種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 08:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要。那么又如何辨別綠豆發(fā)芽哪些條件是必須的，而哪些又不是必須的呢？我們不能隨意猜測(cè)，要有科學(xué)的論斷?。吭鯓拥膶?shí)驗(yàn)辦法可行呢？（板書：實(shí)驗(yàn)辦法及“？”）（讓學(xué)生進(jìn)入無(wú)聲勝有聲的思考境界。）A計(jì)劃：在學(xué)生思考后，若有學(xué)生能比較清楚地說(shuō)出符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本要義的實(shí)驗(yàn)方法，那么教師要引領(lǐng)規(guī)范實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法，要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)如兩組實(shí)驗(yàn)，其它條件都一致，只能改變其中一個(gè)條件。最后總結(jié)歸納：像這樣實(shí)驗(yàn)分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組其它條件相同，只改變對(duì)照組其中某一個(gè)條件，我們這種實(shí)驗(yàn)方法稱為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。B計(jì)劃：學(xué)生在思考后，一下子還不能說(shuō)出一個(gè)比較完整的想法，那么教師可以采用舉例引導(dǎo)的方法。如下：師：同學(xué)們，我們先就綠豆發(fā)芽是否需要土壤？做個(gè)表決吧。（屏幕出示：?jiǎn)栴}：綠豆發(fā)芽是否需要土壤呢？）學(xué)生出現(xiàn)兩個(gè)陣營(yíng)。（屏幕出示：推測(cè)一：需要土壤。推測(cè)二：不需要土壤。 師：大家的意見(jiàn)不一樣，我們需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)判別驗(yàn)證了。該怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明綠豆發(fā)芽是否需要土壤呢？大家給出出主意？（教學(xué)說(shuō)明：以綠豆發(fā)芽是否需要土壤為切口，使學(xué)生思維更趨集中在一個(gè)點(diǎn)上，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)相對(duì)容易了許多。其二、選擇“綠豆種子發(fā)芽是否需要土壤”作為例子，是一個(gè)不錯(cuò)的切口，因?yàn)閷W(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)不同，對(duì)綠豆發(fā)芽是否需要土壤，認(rèn)識(shí)不一，猜測(cè)不同，會(huì)出現(xiàn)矛盾的沖突。在這樣的情境下，更容易激發(fā)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜測(cè)。而選擇“綠豆發(fā)芽是否需要陽(yáng)光或水”讓學(xué)生討論容易形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，矛盾的沖突不大。）（預(yù)設(shè) 生：我們可以把有些綠豆種子放在土里，而有些不放在土里?？纯此鼈兡懿荒馨l(fā)芽。）師：（評(píng)價(jià)與追問(wèn)）一個(gè)不錯(cuò)的建議，分成兩組實(shí)驗(yàn)。如果這兩組的綠豆都發(fā)芽了，說(shuō)明（生：綠豆發(fā)芽不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1