【文章內(nèi)容簡介】 反應程序。 根據(jù)突發(fā)事件現(xiàn)狀，學?，F(xiàn)場指揮員組織對現(xiàn)場封鎖或疏散、落實第一時間搶救傷員、調(diào)度對外應急聯(lián)系路徑、調(diào)動防范物質(zhì)車輛、向上級匯報、接受上級指導等事項的部門及執(zhí)行人員。指定專人記錄突發(fā)事件的過程（或拍照、攝像留存資料）。進行信息處理、尋找法律援助、爭取社會協(xié)調(diào)和心理疏導、進行事件評估和責任追究、善后處理。新暉中學突發(fā)事件上報制度為進一步落實教育部和各級行政主管部門對學校安全工作的有關指示精神，維護學校正常的教學教育秩序，確保學校和師生的安全，加強我校對緊急事件的應急處理能力，確保我校對突發(fā)、緊急事件應急工作高效有序進行，保護師生、學校的合法權益，維護學校穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、和其他相關法律、行政法規(guī)規(guī)定，減少突發(fā)事件對學?？赡茉斐傻膿p失和突發(fā)事件對學校可能造成的不良影響，結合學校實際，制定如下制度：一旦發(fā)生歹徒襲擊、汛災、臺風事故、 校園內(nèi)發(fā)生傷亡事故、學生和學校發(fā)生重大失竊事件； 學生和教師發(fā)生重大違規(guī)事件、 校園內(nèi)發(fā)生群體性流行疾病、飲水衛(wèi)生、中毒或食物中毒事故、學生在校期特患疾病、學生離校出走、失蹤等緊急及其它突發(fā)事件必須在第一時間內(nèi)向學校領導和應急指揮領導小組匯報，請示學校導后及時向上級主管部門報告。報告事件內(nèi)容、事屬性、事件件發(fā)生的時間、地點及傷害情況，報告事件的簡要經(jīng)過，事件發(fā)生已采取的措施和事件控制情況以及報告人、報告單位。學校必須在12小時內(nèi)寫出事件書面報告，逐級上報報告內(nèi)容。組織指揮各方面力量處理學校緊急事件、突發(fā)事件，做好現(xiàn)場應急事件處理工作，控制事態(tài)進一步擴大，隨時向學校領導匯報處理事件的工作情況和轉達落實學校領導和上級主管部門的指示精神。 做好事件調(diào)查、事后處理及恢復教學、生活秩序工作。應該按照學校安全網(wǎng)絡逐級上報。總結事件教訓，提出預防措施。上海市新暉中學體育課意外傷害事故應急預案 安全措施是體育教學正常進行的基礎。在課堂教學過程中，課堂紀律、場地情況、器材擺放都有可能導致事故發(fā)生的原因。為此，根據(jù)我校實際情況，制訂如下安全措施：1. 樹立安全觀，課前備好教案，同時在教案中體現(xiàn)安全措施：準備充分，對體質(zhì)差、技能差、有個性的學生做到心中有數(shù)，把課堂上可能出現(xiàn)的問題扼殺在盟芽狀態(tài)。2. 課前仔細檢查器材，清除已經(jīng)壞了的跳箱、檢查單雙杠的螺絲是否松動、排除器材安裝不牢固等隱患。定期檢查體育場地、設施、設備，及時維修和增添器材設備。3. 課堂常規(guī)的建立，教師多次強調(diào)安全問題，讓學生知道一些必要的防范措施。準備活動要充分，跳前多活動，易傷部早預防。4. 實踐課上良好的課堂紀律是保證一堂課順利進行的重要條件。上課要聽從指揮，遵守紀律，嚴禁學生違反運動規(guī)則的行為。5. 場地是一堂實踐課進行的必要條件。合理布局與利用場地顯得有為重要。器材的放置有必要考究。6. 課間一旦發(fā)生學生傷害事故，首先通知衛(wèi)生室老師一同護送受傷學生去醫(yī)院進行治療。并即時通知學生家長做好安憮處理工作。7. 用書面形式報告校長室，調(diào)查事故發(fā)生原因，追究事故責任，引以為戒。體育安全措施安全措施是讓課堂教學正常進行的基礎。課堂常規(guī)的建立以及一些運動項目的教學都有相應的保護、幫助措施和方法，但在課堂教學過程中，一些細節(jié)問題往往被忽視，然而就是這些細小的問題卻往往有著安全隱患。課堂的紀律、場地情況、器材的擺放都有可能是導致事故發(fā)生的原因。事故發(fā)生勢必會影響教學計劃的正常進行，而且與健康第一的思想有背，還會導致學生身、心受到負面影響。我校根據(jù)這些制定了一些安全措施：一、樹立安全觀課前備好教案，同時在教案中體現(xiàn)安全措施；準備充分，對體質(zhì)差、技能差、不聽話的學生做到心中有數(shù)，把課堂上可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。課前仔細檢查器材，清除已經(jīng)壞了的跳箱、檢查單雙杠的螺絲是否松動、排除器械安裝不牢固等隱患。定期檢查體育場地、設施、設備，及時維修和增添器材設備。二、實踐中體現(xiàn)安全措施課堂常規(guī)的建立 教師多次強調(diào)安全問題，讓學生知道一些必要的防范措施，如著裝輕便、大方，不拖拖拉拉，不穿高跟鞋，不攜帶尖銳物品，如小刀、鑰匙等、不佩帶胸針等飾品，不留長指甲等。另外，準備活動要充分，跳前多活動，易傷部位早預防。課堂紀律 實踐課上良好的課堂紀律是保證一堂課順利進行的重要條件。如未經(jīng)允許不擅自離開隊伍。尤其是投擲類和接力項目。在投擲項目的教學中，教師要嚴格按照教學程序、原則進行教學，對學生的位置要嚴格限制，讓學生遠離危險區(qū)，嚴禁對擲，要告訴學生等同組同學都投擲完以后在統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習生幫助，隊伍中其他的人不可亂跑，搶擲。對某些意外傷害事故的苗頭應及時制止。此外，上課要聽從指揮，遵守紀律，嚴禁學生有嬉戲取鬧、任意蠻干、動作粗野，違反運動規(guī)則的行為。場地的設置 場地是一堂實踐課進行的必要條件。合理布局與利用場地顯得尤為重要。例如，在教學和組織比賽時要特別注意場地是否平整，及時清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如，跳遠時沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有同學玩耍時留下的磚頭和石塊等都有可能造成損傷。器材的擺放 器材的放置有必要考究。跑的項目中最好不用球作標志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作標志物一旦學生無意觸及它，它容易滾動而離開原有位置，可能讓學生絆腳，更甚者腳踩球造成嚴重的傷害事故的發(fā)生。 此外，體育課后不宜將危險器材如鉛球、鐵餅、標槍等隨意擺放在操場上以方便下節(jié)課使用，以免在無人看管的情況下，學生因好玩致使人身傷害。心理障礙的排除 體育運動的復雜性、競技性和社會性，對學生心理方面的要求越來越高，有些學生存在著不同類型的恐懼。如看到跳箱、雙杠等器械就害怕，對長跑有恐懼心理。同時學生的心理狀態(tài)也與安全事故有著一定的關系。如心情不好、情緒低落、急躁、猶豫、膽怯、急于求成等。教師要善于觀察學生，與學生溝通，做好體育鍛煉宣傳工作，消除心理障礙，讓他們愉快健康的鍛煉身體。三、加強自我保護意識 現(xiàn)在大部分學生是獨生子女，抗挫折能力比較差，自我保護意識薄落，因此體育課加強自我保護意識的教育必不可少，如身體失去平衡應立即向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡；從高處跳下時要用前腳掌先著地，同時屈膝緩沖。另外，要教會學生互相保護幫助的方法，真正做到預防安全事故。事故處理程序 1. 發(fā)生學生傷害事故，學校應當及時救助受傷害學生，并應當及時告知未成年學生的監(jiān)護人。有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。 ，情形嚴重的，學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告。屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應當按照有關 規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。 ，可以指導、協(xié)助學校進行事故的處理工作，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。 ，學校與受傷害學生或者學生家長可以通過協(xié)商方式解決。雙方自愿，可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人也可以依法直接提起訴訟。 ，認為必要的，可以指定專門人員進行調(diào)解，并應當在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。 ，雙方就事故處理達成一致意見的，應當在調(diào)解人員的見證下簽訂調(diào)解協(xié)議，結束調(diào)解。在調(diào)解期限內(nèi)，雙方不能達成一致意見，或者調(diào)解過程中一方提起訴訟，人民法院已經(jīng)受理的，應當終止調(diào)解。調(diào)解結束或者終止，教育行政部門應當書面通知當事人。 ，一方當事人不履行或者反悔的，雙方可以依法提起訴訟。第二十二條 事故處理結束，學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門。重大傷亡事故的處理結果，學校主管的教育行政部門應當向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。市教委關于開展中小學校安全風險勘查的通知各區(qū)縣教育局、浦東新區(qū)社會發(fā)展局： 　　2004年以來，本市中小學校認真貫徹、落實安全文明校園評估指標，積極為中小學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活環(huán)境，至2005年底，已有近600所中小學被評為市級安全文明校園。但是，根據(jù)2005年底對2065所中小學、幼兒園安全檢查結果發(fā)現(xiàn)，本市一些學校仍存在不同程度的安全隱患，有的還因學校責任引發(fā)了學生傷害事故。 　　為進一步規(guī)范學校安全管理，深入細致地查找排除校園安全隱患，建立學校安全管理檔案，創(chuàng)建師生滿意、家長放心的健康文明和諧校園，根據(jù)2006年本市基礎教育工作要點，市教委決定委托平安財產(chǎn)保險股份有限公司上海分公司用3年時間對本市各中小學、幼兒園進行安全風險勘查?，F(xiàn)將有關事項通知如下： 　　一、勘查目的 　?。ㄒ唬┡挪椴⒔獬@安全風險； 　?。ǘ┙⒅行W、幼兒園校園安全管理檔案。 　　二、勘察時間 　　2006年2月至2008年10月，具體安排見附件。 　　三、主要勘察內(nèi)容： 　?。ㄒ唬┙虒W樓。含建筑物狀況、教室、通道等； 　?。ǘ嶒炇摇：瑢嶒炇以O施設備、化學用品保管及處理、安全管理制度等； 　?。ㄈw育設施及器材。含各類運動場館、運動設備器材狀況及管理等； 　　（四）食堂和衛(wèi)生（保?。┦?。含食品衛(wèi)生各類標準與衛(wèi)生保健規(guī)定項目及管理； 　?。ㄎ澹W生宿舍。含宿舍建筑、寢室設施設備、通道、管理等； 　　（六）校園及周邊環(huán)境。含校園及周邊環(huán)境、門衛(wèi)、校車、消防設施等； 　?。ㄆ撸┙虒W、實習安全。含教學大綱執(zhí)行情況，教育、實習安全措施，意外傷害救護措施及處理流程，對特異體質(zhì)學生的知曉及保護措施等。 　　四、職責分工 　?。ㄒ唬﹨^(qū)縣教育行政部門職責： 　　及時傳達風險勘查的要求內(nèi)容； 　　安排本區(qū)縣中小學校、幼兒園勘查順序； 　　確定職能科室及工作聯(lián)系人配合平安保險公司做好與學校的溝通協(xié)調(diào)工作。 　　（二）學校職責： 　　安排專人陪同勘查人員實施風險勘查； 　　如實提供勘查所需的各類資料、如實填報調(diào)查問卷。 　?。ㄈ┢桨脖ｋU公司職責： 　　安排若干名工作人員實施風險勘查，對勘查人員開展培訓，明確勘查內(nèi)容的具體標準； 　　按工作計劃和約定時間實地勘查，如需變更，則應與被勘查學校協(xié)商確定時間； 　　勘查過程中有不清楚的問題，認真詢問學校主管人員，不主觀臆斷； 　　如實記錄勘查情況； 　　勘查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患應當場與學校領導溝通，并請學校負責人簽名確認； 　　將風險勘查結果匯總分送學校、區(qū)縣教育局和市教委青保處。 　　五、聯(lián)系辦法 　　各區(qū)縣教育局請于2月10日前，將本區(qū)縣負責風險勘查的人員姓名、聯(lián)系方式報市教委青保處（聯(lián)系人：盧惠 聯(lián)系電話：23116803）　　 　　上海市教育委員會 　　二○○六年一月十六日實驗室事故處理預案師生進入實驗室要嚴格遵守安全操作規(guī)程及實驗室安全管 理制度做好實驗前的準備工作，實驗室老師必須對儀器設備《特 別是易燃，有毒物品)進行檢查發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防 患于未然實驗室老師不能擅自離開崗位學生在老師的指導和保護下進行實驗活動。實驗時如發(fā)生事故(大火、觸電)，切莫驚慌。在報警及 報領導的同時應迅速將學生疏散到安全地帶，直到全部學生撤離。并立即切斷電源撲滅火源并保護好現(xiàn)場如有傷害，立即送往醫(yī)院進行治療。做好應急處理及善后 工作。6總結教訓，上報校長室事故發(fā)生經(jīng)過。
新暉中學突發(fā)事件應急處理預案（一）總則：為進一步落實教育部和各級行政主管部門對學校安全工作的有關指示精神，維護學校正常的教學教育秩序，確保學校和師生的安全，加強