通過激素的調節(jié)說課稿(編輯修改稿)
2025-05-14 12:45 本頁面
【文章內容簡介】 本節(jié)教材提供了豐富的資料和實例，這些材料是學生進行分析討論很好的素材，建議教師在處理教材時，要充分利用好這些資料，將其有機地運用到教學過程中。、關注生活 本節(jié)內容與社會和個人生活是密切相關的，要引導學生把所學的知識與社會和個人生活相結合。這種結合一方面可體現(xiàn)在以社會生活中的實際問題作為背景，分析挖掘這些問題中包含的科學知識；另一方面體現(xiàn)在運用所學的知識去分析解決社會生活中的問題。四、學習方法讓學生通過自主探究，活躍課堂氣氛，促使學生自主解決問題，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。通過理解記憶，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生類比遷移，對照學習，促進學生對知識的掌握。再以分析歸納，讓學生從“學會”向“會學”轉變，成為學習的真正的主人。五、教學過程1．導入新課：美國電影《垂直極限》中有一段與激素有關的故事情節(jié)，以此導入新課，激發(fā)學生的興趣，使學生更容易進入學習角色。2．新課教學（1）激素及激素發(fā)現(xiàn)通過引入科學發(fā)展史，學生閱讀不僅知道激素是什么，怎么起作用，而且引申了人體其他內分泌
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