(xué)生擬定畢業(yè)設(shè)計進度表及指導(dǎo)學(xué)生制訂設(shè)計總體方案； (3)保證有足夠的時間與學(xué)生直接見面，檢查學(xué)生的設(shè)計進度，了解遇到的困難，進行答疑，檢查已完成的設(shè)計； (4)努力做好教書育人，嚴格組織紀律； (5)批閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，給定成績，寫出意見。 10．實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)大綱的要求，負責(zé)學(xué)生實習(xí)成績的評定。實習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容包括：實習(xí)目的、要求、實習(xí)程序、實習(xí)報告的要求，有關(guān)的實習(xí)數(shù)據(jù)表格。 4．以簡明的方式對實驗?zāi)康摹⒁?、?nèi)容、操作方法和注意事項做扼要的講授。 2．實驗教學(xué)進程表的內(nèi)容包括：周次、星期、學(xué)時數(shù)、班級和實驗課程名稱、實驗內(nèi)容。4．未經(jīng)批準，擅自停、調(diào)課和代課，上課遲到，提前下課、課堂講課多次講錯；考卷不夠或錯誤太多，監(jiān)考不負責(zé)等均屬教學(xué)事故。3．一些覆蓋面廣的基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課應(yīng)努力推行教考分離，建立試題庫、試卷庫。 4．開課伊始，教師應(yīng)介紹本課程的特點，學(xué)習(xí)方法，并說明本課程的作業(yè)、實驗實訓(xùn)、單元測試、期末考試在總成績中所占比重，上課時檢查學(xué)生出席情況，維持好課堂秩序，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，課后向系(部)反映。(3)教師和學(xué)生負擔(dān)合理。授課計劃一式四份，分別由教務(wù)處、系、教研室和任課教師各留一份。 (二)課程教學(xué)標準（教學(xué)大綱）1．課程教學(xué)標準是編寫或選用教材，組織實施課堂教學(xué)和進行課程質(zhì)量檢查的依據(jù)。 2．在教學(xué)過程中應(yīng)以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，提高教學(xué)質(zhì)量。 3．加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。 2．課程教學(xué)標準的內(nèi)容包括課程的性質(zhì)、任務(wù)、基本要求、課時分配、課程內(nèi)容(內(nèi)容、重點、要求)，課程設(shè)計或大型作業(yè)、考核、講授重點、技能要求、專周安排及其它說明等。每學(xué)期獨立設(shè)課的全部課程（包括實驗課）均應(yīng)編寫授課計劃。 5．課程表于放假前一周送達任課教師。 5．任課教師要努力學(xué)習(xí)教育理論，加強教學(xué)方法研究，改進教學(xué)方法?？荚嚽皬脑囶}庫、試卷庫抽取試卷(題)進行考試。除按教學(xué)事故處理外，并視情節(jié)輕重給予批評、通報批評、警告、嚴重警告，直到調(diào)離教師工作崗位，并扣發(fā)課時費（或績效工資），影響其工作評定。 3．實驗教學(xué)進程表的編排依據(jù)是教學(xué)實施計劃。 5．實驗開始，學(xué)生要檢查實驗用品和設(shè)備、儀器。 5．實習(xí)計劃是實習(xí)大綱的具體安排。實習(xí)成績按百分制記分評定。 (6)根據(jù)系里的安排參加畢業(yè)設(shè)計答辯。，精于業(yè)務(wù)。，按時上下課，不遲到、不早退，關(guān)閉通信工具，不得處理與上課無關(guān)的事項。（教學(xué)大綱）規(guī)定，根據(jù)課表和教學(xué)進程表，填寫《授課計劃表》，開學(xué)后一周內(nèi)交系。，又要嚴格要求，要嚴格課堂教學(xué)紀律，堅持對學(xué)生實行課堂考勤。教師在上課前，應(yīng)精心準備，先行