西安建筑科技大學成教教學樓設計(編輯修改稿)
2025-05-14 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，以表明其與西建大的從屬關系。門廳正上方和衛(wèi)生間前，各層均出挑陽臺，以豐富立面效果，由此在立面上豎向劃分為陽臺—窗—陽臺—窗四大塊，在橫向上由外墻的不同顏色來聯(lián)系與分割，地面到窗臺用淺灰色，形成貫穿整個建筑的色帶，與陽臺的白色能較好的過度，灰色的后退感又突出白色陽臺的立面效果。窗臺以上用磚紅色，典雅大方，與校內(nèi)的南階梯，逸夫樓，繼續(xù)教育學院教學樓形成統(tǒng)一的風格。在結構設計中取的梁高可能不一致，引起窗洞高度的變化，在外立面上用與窗顏色相近深色調(diào)整。底層階梯教室臨街一側墻不設置窗，用花崗巖飾面。 構造設計內(nèi)外墻體材料及厚度的確定，樓地面面層材料的選擇，檐口構造詳細見建施3詳圖。 防火設計該建筑耐火等級為二級，建筑分類為二類。故每層為一防火分區(qū)。設有兩部樓梯，每個防火分區(qū)的安全出口為2個，滿足規(guī)范的要求。安全疏散距離滿足規(guī)范要求。設封閉樓梯間，在走道和樓梯交匯處設置防火門。2 結構設計計算書 符號規(guī)定略 結構布置及計算簡圖根據(jù)該建筑的使用功能以及建筑設計的要求，進行了建筑平面、立面和剖面的設計，其標準層建筑平面，結構平面和剖面詳見圖。樓蓋以及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土結構，樓板厚度取100mm。梁截面高度按照梁跨度的1/12至1/8估算。該框架的抗震等級為二級?；A選用肋梁式筏板基礎，,?？蚣芙Y構計算簡圖取頂層的形心線作為框架柱的軸線，取板底為框架梁軸線，2至7層柱高即為層高，底層柱高度從基礎頂面取至一層板底：h1=++1=。 重力荷載代表值計算分別計算屋面以及樓面的永久荷載標準值，屋面及樓面可變荷載標準值，梁、柱、墻、窗、門重力荷載值，然后計算各層重力荷載代表值。 框架側移剛度計算根據(jù)梁柱的線剛度比的不同，框架柱可分為中柱，邊柱和樓梯間柱等。將上述不同情況下同層框架柱的側移剛度相加，即得框架各層層間側移剛度∑Di,該框架為規(guī)則框架。 橫向水平地震作用下框架結構的側移和內(nèi)力計算本建筑高度不超過40m，質量和剛度沿高度分布比較均勻，變形以剪切變形為主，采用底部剪力法計算水平地震作用。根據(jù)西安地區(qū)抗震設防區(qū)劃圖，該建筑屬于A2區(qū)，Tg=，αmax＝，求得水平地震作用。經(jīng)驗算彈性層間位移角滿足規(guī)范要求。用D值法分析結構內(nèi)力。 豎向荷載作用下框架結構的內(nèi)力計算?、茌S線處框架進行計算，由于房間內(nèi)布置有次梁，故直接傳給該框架的樓面荷載需要分割，計算單元范圍內(nèi)的其余樓面荷載則通過次梁和縱向框架以集中力的形式傳給橫向框架。由于縱梁對柱有偏心，所以在框架節(jié)點上還作用有集中力矩。（1）荷載計算恒載計算與活荷載計算，具體過程略。（2）內(nèi)力計算梁端和柱端彎矩采用彎矩二次分配法計算。先確定梁的固端彎矩以及節(jié)點各桿的彎矩分配系數(shù)。在豎向荷載作用下，結構為奇數(shù)跨對稱結構，故可取半框架進行計算。梁端彎矩求出后，從框架中截取隔離體，應用平衡條件，梁端剪力可根據(jù)梁上豎向荷載引起的剪力與梁端彎矩引
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