【文章內(nèi)容簡介】 職務(wù)職稱出生年月任職單位聯(lián)系電話辦公室住宅手機(jī)電子郵件通訊地址單位郵編住宅郵編對晉商文化的研究方向工作簡歷時間工作單位擬參加活動愿意成為（請?jiān)谙嚓P(guān)選項(xiàng)后畫√）： 理事（ ） VIP會員（ ） 會員（ ）你對成立晉商協(xié)會有什么意見或建議：支持協(xié)會工作意向當(dāng)個協(xié)會活動的志愿者對協(xié)會能夠進(jìn)行經(jīng)濟(jì)支持授課時間： 第五周授課對象大專一年級課程類型理論含實(shí)踐課授課課題Word 2007(三)圖文混排課程性質(zhì)通識必修課教育目標(biāo)素質(zhì)利用Word進(jìn)行版面設(shè)計(jì)及制作知識1. 學(xué)會在Word文檔中插入圖片、圖形、表格、藝術(shù)字、圖表、SmartArt圖等對象。2. 掌握圖文混排的基本方法及技巧。能力提高學(xué)生進(jìn)行圖文混排的能力教學(xué)重點(diǎn)圖文混排技巧教學(xué)難點(diǎn)版面設(shè)計(jì)教學(xué)方法情境教學(xué)法，演示、講解、舉例，任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種版面和材料若干，自制ppt課件。教學(xué)內(nèi)容（過程）設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入：用ppt展示幾個版面，學(xué)生回答問題：1. 這些版面中使用了哪些類型的素材？2. 文字與這些不同類型的素材如何混排？教學(xué)過程：學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)：（示例附后）學(xué)習(xí)情境一：請同學(xué)們制作一份“幼兒園板報(bào)”，材料自選。學(xué)習(xí)情境二：請同學(xué)們制作“走進(jìn)運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)?！卑鍒?bào)，材料自選。學(xué)習(xí)情境三：請同學(xué)們制作一份“公司簡介”，材料自選。 以上學(xué)習(xí)情境，每人自選一個到兩個完成。 任務(wù)1 頁面設(shè)置，輸入標(biāo)題首先進(jìn)行頁面布局設(shè)置，其中可以設(shè)置紙張大小、頁邊距、紙張方向等。其次輸入標(biāo)題，并進(jìn)行格式設(shè)置。如果用藝術(shù)字，用以下方法進(jìn)行。插入→藝術(shù)字→選藝術(shù)字樣式，設(shè)字體等→確定，調(diào)整位置及大小，修改藝術(shù)字格式等。任務(wù)2 正文分欄正文可以分欄顯示，也可以正常顯示。分欄的文字若是文檔的一部分的話，方法是選中需要分欄的文字，最后一段的回車符號不要選，這樣才能對等的分成所要欄數(shù)。其它文字正常方式顯示。首字下沉設(shè)置：選中首字→格式→分欄/首字下沉→進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置。任務(wù)3 插入文本框和圖片用文本框輸入文字：插入→文本框→橫排文本框→輸入文字→調(diào)整文本框大小。插入圖片：插入→圖片→選擇圖片→調(diào)整大小及位置插入圖形：插入→形狀→選擇形狀→畫圖形→調(diào)整大小及位置→修改格式插入表格：輸入表格標(biāo)題，插入→表格→輸入行數(shù)、列數(shù)→確定→輸入表格數(shù)據(jù)→定義文字格式、表格格式，即可。插入剪貼畫、圖表、SmartArt圖等。任務(wù)4 圖文混排圖文混排，只有給各種圖設(shè)置了文字環(huán)繞方式，才能跟文字處理好位置關(guān)系。圖文混排方法：選中圖片（藝術(shù)字等對象）→圖片工具格式→文字環(huán)繞→選擇環(huán)繞方式，確定即可。反復(fù)調(diào)整整個頁面的文字及各種對象的位置及大小，直到整個版面圖文搭配合理，顏色設(shè)置美觀，排版完成。這節(jié)課設(shè)計(jì)要點(diǎn)是： 版面設(shè)計(jì)樣式要多，能夠給學(xué)生提供更多的思路，掌握不同版面設(shè)計(jì)、制作方法，提高設(shè)計(jì)的技巧； 采用的例子與學(xué)生聯(lián)系緊密；例子有職業(yè)特點(diǎn)；作業(yè)布置我這里準(zhǔn)備了三份版面及資料，發(fā)給學(xué)生做參考，學(xué)生可選擇任何一個版面進(jìn)行排版練習(xí)，也可自主設(shè)計(jì)版面，自主搜集資料排版。要求圖文混排處理得當(dāng)，頁面設(shè)計(jì)美觀大方，布局合理。使用給定資料的同學(xué)，排版設(shè)計(jì)要有所創(chuàng)新。拓展閱讀圍繞一主題活動，進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。教學(xué)反思圖文混排，是綜合應(yīng)用前面各節(jié)所學(xué)內(nèi)容的一節(jié)課，一是要學(xué)會版面設(shè)計(jì)，二是要提高學(xué)生對文字、圖形、表格、圖片、藝術(shù)字等多種對象綜合應(yīng)用及處理的能力，學(xué)生僅在課堂上練習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要多加練習(xí)才能真正掌握。學(xué)習(xí)情境一： “幼兒園板報(bào)”設(shè)計(jì)示例主要元素：圖片、 圖形、文字排版要點(diǎn)： 設(shè)置頁面背景色藝術(shù)字文字分欄 圖形、圖片與文字的環(huán)繞方式選襯于文字下方學(xué)習(xí)情境二：“走進(jìn)運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)?！卑鍒?bào)元素：圖片 圖形 文字排版要點(diǎn)： 文字要用文本框 圖片加邊框 圖形對齊方式 與文字的環(huán)繞方式學(xué)習(xí)情境三：請同學(xué)們制作一份“公司簡介”元素：圖片 圖形 文字排版要點(diǎn)： 文字要用文本框 圖片加邊框 圖形對齊方式 與文字的環(huán)繞方式授課時間： 第六周授課對象大專一年級課程類型理論含實(shí)踐課授課課題Word 2007（四）拓展應(yīng)用課程性質(zhì)通識必修課教育目標(biāo)素質(zhì)熟練輸入公式，制作smartArt圖，批量制作通知、信函等知識1. 輸入各種數(shù)學(xué)公式。2. 學(xué)會建立各種結(jié)構(gòu)圖。3. 批量制作通知、信函。4. 利用定制樣式制作目錄。能力提高學(xué)生進(jìn)一步使用Word制作特殊文本（如數(shù)學(xué)、化學(xué)教案、試卷）的能力，提高學(xué)生（長文檔保證格式統(tǒng)一的情況下）快速排版并自動生成目錄的能力；提高學(xué)生一次性批量生成統(tǒng)一格式的信函、通知的能力。教學(xué)重點(diǎn)公式、組織結(jié)構(gòu)圖的制作，批量制作通知、信函教學(xué)難點(diǎn)樣式定制與文檔格式編排教學(xué)方法情境教學(xué)法，演示、講解、舉例，任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)準(zhǔn)備各種示例準(zhǔn)備，自制課件。教學(xué)內(nèi)容（過程）設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程：本部分內(nèi)容是Word2007功能的應(yīng)用及拓展，分為四個學(xué)習(xí)情境：學(xué)習(xí)情境1： 教師輸入各種數(shù)學(xué)公式。學(xué)習(xí)情境2： 建立本班級的干部結(jié)構(gòu)圖。學(xué)習(xí)情境3： 批量發(fā)送通知、信函等。學(xué)習(xí)情境4：利用定制樣式制作目錄。學(xué)習(xí)情境1：輸入各種數(shù)學(xué)公式。作為一名教師，編寫教案是一項(xiàng)基本功，有時需要輸入各種公式，Word提供了這一功能。方法：插入→符號→公式，然后進(jìn)行選擇所需的公式框架，再填寫公式內(nèi)容即可。公式示例：學(xué)習(xí)情境2：建立本班級的干部結(jié)構(gòu)圖。任務(wù)1 使用SmartArt創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖的基礎(chǔ)框架（示例附后）插入→插圖→SmartArt，選擇SmartArt圖形中的“層次結(jié)構(gòu)”，選擇第一行第二個圖形，確定。任務(wù)2 調(diào)整組織結(jié)構(gòu)圖的布局利用刪除按鈕和添加形狀命令，調(diào)整結(jié)構(gòu)圖的布局到需要的結(jié)構(gòu)。任務(wù)3輸入文本內(nèi)容單擊要輸入文本的形狀，可直接輸入文本，也可以在左側(cè)文本框中輸入，并設(shè)置文字格式。任務(wù)4 設(shè)定形狀樣式單擊結(jié)構(gòu)圖，選擇“SmartArt工具”→“SmartArt樣式”命令，選擇所需要的樣式即可。學(xué)習(xí)情境3：批量發(fā)送通知、信函等。任務(wù)1 制作通信數(shù)據(jù)步驟1 新建一空白文檔。步驟2 在文檔中插入表格，并調(diào)整列寬、行高到需要的寬度和高度。步驟3 給表格輸入數(shù)據(jù)，設(shè)置文字格式。步驟4 存盤退出。任務(wù)2 設(shè)計(jì)信封步驟1 新建一空白文檔，并命名為“”。步驟2 郵件→創(chuàng)建→中文信封→下一步→選擇“國內(nèi)信封B6“，并選中所有復(fù)選框，完成后單擊“下一步”按鈕。步驟3 選擇生成單個信封，單擊“下一步”按鈕，進(jìn)入“輸入收信人信息”界面，單擊“下一步”，進(jìn)入“輸入發(fā)信人信息”界面，在郵編中填入發(fā)信人郵編，單擊“下一步”，單擊“完成”按鈕，生成一主控文件。步驟4 在收件人一行，填寫“收”字，并調(diào)整好位置，在發(fā)信人一行輸入發(fā)信單位地址。步驟5 單擊“郵件”→“開始郵件合并”中的“選擇收件人”按鈕，選擇“”文件并打開，將聯(lián)系人的資料加載到當(dāng)前文檔中。此時可以看到功能區(qū)中的“郵件”選項(xiàng)卡中的大部分按鈕都變?yōu)榭捎脿顟B(tài)。步驟6 單擊信封中的第一個紅方框位置，將光標(biāo)移到第一個方框內(nèi)，單擊“郵件”→“編寫和插入域”中的“插入合并域”按鈕，選擇“郵編”選項(xiàng)，單擊“插入”按鈕。步驟7 用同樣的方法在第一條、第二條橫線上分別插入“《單位名稱》”、“《姓名》收”。步驟8 將光標(biāo)定位到信封中“姓名”的后面，單擊“郵件”→“編寫和插入域”中的“規(guī)則”按鈕。在列出的菜單項(xiàng)選擇“如果……那么……否則”，彈出“插入Word域：IF”對話框。在“域名”中選擇“性別”，在“比較條件”中選擇“等于”，在“比較對象”文本框中輸入“男”，然后在“則插入此文件”文本框中輸入“先生”，在“否則插入此文字”文本框中輸入“女士”，然后單擊“確定”按鈕，返回主文檔，在“先生”前插入空格。任務(wù)3 合并文檔生成信封步驟1 單擊功能區(qū)中的“郵件”→“預(yù)覽結(jié)果”中的“預(yù)覽結(jié)果”按鈕，可以預(yù)覽合并后的結(jié)果。步驟2 自由預(yù)覽結(jié)果。步驟3 完成合并。單擊“郵件”→“完成”→“完成并合并”按鈕，或打印或單個進(jìn)行編輯。步驟4 打開“合并到新文檔”對話框。若對所有記錄進(jìn)行合并，則直接選中“全部”單選按鈕，然后單擊“確定”按鈕，Word會自動創(chuàng)建一個新文檔，并創(chuàng)建若干個信封。學(xué)習(xí)情境4：利用定制樣式制作目錄。制作目錄流程圖：以上過程不可逆，如果樣式修改了，需要重新排版。這節(jié)課的內(nèi)容在工作中經(jīng)常使用。學(xué)生目前還沒有工作體驗(yàn)，所以舉例盡可能采用學(xué)生熟悉的內(nèi)容，學(xué)生容易接受。如：組織結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生制作本班的干部結(jié)構(gòu)圖?；?qū)W校的系部組成。批量制作文本，如發(fā)送通知書，或發(fā)送邀請函這樣的內(nèi)容，學(xué)生都比較容易接受?？傊x擇貼近學(xué)生生活的工作實(shí)際的例子進(jìn)行學(xué)習(xí)。 作業(yè)布置1. 練習(xí)輸入公式2. 練習(xí)建立組織結(jié)構(gòu)圖，并進(jìn)行格式設(shè)置3. 批量制作信封。4. 定制目錄。拓展閱讀練習(xí)制作邀請函教學(xué)反思本部分內(nèi)容的實(shí)用性強(qiáng)，在實(shí)踐中有很強(qiáng)的針對性，學(xué)生在時間允許的范圍內(nèi)，盡可能的多練習(xí)，以提高自己的處理不同文件的能力。批量制作信函示例：組織結(jié)構(gòu)圖示例：授課時間： 第七周授課對象大專一年級課程類型理論含實(shí)踐課授課課題Excel 2007（一）數(shù)據(jù)錄入及格式設(shè)置課程性質(zhì)通識必修課教育目標(biāo)素質(zhì)使用Excel 2007錄入數(shù)據(jù)、存檔。知識1. 掌握使用Excel 2007創(chuàng)建、編輯和打印輸出表格的操作技能。2. 掌握快速錄入數(shù)據(jù)、表格編輯過程中的操作技巧。3. 學(xué)會給工作簿設(shè)置密碼。能力提高學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、錄入、格式化的能力。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是數(shù)據(jù)的類型及輸入技巧，表格格式設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)據(jù)類型及數(shù)據(jù)不同顯示格式的轉(zhuǎn)換教學(xué)方法情景教學(xué)，演示講解、任務(wù)驅(qū)動。教學(xué)準(zhǔn)備幼兒園花名冊數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，教學(xué)課件。教學(xué)內(nèi)容（過程）設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入：由課件介紹excel的功能導(dǎo)入學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)：幼兒園花名冊、課程表制作任務(wù)1 熟悉Excel 2007工作環(huán)境界面介紹：office按鈕、快速訪問工具欄、功能區(qū)、選項(xiàng)卡、邏輯組、對話框啟動器、名稱框、編輯欄、工作簿、工作表標(biāo)簽、單元格、行標(biāo)、列標(biāo)、狀態(tài)欄等。工作簿、工作表、單元格的關(guān)系，命名方法，工作表的增加、刪除、重命名等； 任務(wù)2 錄入幼兒園花名冊輸入信息表標(biāo)題、表頭、內(nèi)容。Tab鍵或向右鍵往后移一格。Excel把數(shù)據(jù)分成四種數(shù)據(jù)類型：數(shù)值、文本、日期/時間、分?jǐn)?shù)，輸入格式有一定的特點(diǎn)，如下： 216。 數(shù)值:是可以進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算的數(shù)據(jù)。在單元格中默認(rèn)右對齊。如表格中年齡。 216。 文本:稱字符串，不可進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算。在單元格中默認(rèn)左對齊，如姓名、家庭住址等信息。字符型數(shù)字輸入方法：前面加半角單引號，如表格中的身份證號、區(qū)號、電話號碼等。 216。 日期/時間：如（*/*/*、***）。如表格中的出生年月日。216。 分?jǐn)?shù)：在分?jǐn)?shù)前冠以0，并鍵入空格。快速輸入技巧：有規(guī)律的數(shù)據(jù)，可以利用填充柄進(jìn)行填充，有時需要結(jié)合Ctrl鍵。同時給許多單元格賦值：選中多個單元格，輸入數(shù)據(jù)，按“Ctrl”+“Enter”鍵即可同時賦值。數(shù)據(jù)的有效性填充，比如等差數(shù)列輸入，等比數(shù)據(jù)輸入。舉例：月份、星期、數(shù)字、數(shù)字組成的文本型數(shù)據(jù)等。任務(wù)3 修飾工作表標(biāo)題合并及居中設(shè)置、取消。表頭設(shè)置，表格內(nèi)容格式設(shè)置。表格邊框設(shè)置。主要用到的功能有：格式選項(xiàng)卡中的字體、對齊方式、數(shù)字、樣式等命令分組。任務(wù)5 打印輸出工作表打印設(shè)置，包括設(shè)置紙型、打印方向、頁邊距、頁碼、對齊方式、表頭等打印前設(shè)置。注意打印標(biāo)題設(shè)置、表格大小的設(shè)置、表格的對齊方式設(shè)置。任務(wù)6 為工作簿文件設(shè)置密碼以保護(hù)涉密數(shù)據(jù)保存工作簿，要用03版本打開。區(qū)別是07格式節(jié)省近一半的存儲空間。保存時，左下角的“工具”按鈕打開，選擇“常規(guī)選項(xiàng)”，設(shè)置“打開權(quán)限密碼”以保護(hù)涉密數(shù)據(jù)。作為一名在校大學(xué)生，應(yīng)該具備一些最基本的辦公能力，比如在校有很多機(jī)會幫助系部完成一些日常事務(wù)性工作。下面就是常見的一些電子表格的排版，請你幫助完成。我校附屬幼兒園“花名冊”數(shù)據(jù)錄入與格式設(shè)計(jì)。通過這個任務(wù)的練習(xí)，讓學(xué)生掌握本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。更主要的是讓他們在完成實(shí)際工作任務(wù)的過程中，掌握軟件功能，提高動手能力和解決實(shí)際問