統(tǒng)計學課程教學大綱簡介教案(編輯修改稿)
2025-05-14 08:38 本頁面
【文章內容簡介】 合 肥 學 院200至200學年第 學期 統(tǒng)計學 課程教案課程編碼：______1331050_________________________總學時／周學時： 54 / 4 開課時間： 201293 授課年級、專業(yè)、班級：_2011級經(jīng)濟學專業(yè)2班__使用教材： 統(tǒng)計學（第四版） 賈俊平等 人大版 系別/教研室： 國家經(jīng)濟與貿(mào)易 ____________________授課教師：_____________凌斌________________本課程教學目的和要求通過統(tǒng)計學課程的學習，使學生理解統(tǒng)計學的基本理論與方法，學會對數(shù)據(jù)的搜集、分析，并且能夠總結出正確的結論。能夠用專業(yè)的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，完善知識的結構及能力的培養(yǎng)，達到服務社會的要求。本課程教學方法教師講授為主，課堂討論為輔，采用多媒體教學，隨機當堂測驗。設計調查方案、調查問卷、編寫調查報告。學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)方法以大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽為導向，通過設計調查方案、調查問卷、編寫調查報告的方法，鍛煉學生的《統(tǒng)計學》知識的應用能力；以大學生消費市場為平臺，通過市場定量分析，引導樹立大學生自主創(chuàng)業(yè)的理念；以相關分析、回歸分析為手段，對安徽省房地產(chǎn)市場進行研究，培養(yǎng)學生的科研能力。教材選用原則和特點：適合財經(jīng)類專業(yè)使用，是國家級規(guī)劃教材或現(xiàn)代經(jīng)濟與管理類規(guī)劃教材或高等院校精品課系列教材?？己朔绞剑喝坞A段考核，其中大學生消費調查方案（占總分5%），調查問卷（占總分的5%），調查報告（占總分的10%）；統(tǒng)計抽樣考試（占總分的15%）；統(tǒng)計相關與回歸考試（占總分的15%）。課堂筆記（占總分的10%）；期末考試（占總分的40%）。教學參考資料《統(tǒng)計學教程》盧小廣編著 現(xiàn)代經(jīng)濟與管理類規(guī)劃教材《統(tǒng)計學》普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《統(tǒng)計學》孫允午主編 高等院校精品課系列教材對教案的分析總結周 次第1周授課時間201293章 節(jié)名 稱第一章 總論 Introduction第一節(jié)統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié)統(tǒng)計學的基本概念授 課方 式理論課教學時數(shù)4學時教學目的和要求使學生知道統(tǒng)計學有兩大起源學派；掌握統(tǒng)計學中總體、總體單位、標志、指標等基本概念；運用數(shù)據(jù)調動學生的學習積極性。教 學重 點難 點重點：統(tǒng)計學的起源學派及6對概念；難點：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集及利用；學生應注意的問題：結合專業(yè)使用統(tǒng)計學的數(shù)據(jù)。教 學方 法教師講授為主，課堂討論為輔。討 論練 習作 業(yè)考慮如何搜集家鄉(xiāng)的主要經(jīng)濟指標。教研室主任審批意見教 學 后 記教學內容要點(可附另頁)第一章 總論 Introduction第一節(jié)統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展一、統(tǒng)計學的產(chǎn)生記述學派；政治算術學派。二、統(tǒng)計學的發(fā)展阿道夫凱特勒(比利時人，17961874) Lambert Adolphe Jacques Quetelet三、統(tǒng)計學的研究對象統(tǒng)計學是研究如何搜集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，以便得出正確認識結論的方法論科學。統(tǒng)計學是方法論；應用范圍涉及自然科學與社會科學；研究對象既可以是確定性的數(shù)量特征，又可以是隨機性的數(shù)量特征。第二節(jié)統(tǒng)計學的基本概念（The basic concepts of STAT）一、統(tǒng)計總體與總體單位(Population and Population units)二、統(tǒng)計標志和標志表現(xiàn)（Mark and Mark Expression）三、變量與變異四、統(tǒng)計指標(Statistical Indicator)說明社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量特征的概念。可以用數(shù)值來表現(xiàn)。指標的構成要素：例 2006年我國國內生產(chǎn)總值209407億元。指標名稱：GDP；指標數(shù)值：209407；計量單位：億元；時間要素（限制） 2006年；空間限制：我國（不包括港澳臺）；計算方法：加總。五、統(tǒng)計指標體系周 次第2周授課時間章 節(jié)名 稱第二章 統(tǒng)計調查 Statistical surveys第一節(jié)統(tǒng)計調查的種類 Types of statistical surveys第二節(jié)統(tǒng)計調查方案 Statistical survey plans第三節(jié)專門調查及問卷設計授 課方 式理論課教學時數(shù)4學時教學目的和要求要求學生掌握統(tǒng)計調查方案的編寫、調查問卷的設計，達到搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)的目的。教 學重 點難 點重點：統(tǒng)計調查方案的編寫。難點：統(tǒng)計調查問卷的設計。學生應注意的問題：問卷設計盡量不要分組。教 學方 法教師講授，課堂討論。討 論練 習作 業(yè)以大學生消費調查為題，設計統(tǒng)計調查方案、問卷。教研室主任審批意見教 學 后 記教學內容要點(可附另頁)第二章 統(tǒng)計調查 Statistical surveys第一節(jié)統(tǒng)計調查的種類 Types of statistical surveys統(tǒng)計調查的基本概念按照預定的任務，采用科學方法，有計劃、有組織地向客觀實際搜集各種原始資料的過程。它是統(tǒng)計工作的基礎環(huán)節(jié)，是統(tǒng)計整理的前提。統(tǒng)計調查的要求：準確、及時、全面、系統(tǒng)。按調查的組織方式分有：統(tǒng)計報表制度和專門調查。按調查方法分有直接觀察法、報告法、采訪法或訪問法。第二節(jié)統(tǒng)計調查方案 Statistical survey plans一、調查目的 Survey objectives二、調查對象和單位 Survey objects and survey units 三、調查項目和調查表 Survey items and enumeration forms四、調查時間和調查方法 Survey time and survey methods五、調查的組織實施計劃 Plans of organizing and implementing a survey第三節(jié)專門調查及問卷設計調查問卷是指按詢問提綱及要求選擇填寫答案的調查表，基本結構有四個部分組成：開頭部分、甄別部分、主體部分、背景部分。周 次授課時間章 節(jié)名 稱第三章統(tǒng)計整理Statistical Date Arrangement第一節(jié)統(tǒng)計整理的基本概念 第二節(jié)統(tǒng)計
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