阿長與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-05-14 12:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的心意， 因為“這種敬意”，后來竟“淡薄起來”，甚至“完全消失”。 最后她買來《山海經(jīng)》時，作者產(chǎn)生了“新的敬意”，這才是真正的崇敬和敬愛，才是發(fā)自內(nèi)心的、 深切的、永久的敬意，因為作者說：書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。這樣才有作者后來的真摯的感激、 懷念之情，所以最后作者發(fā)出一聲深沉的祝福：仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！ 這樣欲褒先貶，使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加 真實可感、鮮明突出。這種先抑低后揚起的寫法就叫先抑后揚。 ４、 明確問題四： 總觀全文，作者先是“不大佩服”，后來發(fā)生“新的敬意”，到最后發(fā)出深沉的祝福。作者用了先抑 后揚的表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會的普通勞動婦女形象，刻畫出了一個淳樸熱情、善良仁慈、關(guān)愛 小孩的長媽媽形象，抒發(fā)了自己對長媽媽的尊敬、感激和思念之情及深深的懷念。 （三）小結(jié)：將上面歸納的內(nèi)容整理成表格形式，構(gòu)成附表一。如圖： 附表一： １、事情；Ａ、喜歡切切察察 ／Ｄ懂得許多規(guī)矩 ／Ｅ、講“長毛”的故事／Ｆ、買《山海經(jīng)》 ／ 如吃福橘 ／ ／ ／ 教給我很多道理 ／ ／ Ｂ、不許我走動 ／ ／ ／ 說我玩皮 ／ ／ ／ Ｃ、睡覺擺“大”字 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ２、形象 ／ ／ ／ 特征：饒舌多事 不拘小節(jié) ／ 迷信但真誠、善良／ 無知淳樸 ／ 關(guān)心愛護(hù)、熱情善良 ／ 關(guān)心愛護(hù)孩子 ／ ／ ／ ／ ／ ３、感情 ／
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