第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展教案(編輯修改稿)
2025-05-14 08:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、課堂小結(jié)1．裂變：核物理中把重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放出核能的反應(yīng)．2．聚變：把輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核，釋放出核能的反應(yīng)．3．核能：原子核在裂變和聚變過程中釋放出的能量．4．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：當(dāng)一個鈾核裂變時，會同時放出2～3個中子，這些中子又能去轟擊其他的鈾核，再使它們分裂，于是放出更多的中子，這種裂變的引發(fā)過程叫做鏈?zhǔn)椒磻?yīng)．5．核電站工作的能量轉(zhuǎn)換過程：核能→內(nèi)能→機械能→電能．四、檢測反饋1．獲得核能有兩種途徑：一種是________，另一種是________．其中________必須在高溫條件下才能進行．答案 裂變 聚變 聚變2．核電站的核心是________，它以________為核燃料，反應(yīng)堆中放出的________能轉(zhuǎn)化為高溫蒸汽的________能，通過汽輪發(fā)電機轉(zhuǎn)化為________能．答案 核反應(yīng)堆 鈾 核 內(nèi) 電3．氫彈是利用輕核聚變的原理制成的，一般來說，氫彈的威力比原子彈的威力( )A．大 B．小 C．無法確定 D．差不多答案 A4．有關(guān)核反應(yīng)堆的下列說法中，正確的是( )A．核反應(yīng)堆是進行聚變而獲得核能的一種裝置B．核反應(yīng)堆是進行裂變，且不加控制而獲得核能的一種裝置C．核反應(yīng)堆是控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度，使核能緩慢地、平穩(wěn)地釋放出來的裝置D．核反應(yīng)堆是控制輕核聚變速度，使核能緩慢地、平穩(wěn)地釋放出來的裝置答案 C5．原子彈和核電站的根本區(qū)別是( )A．原子彈利用核裂變，核電站利用核聚變B．原子彈利用核聚變，核電站利用核裂變C．原子彈對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度D．原子彈對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，核電站控制聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度答案 C6．下列關(guān)于核能的說法中正確的是( )A．核能是可再生能源B．核電的優(yōu)點是安全、清潔、無廢料C．人類還沒有完全掌握人工控制核聚變技術(shù)D．原子彈具有巨大的破壞性，無其他危害答案 C一、原子：由原子核和核外電子組成．原子核由質(zhì)子和中子組成．二、核能1．核裂變2．核聚變核能發(fā)電的優(yōu)點與缺點優(yōu)點：1．核能發(fā)電不像化石燃料發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中，因此核能發(fā)電不會造成空氣污染．2．核能發(fā)電不會產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳．3．核能發(fā)電所使用的鈾燃料，除了發(fā)電外，暫時沒有其他的用途．4．核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍，故核能電廠所使用的燃料體積小，運輸與儲存都很方便，一座百萬千瓦的核能電廠一年只需30噸的鈾燃料，一航次的飛機就可以完成運送．5．核能發(fā)電的成本中，燃料費用所占的比例較低，核能發(fā)電的成本較不易受到國際經(jīng)濟情勢影響，故發(fā)電成本較其他發(fā)電方法穩(wěn)定．缺點：1．核能電廠會產(chǎn)生大量放射性廢料，雖然所占體積不大，但因具有放射性，故必須慎重處理，且需面對相當(dāng)大的政治困擾．2．核能電廠熱效率較低，因而比一般化石燃料電廠排放更多廢熱到環(huán)境里，故核能電廠的熱污染較嚴(yán)重．3．核能電廠投資成本太大，電力公司的財務(wù)風(fēng)險較高．4．核能電廠較不適宜做尖峰、離峰之隨載運轉(zhuǎn)．5．興建核電廠較易引發(fā)政治歧見紛爭．6．核電廠的反應(yīng)堆內(nèi)有大量的放射性物質(zhì)，如果在事故中釋放到外界環(huán)境，會對生態(tài)及民眾造成傷害．第3節(jié) 太陽能知識與技能1．初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫．2．大致了解太陽能的利用方式．過程與方法通過課堂上設(shè)置裝置，課下制作改進的過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；通過主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生搜集信息交流信息的能力．情感、態(tài)度與價值觀1．能保持對大自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感．2．具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識．重點初步認識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫．難點了解太陽能的利用方式．有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識．生產(chǎn)生活中利用太陽能的圖片(可制成多媒體課件)．一、情境導(dǎo)入長期以來，人們就一直在努力研究太陽能．我們地球所接受到的太陽能，只占太陽表面發(fā)出的全部能量的二十億分之一左右，這些能量相當(dāng)于全球所需總能量的3萬～4萬倍，可謂取之不盡，用之不竭．巨大的太陽能是怎樣產(chǎn)生的呢？人類可以怎樣利用太陽能呢？二、新課教學(xué)1．太陽能【思考】 太陽能有哪些優(yōu)點？【教師點撥】 (1)太陽能十分巨大．照射在地球上的太陽能十分巨大，科學(xué)家研究表明，太陽每秒鐘到達地面的總能量高達80億千瓦，大約40 min照射在地球上的太陽能，便足以供全球人類一年能量的消耗．(2)太陽能供應(yīng)時間長久，天文學(xué)家研究表明，太陽目前正處于精力旺盛的主序星階段，它含有大量氫原子，這些氫原子發(fā)生的聚變，至少還可以使太陽穩(wěn)定地燃燒50億年之久．對人類來說，太陽能幾乎可以說是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源．(3)太陽能獲取方便．太陽能分布廣泛，處處可以利用，既無需挖掘開采，也無需運輸．(4)太陽能安全、環(huán)保．太陽能利用起來安全、清潔，開發(fā)利用太陽能不會給環(huán)境帶來污染
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