【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有一定效果。（4分）c：有基本的教學(xué)手段，但不夠合理，教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果。（2分）　　嚴(yán)格要求，積極指導(dǎo)。 10分a：責(zé)任感強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格要求學(xué)生并積極指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)；按時(shí)上、下課。（10分）b：有教書育人的責(zé)任感，嚴(yán)格要求學(xué)生并能夠指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)；按時(shí)上、下課。（8分）c：只管作實(shí)驗(yàn)不管育人，聽之任之，不能嚴(yán)格要求，不積極指導(dǎo)；有時(shí)不能按時(shí)上、下課。（5分） 第七章 泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系規(guī)范青年教師工作制度規(guī)范青年教師做好教學(xué)工作，是提高青年教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支過硬的青年教師隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。我系從以下幾方面入手落實(shí)這項(xiàng)工作：一、樹立愛崗敬業(yè)精神，立志搞好教學(xué)首先激發(fā)青年教師在政治上、業(yè)務(wù)上、學(xué)識(shí)上、業(yè)績(jī)上不甘落后，自強(qiáng)不息的進(jìn)取心；激發(fā)教師忠誠(chéng)教育事業(yè)、熱愛學(xué)生。為人師表，教書育人。教育青年教師克服祟尚個(gè)人利益和講究實(shí)惠的價(jià)值準(zhǔn)則。擯棄貪圖輕松的思想。鼓勵(lì)老教師愛護(hù)帶動(dòng)青年教師，鼓勵(lì)青年教師尊重老教師，向老教師學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)青年教師的成績(jī)和進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在青年教師中開展教學(xué)基本功大賽，激勵(lì)青年教師精益求精地備課、講課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。二、做好崗前準(zhǔn)備階段，認(rèn)真指導(dǎo)備課根據(jù)分配的授課任務(wù)，先參加聽課，即先當(dāng)學(xué)生，聽有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，做好筆記，熟悉教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法。在此基礎(chǔ)上，通讀鉆研教材，了解任教課程和相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，先修課程教學(xué)情況和后續(xù)課程的教學(xué)要求，編寫全部教案，演算全部習(xí)題，填寫詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并處理好相關(guān)課程之間的銜接，對(duì)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師，應(yīng)事先完成所有的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。根據(jù)上述各項(xiàng)要求完成備課任務(wù)后由系或指導(dǎo)教師組織教研室或教學(xué)小組選擇有代表性或關(guān)鍵性的章節(jié)進(jìn)行試講，試講合格后方能走上講臺(tái)。認(rèn)真背好課，是講好課的基礎(chǔ)，必須嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)。三、加強(qiáng)課堂教學(xué)法的指導(dǎo)要求指導(dǎo)老師跟班聽課，注重指導(dǎo)課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教學(xué)。在內(nèi)容的組織上要求青年教師做到重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，概念準(zhǔn)確，條理清楚，符合課程大綱和實(shí)施計(jì)劃的要求。四、總結(jié)、評(píng)估及時(shí)反饋組織教研室或教學(xué)小組及時(shí)總結(jié)、評(píng)估青年教師的教學(xué)情況，指出優(yōu)、缺點(diǎn)；要求青年教師認(rèn)真批改作業(yè)，從中提煉問題，有針對(duì)性地進(jìn)行課堂講解；認(rèn)真作好輔導(dǎo)和答疑工作，通過上述途徑及時(shí)反饋教學(xué)效果，改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷總結(jié)、提高青年教師的教學(xué)水平。五、加強(qiáng)科研，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)單一的課堂教學(xué)，難以提高青年教師的理論水平和教學(xué)效果。要求大部分青年教師都承擔(dān)不同層次的科研任務(wù)，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課程的指導(dǎo)任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)任務(wù)等。提高了他們從事科研工作的能力和理論水平；培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，提高了實(shí)驗(yàn)技能。這一切又豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步提高了課堂教學(xué)的水平。六、建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)進(jìn)取精神在青年教師中開展經(jīng)常性教學(xué)基本功大賽，激勵(lì)青年教師精益求精地備課、講課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。系應(yīng)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)那些在教改、教研、科研中業(yè)績(jī)突出的青年教師。第八章 泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系青年教師培養(yǎng)規(guī)劃措施青年教師是我系教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是系部事業(yè)發(fā)展的希望。提高青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我系教師隊(duì)伍建設(shè)一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。對(duì)此，我系就青年教師的培養(yǎng)工作，做出了如下規(guī)劃。我系青年教師培養(yǎng)的總體目標(biāo)是：建設(shè)一支具有道德品質(zhì)好，愛崗敬業(yè)，既能勝任教學(xué)，又能開展科研活動(dòng)的青年教師隊(duì)伍。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)凡調(diào)入我系五年以上的青年教師，都能主講專業(yè)課（或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課）中的兩門主干課程。每個(gè)青年教師每年應(yīng)有一篇以上論文發(fā)表，或者取得課題的階段性研究成果，或參與教材、學(xué)術(shù)著作的編著工作。培養(yǎng)青年教師具備一定的學(xué)生工作能力，能夠承擔(dān)班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐及其它活動(dòng)。不斷使青年教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理。盡快改變目前部分青年教師學(xué)歷層次起點(diǎn)較低的狀況。力爭(zhēng)在五年內(nèi)使青年教師都具備研究生學(xué)歷。積極引導(dǎo)青年教師參與新學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。使青年教師在梯隊(duì)中的比例達(dá)50%以上。為了切實(shí)完成好上述青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，本著“合理安排、精心培養(yǎng)、鼓勵(lì)先進(jìn)、大膽使用”的工作方針。我系特制定以下措施：1．以老帶新，實(shí)行指導(dǎo)教師制。每年由系和教研室對(duì)每位青年教師的教學(xué)、科研和進(jìn)修作出具體安排。指定學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中、老年教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，有計(jì)劃、有要求地進(jìn)行培養(yǎng)。包括指導(dǎo)青年教師的備課、上課以及科研工作。首先幫助青年教師通過教學(xué)關(guān)，并逐步提高科研能力。2．樹立典范，實(shí)行教學(xué)觀摩制以系的若干高質(zhì)量課程為典型，定期組織教學(xué)觀摩活動(dòng)。鼓勵(lì)青年教師從中吸取授課經(jīng)驗(yàn)。系對(duì)積極參與教學(xué)觀摩活動(dòng)的教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。中、老教師對(duì)于青年教師及時(shí)予以指導(dǎo)。每學(xué)期開始，各教研室都要填寫青年教師培養(yǎng)計(jì)劃表，制訂新、老教師聽課計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)。3．堅(jiān)持不懈，實(shí)行定期聯(lián)系制系領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期專門研究—次青年教師培養(yǎng)工作。并召開l~2次青年教師座談會(huì)，聽取對(duì)青年教師培養(yǎng)工作的意見和建議。把青年教師培養(yǎng)與管理納入工作的重要議事日程。各教研室都要定期檢查青年教師培養(yǎng)規(guī)劃的落實(shí)情況，及時(shí)做出安排。4．重點(diǎn)培養(yǎng)，實(shí)行脫產(chǎn)進(jìn)修制為青年教師早出成果、快出業(yè)績(jī)創(chuàng)造良好的條件。每年有計(jì)劃地選送若干青年教師到名牌大學(xué)對(duì)口專業(yè)進(jìn)修培養(yǎng)，以盡快提高其教學(xué)科研水平。5．活躍氣氛，實(shí)行成果交流制針對(duì)青年教師思想活躍、勇于探索、善于交流等特點(diǎn)，系定期舉辦青年教師學(xué)術(shù)成果交流會(huì)或論文報(bào)告會(huì)，聘請(qǐng)專家、學(xué)者講學(xué)，活躍學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。6．激勵(lì)上進(jìn)，實(shí)行業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制建立激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)在教改、教研、科研等方面業(yè)績(jī)突出的青年教師。系設(shè)立青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，每?jī)赡杲M織一次青年教師講課比賽活動(dòng)。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)全體青年教師奮發(fā)上進(jìn)。第九章 泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系激勵(lì)青年教師政策青年教師在我系師資隊(duì)伍中的比例越來(lái)越大，承擔(dān)著很大的教學(xué)科研任務(wù)，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。因此，系領(lǐng)導(dǎo)在師資隊(duì)伍建設(shè)中，更加重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)和教育。為充分調(diào)動(dòng)青年教師工作的積極性和主動(dòng)性，開發(fā)他們的內(nèi)在潛力，使青年教師在工作中取得優(yōu)異成績(jī)，采取了以下辦法。1．對(duì)青年教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)的師德教育，形成青年教師熱愛教師職業(yè)、忠于職守、為人師表的良好教風(fēng)，對(duì)忠于職守、勤奮工作、積極進(jìn)取、深得學(xué)生好評(píng)的青年教師予以支持和獎(jiǎng)勵(lì)。2．確定師資隊(duì)伍建設(shè)的基本指導(dǎo)思想為：以學(xué)生為本、以教師為本的教育理念，形成年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，特別是注重加強(qiáng)基礎(chǔ)課和主干課青年教師隊(duì)伍建設(shè)。3．?dāng)M訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過崗前培訓(xùn)、進(jìn)修提高、外語(yǔ)培訓(xùn)、出國(guó)訪問、攻讀學(xué)位、新老互助、專家督導(dǎo)、課程組督察、召開教學(xué)方法研討會(huì)等方式和途徑，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)水平、掌握教學(xué)技能。4．注意嚴(yán)把“進(jìn)人關(guān)”，新調(diào)入的青年教師必須符合四個(gè)條件：一是專業(yè)緊缺人才；二是碩士以上學(xué)歷，三是試講必須合格，四是有一定科研基礎(chǔ)和成果。尤其大力引進(jìn)了博士以上高層次的人才并積極支持青年教師在讀博士。5．強(qiáng)化各課程組在培養(yǎng)青年教師方面的作用，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。各課程組都要擬訂本課程組青年教師培養(yǎng)方案，并對(duì)于新進(jìn)的青年教師，實(shí)行“三定”措施（定方向、定任務(wù)、定導(dǎo)師），指定有經(jīng)驗(yàn)的老教師指導(dǎo)青年教師備課；在開課前組織試講，審核講稿，并進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和考核，以保證開課質(zhì)量。6．召開青年教師座談會(huì)，廣泛征求青年教師的意見，面向青年教師提供服務(wù)，幫助青年教師解決教學(xué)、生活中的實(shí)際問題，使廣大青年教育工作者能夠心情舒暢地學(xué)習(xí)工作。7．開展檢驗(yàn)青年教師授課質(zhì)量的各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀青年教師。為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平，35歲以下的青年教師參加了學(xué)校組織的“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”。8．我系支持青年教師參加各種全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，提供經(jīng)費(fèi)資助，并倡導(dǎo)青年教師進(jìn)行大會(huì)發(fā)言，以擴(kuò)大知名度和影響力。9．采取各種獎(jiǎng)勵(lì)措施調(diào)動(dòng)青年教師的積極性。除崗位津貼外，在課時(shí)費(fèi)分配方案上，對(duì)以青年教師為主體的講師、助教與高級(jí)職稱教授、副教授同工同酬，體現(xiàn)多勞多得的分配原則。努力為青年教師創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境和生活環(huán)境，使三種環(huán)境“三位一體”，用感情、事業(yè)、待遇留住人才。第十章 泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系實(shí)習(xí)工作條例 為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的管理，使其逐步趨于規(guī)范化、正規(guī)化、特制訂專業(yè)實(shí)習(xí)方案。一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作： 認(rèn)真選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)。選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)應(yīng)注意： （1）專業(yè)基本對(duì)口，能滿足本專業(yè)實(shí)習(xí)的要求； （2）選擇生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）正常、對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)比較重視的企業(yè)、公司。 (3) 原則上在市內(nèi)安排，相對(duì)穩(wěn)定，節(jié)約開支、適當(dāng)集中、便于管理。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定組織能力的教師擔(dān)任。學(xué)生按班劃分為一個(gè)小組，每小組配備一名帶隊(duì)教師。 做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作。實(shí)習(xí)前向?qū)W生進(jìn)行集體動(dòng)員，講明實(shí)習(xí)目的要求，宣布紀(jì)律組織學(xué)生討論實(shí)習(xí)方案，學(xué)習(xí)《實(shí)習(xí)生守則》等。 有關(guān)專業(yè)應(yīng)按本專業(yè)要求，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃（包括實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容和要求），經(jīng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，于實(shí)習(xí)前發(fā)給師生，并報(bào)教務(wù)處備案。二、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé) 實(shí)習(xí)前兩星期左右去實(shí)習(xí)單位了解和落實(shí)有關(guān)情況，擬訂具體實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，為學(xué)生做好一切準(zhǔn)備工作。 實(shí)習(xí)期間，教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)指導(dǎo)，組織好各種實(shí)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際，虛心向工人師傅、工程技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)習(xí)，布置一定的思考或作業(yè)，并及時(shí)檢查和督促。 指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)該實(shí)習(xí)單位的具體要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。教育實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位在安全方面的規(guī)章制度。 教師要以身作則、言傳身教、全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全，重視勞動(dòng)教育與專業(yè)技能的培養(yǎng)、提高。 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)和教育，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊(duì)教師應(yīng)及時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí)，并向系報(bào)告。 帶隊(duì)教師應(yīng)定期與實(shí)習(xí)單位保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和幫助，注意搞好實(shí)習(xí)單位與系部的關(guān)系。 帶隊(duì)教師在實(shí)習(xí)開始時(shí)，應(yīng)統(tǒng)一將學(xué)生的校外實(shí)習(xí)鑒定表交實(shí)習(xí)單位，并在實(shí)習(xí)期間協(xié)助實(shí)習(xí)單位填好學(xué)生校外實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一收回系里，并裝入學(xué)生檔案。 實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要認(rèn)真做好考核和總結(jié)工作。指導(dǎo)教師的總結(jié)應(yīng)一并在實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)報(bào)系辦。三、對(duì)學(xué)生的要求 在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，注意深入實(shí)際，記好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，并結(jié)合自己的體會(huì)做好實(shí)習(xí)總結(jié)。 實(shí)習(xí)期間要積極開展精神文明建設(shè)活動(dòng)，有條件的可安排文體活動(dòng)，還可以適當(dāng)搞一些社會(huì)調(diào)查，進(jìn)一步增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)際知識(shí)。尊重工人師傅的和指導(dǎo)教師，自覺接受他們的指導(dǎo)。主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工作，密切實(shí)習(xí)單位與系部的關(guān)系。 實(shí)習(xí)生要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格組織紀(jì)律。 （1）學(xué)生實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，因病或其它特殊情況必須請(qǐng)假者，應(yīng)先交請(qǐng)假條，說(shuō)明理由，并附有關(guān)證明。請(qǐng)假半天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則按曠課論處。 （2）學(xué)生實(shí)習(xí)期間，不經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)不得外宿。 （3）要遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)操作規(guī)程，注意安全。對(duì)違犯安全規(guī)程的要提出批評(píng)，嚴(yán)重者，要給予相應(yīng)處分。 （4）要愛護(hù)公共財(cái)物，損壞公物應(yīng)照價(jià)賠償。 （5）實(shí)習(xí)期間要站在處處維護(hù)學(xué)校形象、事事展示新時(shí)期大學(xué)生風(fēng)采的高度，互相幫助，共同努力，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。四、經(jīng)費(fèi)與實(shí)習(xí)時(shí)間 經(jīng)費(fèi)：專業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)費(fèi)款額由系按實(shí)際情況支付。時(shí)間安排：依據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)習(xí)周數(shù)，具體實(shí)施時(shí)間根據(jù)本專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)與總體要求安排，但有關(guān)實(shí)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，不得減少，同時(shí)要注重實(shí)效。五、專業(yè)實(shí)習(xí)的考核和總結(jié) 實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分評(píng)定。 優(yōu)：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問題加發(fā)分析，并有某些獨(dú)到見解；實(shí)習(xí)無(wú)違紀(jì)行為。 良：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較全面的概括；實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。中：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)總結(jié)能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行基本概括；實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。及格：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)；實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正。不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)總結(jié)馬馬虎虎或有明顯錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，請(qǐng)假時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間一半以上，曠課累計(jì)在一周以上者。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，畢業(yè)時(shí)只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。第十一章 泰山學(xué)院信息科學(xué)技術(shù)系嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)辦法