【文章內(nèi)容簡介】 口。（3）把可樂瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、。（4）給水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用鐵絲把供水瓶和接水盆連接固定即成。 使用方法 ：擰開供水瓶蓋倒?jié)M水后擰回，在接水盆里倒入適量的水。 當(dāng)接水盆里的水低于水位線時，供水瓶中的水便源源流出。當(dāng)接水盆的水高于水位線時，供水瓶又停止供水。 適用范圍：給小動物喂水教學(xué)反思：自制小火箭 一、教學(xué)內(nèi)容：自制小火箭二、活動目的: 。 ,制作一個小火箭。三、教學(xué)重點難點：認(rèn)識反沖力現(xiàn)象。四、教學(xué)方法講授法、討論法、實驗操作法五、教學(xué)準(zhǔn)備一張香煙盒的錫箔紙、一根縫衣針、一根曲別針以及一盒火柴。六、教學(xué)六、教學(xué)過程:（一）方法一：將一根縫衣針和一根火柴并排貼緊，再將錫箔紙包在外面，緊緊地把針頭和火柴頭包在一起，然后把縫衣針抽了出來，火箭主體就做好了。再把曲別針掰開成45度角，做成一個支架，把“火箭”放在支架上，等待發(fā)射了。劃好一根火柴，小心翼翼地給支架上的“火箭”點火，瞬間，“火箭”飛出去。實驗原理：反沖原理———“火箭”中的火柴和縫衣針并排放在一起，抽出縫衣針之后，留下的通道就是噴氣口了。當(dāng)從錫箔紙外面點火時，火柴頭受熱而燃燒，燃燒后的氣體順著噴氣口噴出，形成反沖力，“火箭”由此升空。如今的噴氣式飛機、火箭的運行，都是利用這個原理（二）方法二：。 課前準(zhǔn)備一張香煙盒中的錫紙片，先把錫紙片浸泡在水中，約三十分鐘左右，小心地剝?nèi)ュa后面的那層紙（為了卷火箭筒時不松散），只留下薄薄的錫片，晾干后備用。 。 截一段約10㎝長的中空玻璃管，用打濕的紙堵住其中的一頭，插到墨水瓶紙盒里，使之傾斜35176。左右（如下圖所示）。 。 剪下一張3㎝4㎝大小的錫片，捏下3～5個火柴頭上的火藥放到錫片中央，用一根牙簽一頭放在火藥上將錫紙卷成一個圓筒，卷的過程中要把沒牙簽一頭的錫紙片反折過來再繼續(xù)卷。按照下圖a～b的方法卷成火箭筒。 。 火箭筒卷成后，小心地把牙簽從火箭的尾部抽出（注意牙簽抽出后留下的洞不能被堵死，否則不能發(fā)射成功），然后把火箭裝入發(fā)射架，讓火箭頭（有火藥的部分）露在外面，點燃火柴燃燒有火藥的火箭頭（如下圖）。 當(dāng)火箭頭里面的火藥受熱后迅速燃燒，產(chǎn)生大量的氣體從火箭尾部的洞口噴出，產(chǎn)生的反沖力推動小火箭沖出發(fā)射架1～2米遠。 特別提醒：火藥不能太多，卷火箭的牙簽裝入發(fā)射管之前一定要抽出，抽出牙簽后留下的噴氣口不能被堵塞，否則會有一點點危險性；點火發(fā)射時不要對著有人的地方或自己的眼睛不能靠得太近。教學(xué)反思： 日光燈清潔器 一、教學(xué)內(nèi)容：日光燈清潔器二、活動目的: ,明確活動的主要內(nèi)容。 ,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。 。三、教學(xué)重點難點：自制放大鏡。四、教學(xué)方法講授法、討論法、實驗操作法五、教學(xué)準(zhǔn)備材料：一個破碎的小燈泡、酒精燈、鑷子、小紙板一塊。六、教學(xué)過程:（一）日光燈清潔器 在教室里打掃衛(wèi)生時，最難對付的是日光燈燈管，它高高地裝在天花板上，只有架起梯子，或把課桌椅高高疊起，爬上去才能夠得著，但是擦洗還是很不方便的，而且有危險。應(yīng)該設(shè)計制作一個不用爬高就能清潔日光燈的小工具。做法：找來一個大號飲料瓶，截取帶著瓶口的一段，高度約為15厘米，在截口兩邊用剪刀各剪一個U形凹口，寬度稍稍比日光燈管直徑大一些：接下來在瓶內(nèi)塞人海綿并粘牢。最后找一根直徑與瓶口相同的棍子，插進瓶口，并用銷釘銷牢。一把目光燈潔潔器就做好了?！∮梅ê芎唵危号e起清潔器，將U形凹口對準(zhǔn)日光燈管，來回移動幾次，燈管上的灰塵就擦干凈了。清洗器的海綿也能用水清洗?；顒有〗Y(jié)。教學(xué)反思：桿秤小制作一、教學(xué)內(nèi)容：制作桿秤二、活動目的: 。 ,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。 。三、教學(xué)重點難點：制作誤差范圍最小的桿秤。四、教學(xué)方法講授法、討論法、實驗操作法五、教學(xué)準(zhǔn)備桿、鉤/掛盤、提鈕、秤砣（質(zhì)量稍大的物體均可）六、教學(xué)過程:　　制作、標(biāo)零做一根長40厘米的桿秤，靠近粗的一端1厘米處和6厘米處分別鉆兩個小孔。在孔中固定穿釘。用粗鐵絲彎一個鉤做為秤鉤掛在第一個穿釘上/或用掛盤吊在穿釘上；用一根較粗的線拴在第二個穿釘上做提紐。再用細線吊一個0．25千克的重物的秤砣。提起提紐，將秤砣掛在秤桿上，移動所掛的位置，直到桿秤處于平衡。此時在秤桿內(nèi)側(cè)刻出秤砣所掛的位置，這個位置就是定盤星，是刻度的零點。 標(biāo)刻度將質(zhì)量為0．5千克、1千克、1．5千克的物體分別掛在秤鉤上，調(diào)整秤砣的位置，使桿秤平衡秤砣的位置就是秤的0．5千克、1千克、1．5千克的刻度處，這幾個刻度間距離是均勻的。根據(jù)這個規(guī)律即可以在秤桿上找出2千克、2．5千克等刻度的位置，把每0．5千克刻度間的距離等分成10份，每份間的距離就代表0．05千克。 　　擴展量程為了增大桿秤的稱量范圍，可以再裝一個提紐（稱做二紐），二紐的位置應(yīng)離秤鉤更近一些，它的位置是這樣確定的：在頭紐和秤鉤之間用鋼繩在秤桿上套一活結(jié)，作為二紐；在秤鉤上掛上頭紐最大秤量（如2．5千克）的重物，提起繩子（該繩至少應(yīng)能提起5千克的重物），將秤砣向離開繩子的方向移動，直到秤桿平衡為止；若這個位置距提繩太遠，可將提繩位置向向秤鉤移近一些，相應(yīng)地秤砣位置也向秤鉤移近一些；找到滿意的位置后，記下這兩個位置，它們就分別是二紐的位置和二紐的起點刻度（如2．5千克），在二紐的位置鉆孔，裝上Π形穿釘和提紐。按2中的方法依次找出3千克、3．5千克、4千克、4．5千克、5千克等刻度位置，并進一步作出每相隔0．1千克的刻度。標(biāo)定精確度桿秤刻度標(biāo)定后，可用標(biāo)準(zhǔn)秤校準(zhǔn)，得出自制桿秤的誤差范圍?；顒有〗Y(jié)。教學(xué)反思：制作簡易走馬燈一、教學(xué)內(nèi)容：制作簡易走馬燈二、活動目的: ,明確活動的主要內(nèi)容。 ,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。 。三、教學(xué)重點難點：制作簡易走馬燈四、教學(xué)方法講授法、討論法、實驗操作法五、教學(xué)準(zhǔn)備8開白紙一張，紅紙，細鐵絲20CM左右，膠水，剪刀，子母扣等。六、教學(xué)過程: 1．把白紙剪成一方一圓，方的為36*12CM，圓的直徑12CM，方的作圓筒，圓的作頂蓋。 2．把圓筒一端邊剪成許多小齒，粘上膠水，以便貼頂蓋。 3．作頂蓋上的風(fēng)輪：把圓形紙中央剪出4個小窗門，每個窗門半開著，方向要一致。作完之后把它粘在圓筒上。 4．用細鐵絲作支架，做成雙環(huán)狀套在臺燈燈泡上，尖端頂在頂蓋的圓心處，為了耐用，圓心處可用搭扣的一片固定。 5．剪粘踏飛燕奔馬圖樣。也可以用彩筆畫馬的圖形。調(diào)試： 把做好的走馬燈套在臺燈的支架上，打開電燈，走馬燈就會徐徐轉(zhuǎn)動。（制作前提示要求：精美，靈巧，轉(zhuǎn)動平穩(wěn)，并注意安全）教學(xué)反思：1熱風(fēng)輪的制作方法一、教學(xué)內(nèi)容：熱風(fēng)輪的制作方法二、活動目的: ,明確活動的主要內(nèi)容。 ,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維。 。三、教學(xué)重點難點：思索空氣對流現(xiàn)象。四、教學(xué)方法講授法、討論法、實驗操作法五、教學(xué)準(zhǔn)備15瓦平底燈泡連圓木燈座一只，250mm鐵絲一段，大頭針一根，撳鈕一粒，空可樂瓶一只，易拉罐底殼一塊，502膠水。六、教學(xué)過程:空氣的對流可以形成風(fēng)，在火爐上方放上一片又薄又輕的紙片，紙片會向上飄動；滑翔機之所以能在天空中飛翔，也是受到了暖氣流的作用。下面我們來做一個利用暖氣流使風(fēng)輪轉(zhuǎn)動的熱風(fēng)輪。制作方法： 制作風(fēng)輪：在易拉罐底殼上按圖一畫好（實線為剪切線、虛線為折線），剪下折好，并在它的圓心處裝上撳鈕。如果找不到易拉罐底殼，也可用直徑60mm的圓卡紙?zhí)娲?制作支架：用502膠水將大頭針粘在鐵絲一端，另一端彎成一個小圓圈套進燈座上，同時用燈罩卡子固定。制作外罩：剪去可樂瓶的頂部和底部，并在下部開幾個長方形的通風(fēng)口，做成外罩。 熱