自我保護(hù)案-例(編輯修改稿)
2025-05-14 12:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 燕傍晚回家，遇到有人跟蹤，你說(shuō)她該怎么辦？ 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師總結(jié)學(xué)生思考并回答教師提出的問(wèn)題學(xué)生思考并回答教師提出的問(wèn)題此環(huán)節(jié)，教師舉一些身邊的實(shí)例，讓學(xué)生知道，有些非法侵害就在身邊。讓學(xué)生們進(jìn)一步了解應(yīng)該如何防微杜漸。同學(xué)們通過(guò)對(duì)案例的分析，了解到青少年容易受到侵害的原因，應(yīng)該提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)情景探討：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，遇到陌生人敲門(mén)，你怎么辦？教師出示：“輕易開(kāi)門(mén)的后果”陳思路是北京85中的學(xué)生。1999年11月8日下午3點(diǎn)，陳思路正在復(fù)習(xí)功課。父母在休息，這時(shí)有人說(shuō)要查水表。聽(tīng)到敲門(mén)聲，陳思路想也沒(méi)想，幾步跑到門(mén)前，拉開(kāi)了門(mén)。沒(méi)想到，一把烏黑的槍口頂住了他的頭。兩名歹徒入室搶劫。幸好陳思路的父親是警察，在激烈的搏斗過(guò)程中，制服了兩名歹徒。但父親受了重傷，陳思路也受了傷教師出示動(dòng)畫(huà)：遇到陌生人敲門(mén)怎么辦？教師總結(jié)：非法侵害發(fā)生前——提高警惕（板書(shū)）有些時(shí)候危險(xiǎn)卻在不經(jīng)意間發(fā)生了，你該怎么辦？（情景探討）接著看案例（小明的故事）教師提問(wèn)：（3）當(dāng)兩個(gè)男青年讓小明把游戲機(jī)交出來(lái)時(shí)，你猜猜小明會(huì)怎么做？教師出示案例（小明故事）續(xù)編小明抬頭一看是兩個(gè)大個(gè)子青年正在氣勢(shì)洶洶地瞪著他并向他沖過(guò)來(lái)。小明奮力保護(hù)游戲機(jī)，與兩個(gè)青年展開(kāi)了殊死搏斗，在搏斗中被兩個(gè)大個(gè)子青年打的鼻青臉腫。兩個(gè)青年搶走游戲機(jī)揚(yáng)長(zhǎng)而去教師提問(wèn)：（4）小明敢同歹徒搏斗，說(shuō)明了什么？（5）對(duì)于這樣的結(jié)果，你們?cè)鯓涌?？?）如果你是小明，你會(huì)怎樣做？教師提問(wèn)：如何撥打110？教師出示動(dòng)畫(huà)：“如何正確撥打110？”學(xué)生思考并回答教師提出的問(wèn)題學(xué)生感悟身邊的非法侵害同學(xué)們認(rèn)真觀看動(dòng)畫(huà)，了解遇到陌生人敲門(mén)應(yīng)對(duì)的辦法學(xué)生分組討論后回答學(xué)生思考并回答學(xué)生上臺(tái)展示，如何撥打110？
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