【文章內(nèi)容簡介】 材，設(shè)有無的防火通道，防火栓要可接可用 起到防火滅火的作用，明確防火安全責(zé)任要責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。在教學(xué)實(shí)踐中用火用電按規(guī)定報(bào)批，不可私拉私用防止出現(xiàn)安全隱患，定期檢查和開展安全教育，要思想上重視行動(dòng)上謹(jǐn)慎，人人要重視安全。教師請(qǐng)假制度為保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定，根據(jù)興化市教育人事制度改革的基本精神及有關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度，教師請(qǐng)假制度。一、公假學(xué)校行政管理人員或教職工，出席會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加教研活動(dòng)等公事外出時(shí)間為公假。教師外出參加晉升學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，出具有效證明文件并完備履行請(qǐng)假手續(xù)的，亦確認(rèn)為公假。公假期間教師原定薪酬標(biāo)準(zhǔn)不變。二、事假。請(qǐng)假時(shí)間在1天以內(nèi)的，由本人所在級(jí)部分管校長批準(zhǔn)。1天以上的，須經(jīng)校長批準(zhǔn)。請(qǐng)假理由不充分或可能影響學(xué)校正常工作時(shí)，可不予準(zhǔn)假或暫緩準(zhǔn)假或縮短假程。3天，一學(xué)期事假不得超過10天，全年事假累計(jì)不得超過15天，事假超過規(guī)定天數(shù)一般不予準(zhǔn)假，特殊情況必須經(jīng)校長辦公會(huì)議研究決定。，教師一個(gè)月中請(qǐng)事假1天，且履行了完備的請(qǐng)假、準(zhǔn)假手續(xù)，視為照顧性事假，不影響教師原定薪酬標(biāo)準(zhǔn)，但照顧性事假不順延，并計(jì)入個(gè)人事假天數(shù)累積。(照顧性事假除外)，按天數(shù)發(fā)給日均工資的50%。本人日均工資以合同年薪除以365天核定。三、病假，1天以內(nèi)由所在級(jí)部分管校長批準(zhǔn)，1天以上必須出具醫(yī)院證明，報(bào)請(qǐng)校長批準(zhǔn)。，應(yīng)提交縣級(jí)以上醫(yī)院證明。，可享受不同天數(shù)的醫(yī)療期待遇。醫(yī)療期算做病假，其天數(shù)的計(jì)算含法定節(jié)假日和休息日。服務(wù)期(年)醫(yī)療期(天)試用期內(nèi)5試用期滿—12個(gè)月(含)15第2年(含)—第5年(含)30第6年(含)—第8年(含)60第9年(含)—第10年(含)90第11年(含)以后180教職工在醫(yī)療期滿后仍不能從事原工作或不能勝任學(xué)校另行安排的其它工作時(shí)，學(xué)校可對(duì)其解聘。，享受不同比例的病假工資待遇。服務(wù)期(年)應(yīng)發(fā)工資比例(%)試用期內(nèi)50試用期滿—12個(gè)月(含)60第2年(含)—第5年(含)70第6年(含)—第8年(含)80第9年(含)—第10年(含)90第11年(含)以后100其計(jì)算公式如下：病假工資=日均工資病假天數(shù)應(yīng)發(fā)工資比例四、法定假①加入本校滿6個(gè)月的教師方可享受帶薪婚假。②若教師在原工作單位結(jié)婚的，婚假不能帶入本校，管理制度《教師請(qǐng)假制度》()。③教職工結(jié)婚，婚假3天。晚婚(男25周歲，女23周歲)增加晚婚獎(jiǎng)勵(lì)假7天。雙方不在一地工作，需要到對(duì)方所在地結(jié)婚時(shí)，另給路程假，路費(fèi)自理。④婚假的時(shí)間計(jì)算不含節(jié)假日和休息日。⑤在規(guī)定的婚假期間，不影響教師原定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。、計(jì)劃生育假①已婚女教師生育時(shí)(已取得生育指標(biāo))產(chǎn)前、產(chǎn)后累計(jì)計(jì)算產(chǎn)假，順產(chǎn)產(chǎn)假90天。24周歲(含)以上的女教職工第一次生育，增加產(chǎn)假30天。多胎生育，每多生一胎增加產(chǎn)假15天。難產(chǎn)(包括剖腹產(chǎn))有醫(yī)生證明的，增加產(chǎn)假15天。男教師在其配偶第一次生育時(shí)可享受3天陪護(hù)假期。②施行人工流產(chǎn)，懷孕在四個(gè)月(含)以下的休息15—30天，四個(gè)月(不含)以上的可休息42天。③已懷孕的女教師，按國家規(guī)定給予產(chǎn)前檢查時(shí)間，但要妥善安排，不得影響正常工作。④女教師生育后小孩未滿一周歲，每天可享受1小時(shí)的哺乳時(shí)間。⑤產(chǎn)假、計(jì)劃生育假的時(shí)間計(jì)算含法定節(jié)假日和休息日。⑥在規(guī)定的產(chǎn)假、計(jì)劃生育假期間，教師的固定工資照發(fā)。固定工資是指教師結(jié)構(gòu)工資中基礎(chǔ)工資按月發(fā)放部分。未實(shí)施結(jié)構(gòu)工資的按合同年薪的60%除以12個(gè)月核定。⑦在規(guī)定的陪護(hù)假期期間,不影響教師原定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。①教師的直系親屬(父母、配偶、子女)死亡時(shí)，給喪假3天。公婆、岳父母和(外)祖父母死亡時(shí)，給喪假1天。在外地的親屬死亡時(shí)，需要赴外地料理喪事的，另給路程假，路費(fèi)自理。②喪假的時(shí)間計(jì)算不含法定節(jié)假日和休息日。③喪假期間，不影響教師原定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。五、工傷假《工傷報(bào)告書》。休假天數(shù)依據(jù)核實(shí)后的醫(yī)院證明而定，其醫(yī)療或修養(yǎng)期間的固定工資照發(fā)，但應(yīng)扣除保險(xiǎn)給付。，治療到傷愈或處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)應(yīng)做出醫(yī)療終結(jié)結(jié)論。根據(jù)傷殘程度，由醫(yī)院出具證明，經(jīng)有權(quán)部門確認(rèn)，區(qū)分不同情況，按國家有關(guān)規(guī)定處理。六、請(qǐng)假管理①填寫請(qǐng)假單(教務(wù)處)。②安排課務(wù)及有關(guān)工作，并經(jīng)教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。③提供有關(guān)證明材料。④按規(guī)定批準(zhǔn)權(quán)。⑤批準(zhǔn)后的請(qǐng)假單送教務(wù)處存檔。，應(yīng)利用電話或其它方式迅速向本人所在級(jí)部主管校長報(bào)告，并于事后及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠職處理。，必須自行提前安排好課務(wù)或其它工作。其它假期除工傷假、產(chǎn)假外，其承擔(dān)的教學(xué)或其他工作任務(wù)一般由請(qǐng)假者自行負(fù)責(zé)安排，確有困難的由相關(guān)管理部門協(xié)助安排。，安排專人發(fā)放、審核、保管教師請(qǐng)假單，并按月統(tǒng)計(jì)，于次月10日前書面報(bào)送校長。、行政管理人員的請(qǐng)假，由分管人力資源的副校長負(fù)責(zé)審批。公假、副校長的請(qǐng)假一律由校長審批。，作為考勤內(nèi)容，納入教師的綜合考核。教師培訓(xùn)假制度為全面提高教師的教育教學(xué)水平和科學(xué)研究能力，逐步建設(shè)一支具有良好思想品德和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特制定此制度。指導(dǎo)思想和原則 依據(jù)“充實(shí)隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，中青年骨干教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實(shí)效、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。對(duì)象及范圍 重點(diǎn)培養(yǎng)在教學(xué)實(shí)際中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師，各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。全體教師應(yīng)當(dāng)樹立終身教育的觀念，不斷提高業(yè)務(wù)水平，且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn)。每位在職人員須積極參加師培工作的有關(guān)的學(xué)習(xí)及會(huì)議，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，認(rèn)真做筆記，積極參加座談及交流。對(duì)校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時(shí)參加并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。校內(nèi)將結(jié)合上級(jí)工作安排及校內(nèi)工作實(shí)際定期開展競賽活動(dòng)，對(duì)在競賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的人員要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)！對(duì)不能完成師培工作任務(wù)的人員要進(jìn)行批評(píng)教育或處罰。骨干教師培訓(xùn)制度骨干教師要經(jīng)常與青年教師交流教學(xué)心得，向青年教師傳授教學(xué)方法，指導(dǎo)青年 教師如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)，如何上課。骨干教師要經(jīng)常聽青年教師的課，并提出寶貴意見，認(rèn)真與青年教師進(jìn)行交流。骨干教師要帶12名青年教師，每學(xué)期要給青年教師做示范課，青年教師要做匯報(bào)。骨干教師要每學(xué)期寫一本優(yōu)秀教案，一篇高水平的科研論文，一篇課后反思，青年教師要寫出一份優(yōu)秀教案，一篇科研論文，一篇課后反思材料。青年教師培訓(xùn)制度學(xué)校成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處制定并實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)重點(diǎn)一是師德，二是基本功。建立拜師制度。新入校工作的教師（即新畢業(yè)入校任教或調(diào)入本校的青年教師）均要拜一位教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為師。拜師后的第一年青年教師在新課之前都必須聽師傅的課，消化后再上課。新入校青年教師入校后在暑假必須進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及學(xué)校崗位和職責(zé)、規(guī)章制度,經(jīng)考核合格后再排課上崗。青年教師的教案必須認(rèn)真規(guī)范。新教師備課必須寫詳案。每學(xué)期青年教師都要開一節(jié)以上的公開課。青年教師必須學(xué)會(huì)使用電化教學(xué)儀器，必須能熟練地使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)及編制試卷和練習(xí)。青年教師均須擔(dān)任班主任。每學(xué)年末，青年教師都要做一次書面總結(jié)進(jìn)行交流。經(jīng)考查，素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途的青年教師，將作為南華初級(jí)中學(xué)名師榜的推薦人或候選人。任教三年之后，業(yè)務(wù)水平高、工作成績顯著、并做出突出貢獻(xiàn)的教師，可以入選學(xué)校骨干教師榜。五、課任教師外出培訓(xùn)、考察、觀摩學(xué)習(xí)制度。教師上課制度教師在上課前應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，凡需一切教具，都應(yīng)在上課前準(zhǔn)備好。沒有備課不能進(jìn)課堂上課。二、自覺對(duì)照課表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自調(diào)課，請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)、開會(huì)等，其課要教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整。教師應(yīng)自覺養(yǎng)成“候課”習(xí)慣，應(yīng)站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。四、上課時(shí)不遲到，不早退，更不得“放羊式”上課，上課5鐘后教師才到課堂視為曠課。五、教師要自覺運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，語言規(guī)范、文明，教學(xué)用語要生動(dòng)易懂，能充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。六、教師要尊重學(xué)生的人格和自尊心，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、謾罵學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不得擅自將學(xué)生轟出教室。七、教師要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織課堂教育教學(xué)，積極而恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。八、精心設(shè)計(jì)教學(xué)板書，板書要講究規(guī)范化，體現(xiàn)本節(jié)課重點(diǎn)。九、教師上課時(shí)必須將手機(jī)設(shè)置到振動(dòng)或?qū)⑹謾C(jī)關(guān)閉，嚴(yán)禁在教室里接聽手機(jī)。教師上課時(shí)不允許接待家長或客人。十、教師嚴(yán)格要求學(xué)生上課帶教材，特別是非主課教師。十一、課堂內(nèi)如發(fā)生問題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)在課后及時(shí)處理，并將情況通報(bào)給班主任及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。十二、教師下課后應(yīng)根據(jù)其自我感覺及時(shí)調(diào)整或修改教案做好教學(xué)后記，以便充實(shí)自己，要回顧自己的教學(xué)過程，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平。十三、對(duì)于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、微機(jī)課等）（1）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。班級(jí)內(nèi)不允許有學(xué)生。（2）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點(diǎn)。（3）下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地離開課堂。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度一、以理念為先導(dǎo)、以知識(shí)創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以能力實(shí)踐為核心、以活動(dòng)體驗(yàn)為特色，面向?qū)W校、面向社會(huì)、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機(jī)活力的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。二、在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅(jiān)持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。四、不斷深化教育教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持社會(huì)效益和人才效益并重，增強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)未成年人的感召力，活躍未成年人的活動(dòng)陣地。五、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為少年兒童校外教育的活動(dòng)中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動(dòng)基地。六、豐富全鎮(zhèn)未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺(tái)；認(rèn)真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動(dòng)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任職責(zé)鄉(xiāng)村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉(xiāng)村少年宮的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的監(jiān)督下，全面負(fù)責(zé)少年宮的工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)對(duì)各部門的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理，發(fā)揮機(jī)構(gòu)職能，提高工作效率，努力把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)成為孩子喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，制定鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，并認(rèn)真組織實(shí)施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作和陣地活動(dòng)的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)改進(jìn)措施，增強(qiáng)鄉(xiāng)