【文章內(nèi)容簡介】 ；教學(xué)內(nèi)容及授課方式（系統(tǒng)地列出理論講授和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)各部分的內(nèi)容要點及授課方式）⑷、教學(xué)課時；課時分配及說明⑸、教學(xué)方法、建議。教學(xué)設(shè)備和實訓(xùn)環(huán)節(jié)的軟硬件要求及使用考核標(biāo)準(zhǔn)與形式⑴、校內(nèi)結(jié)課考核方式與要求⑵、職業(yè)技能證書鑒定方式與要求⑶、推薦教材：正式出版教材（書名、書號、出版社和作者）或自編講義教學(xué)大綱的制定、修改和審批⑴、經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦，培訓(xùn)中心選聘各課程的負(fù)責(zé)人，組成各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)編寫或修訂各課程教學(xué)大綱。⑵、各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組對本專業(yè)方向培養(yǎng)方案的各課程教學(xué)大綱進行整體研討修訂，經(jīng)培訓(xùn)中心教研部門審定后，印發(fā)給每位任課教師執(zhí)行。 教學(xué)目標(biāo)的實施⑴、由課程負(fù)責(zé)人組織任課教師備課會，研究和討論教學(xué)大綱，選用或組織編寫與大綱相適應(yīng)的教材和教學(xué)參考資料。⑵、每位任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)大綱編寫學(xué)期授課計劃、教學(xué)進程表和教案。⑶、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，授課，以保證完成課程的教學(xué)目標(biāo)。⑷、積極推動教學(xué)模式和考核方式的改革，提倡引入項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等先進的教學(xué)模式，探索采用能夠真實測試學(xué)生綜合能力的多種考核方式。⑸、技能培訓(xùn)階段的教學(xué)質(zhì)量評價要以教學(xué)大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，向用人單位和家長充分展示職業(yè)技能培訓(xùn)階段的教學(xué)成果，切實保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。（九）課表的編制課表內(nèi)容，包括班級課程上課時間、地點和任課教師。課表要根據(jù)教學(xué)計劃，開設(shè)課程，學(xué)生人數(shù)和任課教師的實際情況，統(tǒng)籌兼顧、妥善安排。每學(xué)期的課表于開課前擬定并公布，以便教師提前準(zhǔn)備，按時上課，學(xué)生報名時了解和選定課程進行學(xué)習(xí)安排。如遇課表發(fā)生沖突，由教務(wù)處協(xié)調(diào)解決。（十）教學(xué)進度為了落實教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課前兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進度表。教學(xué)進度表由班主任負(fù)責(zé)收集送交教務(wù)處，經(jīng)審核批準(zhǔn)后實施。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查執(zhí)行情況。（十一）教學(xué)檢查⑴、校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)主任要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課12次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。⑵、班主任及教務(wù)處每天要到教室巡視，了解教學(xué)情況。⑶、班主任及教務(wù)處，每學(xué)期要統(tǒng)計各科的及格率、重讀率、畢業(yè)率等，分析教學(xué)質(zhì)量。研究改進教學(xué)管學(xué)工作。（4）、聽課記錄 （十二）教學(xué)考核考核是督促學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識、檢查教學(xué)質(zhì)量和評定成績的必要手段。記錄在案。（十三）教學(xué)檔案教學(xué)檔案主要包括：⑴、教學(xué)計劃⑵、每學(xué)期教學(xué)安排和課表(3)、教學(xué)進度表(4)、教學(xué)日志(5)、學(xué)生成績、登記表 (6)、學(xué)生名冊⑺、學(xué)生交費登記表⑻、學(xué)生考勤表⑼、證書領(lǐng)取登記表⑽、學(xué)生與教師獲獎名單⑾、教師名冊⑿、學(xué)生結(jié)業(yè)登記表⒀、教學(xué)總結(jié)及教學(xué)記錄⒁、有關(guān)組織教學(xué)的各種文件資料、會議記錄教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存。七、關(guān)于劍橋英語教學(xué)的幾點要求（1）、任課教師每次上課提前10分鐘到位，點名、記考勤。上課期間不得吸煙、打電話、接得客人或家長。（2）、 教師教書育人。對學(xué)生要進行遵紀(jì)守法、愛護公物、禮貌待人的教育。（3）、放學(xué)前，搞好教室衛(wèi)生，把桌椅擺整齊，關(guān)好門窗，排隊放學(xué)。教師要帶領(lǐng)學(xué)生送出校門口方可離校。（4）、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，各班上課、休息、放學(xué)時間聽鈴聲統(tǒng)一行動，不得自行安排，以免互相干擾。（一）、教學(xué)要求：● 各任課教師上課前必須備好課，寫好教案，準(zhǔn)備好教具，做好課前的充分準(zhǔn)備。● 任課教師要制定好教學(xué)進度，按進度上好每節(jié)課。預(yù)備級、一、二級每學(xué)期47課時講完一冊（18個單元教學(xué)內(nèi)容），每2課時講1個單元內(nèi)容共用36課時，其他11課時用于復(fù)習(xí)。每課時復(fù)習(xí)2個單元，2課時機動。三級每學(xué)期50課時完成一冊書，共用45課時，其余5課時機動?！? 預(yù)備級一級重點從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，以聽說訓(xùn)練為主，通過聽、說、看、指認(rèn)、對話、表演、說唱、繪畫、上色、問答、朗讀、游戲、猜謎、競賽等活動滿足學(xué)生生理和心理要求。讓學(xué)生能聽懂、看懂、辨認(rèn)及朗讀出所學(xué)字母、字母發(fā)音、單詞讀音、對話、課文及段落，會說會唱并會書寫所學(xué)字母。特別防止學(xué)生在朗讀課文時唱讀和說話拉長聲音。● 從二級開始仍需以聽說教學(xué)領(lǐng)先，同時要加強學(xué)生的課文朗讀及問答訓(xùn)練。適當(dāng)加強一些學(xué)生的拼寫，但不必每個詞都會拼，以綱為準(zhǔn)?！? 從三級開始仍需以聽說教學(xué)領(lǐng)先，加強閱讀理解和讀寫訓(xùn)練?！? 從預(yù)備級下冊開始，課堂教學(xué)語言應(yīng)會部運用英語，盡力減少使用漢語?！? 教師上課必須采用必要的輔助教具，如：持圖、卡片、實物、或自制的小獎品?！? 在課堂教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，口語表達(dá)力、發(fā)音要準(zhǔn)確，培養(yǎng)學(xué)生聽力和書寫能力并在教學(xué)過程中對他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況及時書面記錄?！? 課堂教學(xué)氣氛應(yīng)緊張、活躍、有序?！? 教學(xué)游戲應(yīng)經(jīng)常，時間要適當(dāng)、（3分鐘左右）內(nèi)容要與英語教學(xué)相符合?！? 課堂紀(jì)律應(yīng)反復(fù)提醒、大力表揚、避免批評?！? 通過變換教學(xué)活動來加強學(xué)生的紀(jì)律?！? 教師應(yīng)在課堂教學(xué)中采取各種教學(xué)方法調(diào)動每個孩子學(xué)習(xí)的積極性使他們愛學(xué)、會學(xué)，提高教學(xué)效率。特別注意防止學(xué)員留失?！? 每次課后要適當(dāng)留家庭作業(yè)，各級每次所學(xué)單詞要求背熟，明白詞意。第二次上課時檢查。● 要鼓勵表彰獎勵出勤好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，每學(xué)期期末前教師列出1/3名單，學(xué)校給予表彰。八、器樂、舞蹈班課堂教學(xué)要求 任課教師課前必須備好課，提前5分鐘到位，做好課前準(zhǔn)備工作。鈴響后馬上進入教學(xué)狀態(tài)，教學(xué)時間專時專用。 教師不得遲到早退連續(xù)3次遲到，給予解聘。 教師有事必須提前請假，并找好有責(zé)任心的專業(yè)教師代課，做好課前交接工作，代課內(nèi)容要按教學(xué)計劃進行。（民樂、管樂老師請假請一律找學(xué)校穆主任聯(lián)系，舞蹈老師與袁老師聯(lián)系）。 教學(xué)內(nèi)容必須按計劃規(guī)定的內(nèi)容和進度進行，要與合奏緊密結(jié)合，基本功訓(xùn)練要與排練節(jié)目相結(jié)合。民樂、管樂、舞蹈都要做好每年定期匯報演出的準(zhǔn)備工作。 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要嚴(yán)緊，教師要以指導(dǎo)集體練習(xí)為主，個別練習(xí)為輔。教師的課余“小課”不能在課堂教學(xué)中進行。 教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，課上學(xué)生不能做其他作業(yè)、玩游戲機、追跑打鬧及其他事情，更不得出教室或回家。特殊情況要和學(xué)校與家長取得聯(lián)系。教師要以身作則，上課時不能隨便出教室，不能吸煙、打電話，不能做與教學(xué)無關(guān)的事情。 強調(diào)課堂教學(xué)效果每次都應(yīng)有提高。 合奏練習(xí)時，指揮要提前到位，做好合奏前的一切準(zhǔn)備工作，要全力投入練習(xí)指導(dǎo)。休息要與各班組同步，不得互相干擾。嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序。 各班統(tǒng)一上、下課教學(xué)時間，不得自行安排。聽從鈴響統(tǒng)一行動。放學(xué)時各任課教師要組織好學(xué)生路隊出校門。 要不斷總結(jié)工作，做到即發(fā)揚傳統(tǒng)風(fēng)格，又要勇于創(chuàng)新，爭取年年有成績。 1教師及學(xué)校的管理人員要肯于吃苦、要眼勤、嘴勤、手勤，責(zé)任心強，課前要充分做好準(zhǔn)備工作，要特別抓好考勤工作，對每次缺勤的學(xué)生一定要與家長取得聯(lián)系并有書面記錄。課后做好收尾工作，做到學(xué)生不離校，管理人員不離崗，確保學(xué)員安全。九、教師培訓(xùn)制度 教與學(xué)主要是“教”,教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，要不斷的提高教師的教育教學(xué)水平。特作如下規(guī)定：劍橋英語、計算機（少兒NIT）教師和考官必須按時參加北京教育考試院的培訓(xùn)會，每年至少一次。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校召開培訓(xùn)會一次。每學(xué)期開學(xué)前召開器樂班和其他學(xué)科教師培訓(xùn)會一次。培訓(xùn)內(nèi)容：① 、報告上學(xué)期教學(xué)情況，布置本學(xué)期教學(xué)計劃安排要求。②、分析討論教材重點難點。③、交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗。④、表揚獎勵優(yōu)秀的教師。 每次上課前20分鐘到校，15分鐘課前培訓(xùn)會，重點反饋上次教育教學(xué)的情況，學(xué)員家長意見，提出本次的教育教學(xué)、安全要求。 年 月 日 課堂教學(xué)自我檢查評估表 任 課 教 師 教學(xué)科目級別 評 估 項 目 自 我 檢 查 評 估 學(xué) 校 意 見 評 估 等 級A B C D 主 要 經(jīng) 驗 及 問 題 提 課前10分鐘高 到崗 不 做與課堂教學(xué) 關(guān)的事 課 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課有教案 按 按教學(xué)進度上 上課 組 組織教學(xué)能力 力較強 充分運用教具 教學(xué)目的明確 確、重點、難 難點突出 教 教學(xué)方法靈或 活 教 教學(xué)語言清西晰；表端莊、態(tài)度、自然 教教學(xué)提問、對話本使用英語。 教學(xué)氣氛緊張、活躍、有序。學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高。 范讀規(guī)范 認(rèn)讀指導(dǎo)規(guī)范 書寫指導(dǎo)規(guī)范 板書規(guī)范 學(xué)員聽力、對話朗讀、書寫能力強 作業(yè)適當(dāng) 作業(yè)檢查批改及時 改進措施 年 月 日 （星期 ） 課堂教學(xué)檢查評估表 任 課 教 師 教學(xué)科目級別 檢查人員 評 估 項 目 評 估 等 級A B C D 主 要 經(jīng) 驗 及 問 題 提前10分鐘高崗 不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事 課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課有教案 按教學(xué)進度上課 組織教學(xué)能力較強