穿花衣—設置格式教學設計與反思(編輯修改稿)
2025-05-14 08:11 本頁面
【文章內容簡介】 桌面上的文件，先來幫我們學校的老師按要求來設置獎狀的格式，我們來看一下制作要求，找學生讀制作要求，（分發(fā)任務小卡片）請大家結合課本第8頁的操作步驟，完成練習。這里，老師送給你兩個小提示：第一，首先選定要修飾的文字，第二，格式工具欄中的設置按鈕可以幫助大家修飾文字。學生自學，探索發(fā)現(xiàn)學生打開文件，自行操作，老師巡視指導。已經(jīng)完成的同學可以幫助有困難的同學。作品展示，評價修改展示學生作品，請他講解并演示操作步驟。誰還有其他操作方法。對文字進行格式設置有哪幾種方法？學生概括總結：①格式工具欄 ②格式菜單中“字體”對話框 ③右鍵快捷菜單中“字體”對話框學生概括操作步驟?；卮穑哼x中文字→格式→字體→字體對話框→進行設置或：選中文字→單擊格式工具欄中的相應按鈕進行設置板書操作步驟示意圖，并強調：選定文字后，才能對它的各種格式進行修改。提問（想一想）：①有時雖然按下了工具按鈕，為什么格式不發(fā)生改變？（因為沒有選中文字）②能不能同時選定所有的文字？（能，Ctrl+A或編輯菜單的全選按鈕）補充知識：PPT提問：字號的兩種表現(xiàn)形式第一種：初號至八號。初號最______，八號最______。第二種：5磅至72磅。最小的是________。如果字號超過
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