石縫間的生命教學(xué)設(shè)計詳案(編輯修改稿)
2025-05-14 07:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 者發(fā)出了怎樣的感嘆？請同學(xué)們找出來讀一讀，說說其中的含義。（“生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。（勇敢的拼搏精神） 松柏 ：雄偉蒼勁，巍峨挺拔?！ ? 軀干 頑強(qiáng)生長，扭曲，旋轉(zhuǎn)， 向上。 針葉 永不凋落?！ ? 樹根 盤根錯節(jié)， 扎進(jìn)，鉆出， 迎接侵襲。這些描寫性的句子告訴我們什么？作者發(fā)出了怎樣的感嘆？請同學(xué)們找出來讀一讀，說說其中的含義?！ ? 在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。（改變環(huán)境，開辟天地）含義：環(huán)境可以改變?nèi)松?，環(huán)境決定人生。適者是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，聲明就是拼搏，要適應(yīng)環(huán)境，要頑強(qiáng)生存，要堅定的成長，發(fā)展?！八鼈儾沤K于在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一片天地。含義：經(jīng)過拼搏，奮斗，在困難的環(huán)境中生存下來。（堅韌的生存意識））過渡語：石縫間的植物很多，作者為什么選取了野草、蒲公英、松柏？216。 因為它們代表了不同的物種—草、花、樹；216。 它們的生存環(huán)境相同，都“不能再找到泥土”， 面對著嚴(yán)峻的現(xiàn)實，只能生長在“不毛的石縫間”；216。 他們有著共同的特點，即生命力頑強(qiáng)，它們艱難的生命歷程給人的啟示也是相同的，那就是“拼搏”。 齊讀最后兩節(jié)，你認(rèn)為文章是否僅僅贊美石縫間的小草，蒲公英和松柏？為什么？不僅僅植物會拼搏，動物和人也會如此。很多的生命在面對困境時，都會頑強(qiáng)的生活、頑強(qiáng)的拼搏，發(fā)揚在逆境中頑強(qiáng)拼搏的精神，讓生命在最困厄的境遇中升華自己。生1：我找的是“愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄切切；愿一切生命都敢于去尋求
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