西南科技大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)管理制度(編輯修改稿)
2025-05-16 00:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程建設(shè)與實施相關(guān)的四種類別的教學(xué)團隊。在實施質(zhì)量工程期間，每年度組建515個校級教學(xué)團隊，通過五年時間，建設(shè)校級教學(xué)團隊3060個。學(xué)校鼓勵各學(xué)院（部、中心）自主規(guī)劃和建設(shè)院級教學(xué)團隊，院級教學(xué)團隊建設(shè)個數(shù)由各學(xué)院（部、中心）根據(jù)學(xué)校規(guī)劃和本部門實際情況自主確定。第十八條 團隊職責(zé)（一）加強師資培訓(xùn)根據(jù)本團隊的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，制定團隊培養(yǎng)計劃，在四年內(nèi)對團隊成員進行有計劃的培訓(xùn)和提高；（二）改革教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢，深入研究我校辦學(xué)定位，研究和改革教學(xué)內(nèi)容，促進教學(xué)研討和經(jīng)驗交流，以適應(yīng)經(jīng)濟、文化發(fā)展對人才質(zhì)量、規(guī)格的需要，開展教學(xué)改革；（三）創(chuàng)新教學(xué)方法加強與其它高校相關(guān)專業(yè)、學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗交流，探索適合我校人才培養(yǎng)模式的啟發(fā)式教學(xué)、研究性教學(xué)、案例教學(xué)等教學(xué)方法；（四）提高教學(xué)質(zhì)量提高團隊整體教學(xué)水平，起示范帶頭作用。樹立具有時代特征的教育質(zhì)量觀，堅持學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、自學(xué)能力、交流能力、團隊意識和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才；（五）每年舉行2次以上公開課，開設(shè)2次以上教學(xué)改革學(xué)術(shù)講座；（六）任期內(nèi)團隊?wèi)?yīng)主持召開1次以上省級規(guī)模以上的教育教學(xué)會議；（七）任期內(nèi)團隊成員以第一作者在核心期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究論文2篇以上，或主編省級或國家級統(tǒng)編教材。第十九條 考核與管理（一）教學(xué)團隊對所負責(zé)課程的教學(xué)及其教學(xué)質(zhì)量實行整體負責(zé)制，對于教學(xué)團隊所負責(zé)的課程，在教學(xué)安排上可在團隊成員內(nèi)部進行自主調(diào)配；在教學(xué)質(zhì)量考核方面，學(xué)校只考核團隊的整體教學(xué)質(zhì)量，而不針對每一個成員進行考核，團隊成員需要使用教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果時，統(tǒng)一以團隊評價結(jié)果為準；（二）學(xué)校與團隊帶頭人簽訂聘任上崗合同書。合同書要明確教學(xué)任務(wù)、確保教學(xué)質(zhì)量及提高教學(xué)質(zhì)量的措施與辦法、教學(xué)改革及教材建設(shè)的情況，還要提出取得標志性教學(xué)與研究成果、團隊教師的培養(yǎng)等目標；（三）教學(xué)團隊的考核分為日常考核、年度考核。日?？己擞伤趯W(xué)院（部、中心）負責(zé)，年度考核由教務(wù)處和學(xué)院（部、中心）共同負責(zé)。各教學(xué)團隊每年要報送本團隊書面總結(jié)和自評，發(fā)現(xiàn)、分析團隊建設(shè)中存在的問題與不足，并不斷改進。教學(xué)團隊建設(shè)由所在學(xué)院（部、中心）負責(zé)監(jiān)督、管理，教務(wù)處負責(zé)立項、中期檢查、結(jié)題驗收；（四）教學(xué)團隊建設(shè)期為3年，建設(shè)期滿后進行評估驗收。教學(xué)團隊評估驗收由教務(wù)處、人事處共同組織，經(jīng)學(xué)校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會集體評審后，報學(xué)校校長辦公會討論通過；（五）考核指標體系（參照附件2）；（六）學(xué)校設(shè)立教學(xué)團隊建設(shè)與獎勵專項經(jīng)費，數(shù)額見下表（單位：萬元）：級別成功申報獎勵建設(shè)經(jīng)費驗收后獎勵國家級5155省級282校級重點5校級2團隊建設(shè)經(jīng)費主要由崗位津貼、教學(xué)改革與研究、團隊建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量考核獎勵三部分組成。其中，崗位津貼占20%，教學(xué)改革與研究費占60%，團隊建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量考核獎勵費占20％，此項經(jīng)費由教務(wù)處負責(zé)管理。其中，崗位津貼由團隊負責(zé)人提供名單及金額，年終由教務(wù)處審核一次性發(fā)放；教學(xué)改革與研究經(jīng)費按《西南科技大學(xué)教育教學(xué)研究與改革項目管理辦法（修訂）》（西南科大發(fā)2007[80]執(zhí)行；團隊建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量考核獎勵費和其它經(jīng)費在學(xué)?？己撕笥蓤F隊負責(zé)人提供使用方案，教務(wù)處審核后發(fā)放。第二十條 教學(xué)團隊?wèi)?yīng)在建設(shè)中期接受學(xué)校組織專家組進行評估檢查，對未能按既定計劃建設(shè)的團隊提出整改意見或取消經(jīng)費支持。第四章 其它第二十一條 本管理辦法
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