【文章內(nèi)容簡介】 你完成一項計劃后是否立即進行另一項計劃？是的話加兩分；否則減兩分。1你愿意用你的積蓄，去開創(chuàng)事業(yè)嗎？去加強學(xué)習(xí)提高自己的層次嗎？是的話加兩分；否則減兩分。1假如你愿意向人借貸，以彌補資金的不足，就加兩分；否則就減兩分。1假如你失敗了，是否會重新開始？是的話就加四分；否則，就扣四分。1假如你的失敗反而讓你想去尋求高薪的工作，就要扣一分；否則加一分。1你認為“開創(chuàng)人”是冒險的嗎？如是則減兩分；否則加兩分。1假如你會做出長期與短期目標，則加一分；否則減一分。假如你比他人對現(xiàn)金流動，有更豐富的知識和經(jīng)驗，就可得兩分；否則減兩分。2假如你是勇往直前的就加兩分；否則就減兩分。2假如你是個樂觀主義者，就加兩分；相反的，若是悲觀主義者，就扣兩分。【結(jié)論檢測】最后計算你的得分，若你的最后得分大于30分你可以做任何事情！若你的得分在30和15分之間說明你有創(chuàng)造力的潛質(zhì)，但還須加強！如你的最后得分小于15分，說明你的能力可能在其他方面。項目二：計劃與評價【實訓(xùn)目標】【實訓(xùn)內(nèi)容與要求】、B兩組，并相對而坐，圍成圓圈。（也可以抽簽）。，B組分析評價計劃；第二節(jié)課A、B兩組輪換角色。，負責(zé)制定計劃的一組用搶答的方式確定制定計劃者，經(jīng)過5—10分鐘準備后提出一個簡要的計劃。：l注重創(chuàng)意思維；l注重方案運籌，形成基本合理的可行方案。，另一組成員對該計劃進行評論，指出其合理之處，存在的問題和不足；制定一方本組人員可對計劃做進一步補充和解釋說明。，總共利用大約兩節(jié)課時間?！境晒c檢測】，為1分，計劃制定較好者為2分。，觀點正確，為1分，表現(xiàn)突出反駁有力的為2分。，一般記1分，較好的一般記2分。如果計劃好，評價也好的總分記3分。（即計劃提綱）。附：計劃項目，怎樣抓好一個班級建設(shè)，請草擬一份計劃書；，草擬計劃書；，請你作一份策劃書；，你怎樣經(jīng)營策劃；“十大歌手大賽”進行策劃；；，請對此請制定一個整頓紀律的工作方案；，寢室衛(wèi)生較差，你作為新任寢室長將如何改變這種局面；，學(xué)習(xí)氣氛不濃，請你制定一份激勵全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)的方案；學(xué)生會舉行校內(nèi)大規(guī)模校園文化活動，需要你去拉贊助，請制定一份工作方案。第三節(jié) 決策【案例分析】 失敗的營銷決策【安排】建議在第三節(jié)后,在課堂上（2節(jié)課）進行?！緦嵤┬问健吭趥€人研究（最好經(jīng)小組討論）的基礎(chǔ)上，以班級為單位組織討論。將討論結(jié)果上交教師，評估后存檔?！痉治鲋攸c】正確決策須注意哪些問題。如何分析界定問題并進行正確決策。項目三：模擬公司系列實訓(xùn)之三——模擬交易談判【實訓(xùn)目標】，主要提高學(xué)生的綜合管理能力；，到信息搜集與談判策劃與考核與獎懲每一步驟都高度濃縮了管理技能，使學(xué)生在實踐中提升自己的技能?！緦嵱?xùn)內(nèi)容與要求】——不同品牌的新式襯衫。，向商業(yè)公司推銷商品；商業(yè)公司購買商品后，再將商品轉(zhuǎn)售出去。主要過程如下圖：生產(chǎn)公司出售購買最終消費者商業(yè)公司轉(zhuǎn)售談判過程、收入等數(shù)據(jù)；由各模擬公司進行交易前準備。，簽訂交易合同。，按效益排隊?！境晒c檢測】；；，每一步驟都要根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)打出分數(shù)，最后在結(jié)合公司效益評定成績。第四節(jié) 計劃職能實務(wù)項目四：模擬公司系列實訓(xùn)之四——活動策劃【實訓(xùn)目標】；；【實訓(xùn)內(nèi)容與要求】，運用創(chuàng)造性思維，策劃一項活動，制定計劃書。要求：⑴所策劃的活動的內(nèi)容與主題，既可以由教師統(tǒng)一指定，又可以由學(xué)生自選。選題盡可能是與所學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)相關(guān)。⑵應(yīng)通過調(diào)研，占有較為充分的材料。⑶要運用創(chuàng)造性思維，所策劃的活動一定要有創(chuàng)意。⑷要科學(xué)地規(guī)劃有關(guān)要素，計劃書的結(jié)構(gòu)要合理、完整。，以模擬公司為單位，運用“頭腦風(fēng)暴法”等方法，組織深入研討，形成公司的創(chuàng)意。，編制公司的活動策劃書或計劃書?！境晒c檢測】；；，確定成績。項目五：管理游戲——頭腦風(fēng)暴法【安排】課上時間：2030分鐘組成三個或四個小組，指定一位發(fā)言人在老師提問時向全班報告你們小組的發(fā)現(xiàn)與結(jié)論。運用頭腦風(fēng)暴法確定將開辦飯店的類型。運用頭腦風(fēng)暴法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！緦嵤┬问脚c要求】小組集體花510分鐘時間，來形成你們最可能成功的飯店類型。每位小組成員都要盡可能地富有創(chuàng)新性和創(chuàng)造力，對任何提議都不能加以批評。指定一位小組成員把所提出的各種方案寫下來。再用1015分鐘時間討論各個方案的優(yōu)點與不足。作為集體，確定一個使所有成員意見一致的最可能成功的方案。在做出你們的決策后，對頭腦風(fēng)暴法的優(yōu)點與不足進行討論，確定是否有產(chǎn)生阻礙的現(xiàn)象?！痉治鏊悸放c重點】你和你的同學(xué)試圖決定在購物中心開設(shè)一家什么樣的飯店。困擾你們的問題是，這個城市有了很多的飯店，這些飯店能夠提供各種價位的不同種類的餐飲服務(wù)。你們擁有開設(shè)任何一種類型飯店的足夠資源。你們所面對的題是決定什么樣的飯店是最成功的。第四章 組織【技能培養(yǎng)目標】；；；、培訓(xùn)、考核的程序、方法與要求；；。第一節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計【案例分析】 陷于困境的經(jīng)理【安排】建議在第一節(jié)后，進行一次課堂（2節(jié)課）討論?！緦嵤┬问脚c要求】（最好經(jīng)小組討論）的基礎(chǔ)上，以班級為單位組織討論；，每名學(xué)生把討論結(jié)果以書面形式上交；?！痉治鏊悸放c重點】。 ?如何能得到解決??請?zhí)岢鍪跈?quán)建議方案。第二節(jié) 職權(quán)配置與規(guī)范設(shè)計【案例分析】 形同虛設(shè)的總經(jīng)理助理【安排】建議在第二節(jié)后，進行一次課堂（2節(jié)課）討論?！緦嵤┬问脚c要求】1. 每名學(xué)生在充分閱讀的情況下，先分小組進行討論，然后以班級為單位討論；2. 班級討論結(jié)束后，每名學(xué)生把討論結(jié)果以書面形式上交，教師評分之后存檔?！痉治鏊悸放c重點】，對該公司的職權(quán)關(guān)系進行分析，指出產(chǎn)生問題的原因。，公司是不是真的需要一個總經(jīng)理助理?趙平應(yīng)該如何用好王新?，您認為趙平應(yīng)擔(dān)當起怎樣的角色?他應(yīng)如何進入角色?，要他向公司建議“五一”節(jié)出去春游或發(fā)東西，這顯然是在將王新的軍。如果您是王新，您會怎么做?為什么這樣做?重點是如何正確處理職權(quán)關(guān)系。項目一：模擬公司系列實訓(xùn)之五——建立組織結(jié)構(gòu)與公司制度【實訓(xùn)目標】；?！緦嵱?xùn)內(nèi)容與要求】一、制定公司基本制度具體制定哪幾項制度，由各公司依本公司實際，自行決定。但既要有工商企業(yè)的制度，又有針對這次模擬管理的制度。二、分別制訂各領(lǐng)導(dǎo)人員的崗位權(quán)責(zé)制度要分別各職位制定，內(nèi)容應(yīng)包括兩大方面：工商企業(yè)中該職務(wù)應(yīng)負的責(zé)任和擁有的權(quán)力；就本次模擬而言，擔(dān)任不同職務(wù)的學(xué)生在模擬過程中應(yīng)負的責(zé)任和擁有的權(quán)力。三、制訂本公司的管理方針和經(jīng)營戰(zhàn)略（一）管理方針應(yīng)注意本公司的實際，要有自己的特點。（二）經(jīng)營戰(zhàn)略總體確定，到后面進行模擬游戲時再詳細制定。四、管理制度編寫要領(lǐng)提示（一）內(nèi)容結(jié)構(gòu)1．標題，應(yīng)反映出內(nèi)容與性質(zhì)。2．目的。3．適用范圍。4．正文。5．實施日期及有關(guān)問題。（二）要領(lǐng)把握1．所規(guī)范的領(lǐng)域范圍必須明確，標題與內(nèi)容必須相符。2．有可操作性的規(guī)范或約束。3．結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，要點突出。4．用語要嚴肅、規(guī)范、準確、簡練。五、設(shè)置公司組織機構(gòu)。運用所學(xué)知識，根據(jù)所設(shè)定的模擬公司的目標與業(yè)務(wù)需要，研究設(shè)置所需的模擬公司組織機構(gòu)，并畫出組織結(jié)構(gòu)框圖。同時，建立公司的制度規(guī)范，包括公司的企業(yè)專項管理制度、部門（崗位）責(zé)任制和生產(chǎn)技術(shù)標準、生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程等?！境晒c檢測】一、檢查組建模擬公司的有關(guān)文件。（競聘）辦法。。二、利用課余時間班級組織一次交流，每家公司推薦兩名成員介紹其起草的管理制度；由教師與學(xué)生為各公司和學(xué)生評估打分。第三節(jié) 人力資源管理項目二：模擬公司系列實訓(xùn)之六——角色扮演：招聘【實訓(xùn)目標】；?！緦嵱?xùn)內(nèi)容與要求】：根據(jù)模擬公司的工作計劃建立組織結(jié)構(gòu)，各模擬公司組織招聘各部門負責(zé)人（班級統(tǒng)一制定編制或職數(shù)。根據(jù)該辦人數(shù)，每個公司擬招聘三人。）；各模擬公司招聘由總經(jīng)理主持，公司成員均為招聘組成員；每名學(xué)生可向不超過三家公司（不含本公司）應(yīng)聘；各公司根據(jù)每個應(yīng)聘者的表現(xiàn)決定聘任。招聘程序按課程講授內(nèi)容進行，同學(xué)們先在課下進行精心準備，在課上完成角色扮演。，包括招聘目的、招聘崗位、任用條件、招聘程序，特別是聘用的決定辦法。，或應(yīng)聘講演稿。一定要體現(xiàn)出應(yīng)聘競爭優(yōu)勢。，組織招聘活動；全班6個公司分為兩大組，第一節(jié)課前三家公司招聘，后三家公司的成員應(yīng)聘；第二節(jié)進行輪換；聘任由招聘公司成員集體投票決定（現(xiàn)將票交由教師保管，在兩輪聘任結(jié)束后，按得票多少決定并公布）?！境晒c檢測】；；，并以前來應(yīng)聘者的人數(shù)為重要衡量指標；，特別是受到其他公司聘任的頻次；。