【總結(jié)】第七屆電力知識搶答賽復(fù)習(xí)資料1、勵磁系統(tǒng)由勵磁調(diào)節(jié)單元、可控硅整流單元、滅磁單元三部分組成。2、同步發(fā)電機(jī)勵磁系統(tǒng)的基本任務(wù)是調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)電壓和無功功率及提高電力系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性。3、在全控橋中,+A,+B,+C?硅元件的導(dǎo)通依次滯后120°;-C,-A,-B?硅元件的導(dǎo)通依次滯后120°。4、三斷口滅磁開關(guān)跳閘時,其
2025-06-27 15:13
【總結(jié)】玉米育種學(xué)基本知識點(diǎn)一、名詞解釋2、一環(huán)系在育種中,通常將從地方品種、綜合品種以及改良群體中選出的自交系為一環(huán)系3、二環(huán)系從自交系雜交種后代中選育出的自交系為二環(huán)系4、頂交種5、三交種6、雙交種7、玉米自交系從一個玉米單株經(jīng)過連續(xù)多帶自交,結(jié)合選擇而產(chǎn)生的性狀整齊一致,遺傳上相對穩(wěn)定的自交后代系統(tǒng)。8、雜種優(yōu)勢模式12、測驗(yàn)種13、測交種
2025-06-22 05:56
【總結(jié)】第一篇中醫(yī)理論基本知識第一章中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論第一節(jié)中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握中醫(yī)學(xué)的主要特點(diǎn)及主要思維方法。2、學(xué)會運(yùn)用整體思維方式學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識與基本技能。中醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)整體觀念辨證論治一、整體觀念——是指機(jī)體自身整體性和機(jī)體內(nèi)外環(huán)境統(tǒng)一性的思想。
2025-07-26 12:49
【總結(jié)】第1章市場與市場效率效率公平效率與公平的關(guān)系1在市場經(jīng)濟(jì)條件下,市場是一種資源配置系統(tǒng),政府也是一種資源配置系統(tǒng),二者是相互依存、相互補(bǔ)充的關(guān)系。市場機(jī)制是一種有效率的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制,但它也具有自身固有的缺陷,經(jīng)濟(jì)學(xué)界稱之為“市場失靈”。這就是說,市場機(jī)制并不是萬能的,“看不見的手”只能在理想的完全競爭市場中發(fā)揮完美的作用
2025-01-19 01:22
【總結(jié)】1AB:最基本的知識、方法才是最重要的。秘訣:“想”學(xué)好物理重在理解........(概念、規(guī)律的確切含義,能用不同的形式進(jìn)行表達(dá),理解其適用條件)A(成功)=X(艱苦的勞動)十Y(正確的方法)十Z(少說空話多干實(shí)事)(最基礎(chǔ)的概念,公式,定理,定律最重要);每一題中要弄清楚(對象、條件、狀態(tài)、過程)是
2024-11-06 05:28
【總結(jié)】極坐標(biāo)與參數(shù)方程基本知識點(diǎn)一、極坐標(biāo)知識點(diǎn)1.伸縮變換:設(shè)點(diǎn)是平面直角坐標(biāo)系中的任意一點(diǎn),在變換的作用下,點(diǎn)對應(yīng)到點(diǎn),稱為平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)伸縮變換,簡稱伸縮變換。:在平面內(nèi)取一個定點(diǎn)O,從O引一條射線Ox,選定一個單位長度以及計(jì)算角度的正方向(通常取逆時針方向?yàn)檎较?,這樣就建立了一個極坐標(biāo)系,O點(diǎn)叫做極點(diǎn),射線Ox叫做極軸.①極點(diǎn);②極軸;③長度單位;④角度單位和它
2025-06-23 16:07
【總結(jié)】物理重要知識點(diǎn)總結(jié)(狀元筆記)學(xué)好物理要記?。鹤罨镜闹R、方法才是最重要的。秘訣:“想”學(xué)好物理重在理解(概念、規(guī)律的確切含義,能用不同的形式進(jìn)行表達(dá),理解其適用條件)A(成功)=X(艱苦的勞動)十Y(正確的方法)十Z(少說空話多干實(shí)事)(最基礎(chǔ)的概念,公式,定理,定律最重要);每一題中要弄清楚(對象、條件、狀態(tài)、過程)是解題關(guān)健物理學(xué)習(xí)的核心在于思維,只要同學(xué)們
2025-08-06 02:10
【總結(jié)】不等式的基本知識(一)不等式與不等關(guān)系1、應(yīng)用不等式(組)表示不等關(guān)系;不等式的主要性質(zhì):(1)對稱性: (2)傳遞性:(3)加法法則:;(同向可加)(4)乘法法則:; (同向同正可乘)(5)倒數(shù)法則: (6)乘方法則:(7)開方法則:2、應(yīng)用不等式的性質(zhì)比較兩個實(shí)數(shù)的大?。鹤鞑罘ǎㄗ鞑睢冃巍袛喾枴Y(jié)論)3、應(yīng)用不等
2025-06-26 07:20
【總結(jié)】教育政策法規(guī)基本知識劉漢云教育政策法規(guī)(嚴(yán)格起來應(yīng)稱之為“教育法規(guī)學(xué)”或“教育法學(xué)”)近年來已成為學(xué)校行政干部和師資培訓(xùn),特別中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)和中小學(xué)校長培訓(xùn)的一門必修課程,其重要地位和作用正日益顯現(xiàn)出來?!伴_辦一所學(xué)校,就等于關(guān)閉一所監(jiān)獄”―――(英)教育家、原教育部長薩德勒語。這是一句具有時代氣息的哲理名言。它揭示了辦學(xué)校與辦監(jiān)獄的辯證關(guān)系,指出了現(xiàn)代教
2025-06-07 00:47
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師:棲霞中學(xué)張福喜第三章電離平衡單元復(fù)習(xí)一、水的電離與溶液的pH教學(xué)目標(biāo)知識技能:掌握水是一種極弱的電解質(zhì),存在電離平衡,了解水的離子積的含義,正確判斷電離平衡的移動,掌握有關(guān)純水及水溶液中各種量的計(jì)算及換算,如離子濃度、離子積常數(shù)、溶液的pH等。能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力,通過訓(xùn)練使學(xué)生能做到舉一反三,達(dá)到觸
2025-04-17 07:14
【總結(jié)】教育政策法規(guī)基本知識劉漢云教育政策法規(guī)(嚴(yán)格起來應(yīng)稱之為“教育法規(guī)學(xué)”或“教育法學(xué)”)近年來已成為學(xué)校行政干部和師資培訓(xùn),特別中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn)和中小學(xué)校長培訓(xùn)的一門必修課程,其重要地位和作用正日益顯現(xiàn)出來。“開辦一所學(xué)校,就等于關(guān)閉一所監(jiān)獄”―――(英)教育家、原教育部長薩德勒語。這是一句具有時代氣息的哲理名言。它揭示了辦學(xué)校與辦監(jiān)獄的辯證關(guān)系,指出了現(xiàn)代教
2025-04-14 03:46
【總結(jié)】第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件一、共點(diǎn)力的平衡1.共點(diǎn)力:作于物體上同一點(diǎn)的力,或力的作用線相交于一點(diǎn)的力叫做共點(diǎn)力.2.平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。物體的加速度和速度都為零的狀態(tài)叫做靜止?fàn)顟B(tài)。物體的加速度為零,而速度不為零,且保持不變的狀態(tài)是勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。(物體的速度不發(fā)生變化的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài))3.共點(diǎn)作用下的物體的平衡條件:共點(diǎn)作用下的物體的平衡
2025-06-18 19:39
【總結(jié)】12一、函數(shù)與極限1、集合的概念⑴、全體非負(fù)整數(shù)組成的集合叫做非負(fù)整數(shù)集(或自然數(shù)集)。記作N⑵、所有正整數(shù)組成的集合叫做正整數(shù)集。記作N+或N+。⑶、全體整數(shù)組成的集合叫做整數(shù)集。記作Z。⑷、全體有理數(shù)組成的集合叫做有理數(shù)集。記作Q。⑸、全體實(shí)數(shù)組成的集合叫做實(shí)數(shù)集。記作R。⑶、鄰域:設(shè)α與δ是兩個
2025-01-07 18:30
【總結(jié)】考點(diǎn)31電離平衡1.復(fù)習(xí)重點(diǎn)1.強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念及電離方程式的書寫;2.弱電解質(zhì)的電離平衡;電離平衡常數(shù)。2.難點(diǎn)聚焦(一)強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)1.相互關(guān)系能否電離是否完全否——非電解質(zhì)化合物是——強(qiáng)電解質(zhì)
2025-06-24 22:35
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)基本知識點(diǎn)沖刺總結(jié) 高中數(shù)學(xué)基本知識點(diǎn)大全總結(jié) 一、排列 1定義 (1)從n個不同元素中取出m個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一排...
2024-12-05 02:34