職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作督導(dǎo)制度實施細(xì)則(編輯修改稿)
2025-05-15 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教書育人* 5 教學(xué)內(nèi)容 （40%） 內(nèi)容緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)豐富充實，組織合理，邏輯性強(qiáng)，既不照本宣科也不脫離教材，注意理論聯(lián)系實際 12 概念準(zhǔn)確，分析透切 8 重點突出，講清難點，闡明疑點，舉例恰當(dāng) 12 吸收科研（或教研）新成果 8 教學(xué)方法 （30%） 方法得當(dāng)，有啟發(fā)性，積極發(fā)展學(xué)生思維 8 講授熟練，條理清楚 8 教學(xué)時間利用充分，分配合理 4 用普通話或外語講課，話音標(biāo)準(zhǔn)，語言簡煉、形象生動 3 教學(xué)中機(jī)智地處理偶發(fā)事件 1 板書設(shè)計合理，板書板畫規(guī)范；實驗操作準(zhǔn)確規(guī)范 4 熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù) 2 教學(xué)效果 （15%） 課堂秩序好，氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性充分調(diào)動 8 完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的 7 評 語 優(yōu)點： 不足或建議： 注：請在你評判分值欄填上恰當(dāng)?shù)姆种怠?教書育人包括：（1）教師的儀表、情感等對學(xué)生的示范作用；（2）結(jié)合教 學(xué)內(nèi)容進(jìn)行政治思想和辯證唯物主義等方面的教育；（3）對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。 計分方法：請將各項的分相加，填入表頭總得分處。 附件2 二教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估考察表（學(xué)生用表） 教師： 課程： 系別 年級 班 年 月 日 項目 評 價 標(biāo) 準(zhǔn) 最高分值 評估分值 教學(xué)態(tài)度 教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生思想和學(xué)業(yè)的提高 12 認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)，重視教學(xué)反饋，注意總結(jié)改進(jìn)教學(xué)工作 8 教學(xué)內(nèi)容 基本概念、理論、原理講解清楚 12 理論聯(lián)系實際，注意同生產(chǎn)、社會或中學(xué)等實際結(jié)合 12 按教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行，不斷更新教學(xué)內(nèi)容 6 教學(xué)方法 講授重點突出，難點講清，條理清楚（實驗課：實驗技能熟練，方法得當(dāng)） 12 教學(xué)方式多樣，重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué) 9 板書設(shè)計好，語言清晰（體育、美術(shù)：示范、動作技術(shù)要領(lǐng)正確），積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué) 9 教學(xué)效果 認(rèn)真學(xué)習(xí)后對本課的要求基本掌握，并能理解和解決一些實際問題 12 從教學(xué)過程中同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、興趣、熱情和紀(jì)律等方面來估價效果 8 總分 評語優(yōu)點： 不足： 說明：評估請在各指標(biāo)評估分值欄內(nèi)填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，然后將各指標(biāo)的分值累加而得總分。姓名性別出生年月專業(yè)職務(wù)近兩年來教學(xué)情況 授課時間 課 程 名 稱 學(xué) 時 數(shù) 授 課 對 象 主要教學(xué)成果 時 間 題 目 獲獎情況（或出版社、刊物名稱） 本人承擔(dān)部分 參加教學(xué)競賽課程名稱： 所講課程起訖時間： 月 日~ 月 日 講課地點： 講課時間：每周（單、雙）上、下午 點 分~ 點 分 注：參加競賽活動的教師應(yīng)嚴(yán)格按照以上時間表上課，若有變動，請?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處教學(xué)督導(dǎo)室。 系推薦、審核意見： 科組長簽名： 年 月 日三教師教學(xué)競賽活動考察記錄表教學(xué)質(zhì)量評估表1（準(zhǔn)備工作質(zhì)量評估表） 系（部）：
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