生本課堂班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)及評(píng)價(jià)(編輯修改稿)
2025-05-14 06:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任科代表：根據(jù)學(xué)生各科成績(jī)的不同，設(shè)置組內(nèi)科代表，每人負(fù)責(zé)12科的作業(yè)收交和前置性作業(yè)的檢查工作。四、對(duì)學(xué)習(xí)小組的各種培訓(xùn)。（一）課堂常規(guī)培訓(xùn)。學(xué)生由于沒(méi)有接觸過(guò)這種課堂模式，所以教師要逐步給他們講解課堂注意事項(xiàng)。（二）聚焦培訓(xùn)。所謂“聚焦”就是在展示開(kāi)始前，學(xué)生向展板前聚攏的過(guò)程。我們學(xué)校由于班容量比較大，如果不經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，就會(huì)出現(xiàn)擁擠、混亂的局面。對(duì)于聚焦的要求是一快，二靜。即動(dòng)作要迅速，椅子要推到桌子下面，而且聲音要小。站位時(shí)小個(gè)在前大個(gè)在后，要有層次感。鑒于上述要求我們?cè)趯?shí)地培訓(xùn)時(shí)有明確的規(guī)定，哪些同學(xué)在座位上不動(dòng)，哪些同學(xué)需要?jiǎng)樱吣囊粭l路線，站在什么位置等等都要設(shè)計(jì)好，這樣訓(xùn)練幾次就能夠達(dá)到要求。（三）學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)。在生本課堂下學(xué)生怎樣進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，這是在開(kāi)課之前必須教會(huì)學(xué)生的。即怎樣預(yù)習(xí)？怎樣交流？交流什么？怎樣展示？如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行拓展、挖掘？怎樣展示的精彩？等等都學(xué)要任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。必須以小組名義進(jìn)行展示：“我們xx小組認(rèn)為……”。（四）對(duì)組長(zhǎng)的培訓(xùn)。學(xué)生的能力不是天生的，因此確定組長(zhǎng)后一定要時(shí)時(shí)對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。教他們?cè)鯓庸芾?，怎樣開(kāi)展工作。積極的幫他們出主意想對(duì)策，調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)的積極性。引導(dǎo)他們逐步走上自主管理的路子。教他們合理安排組內(nèi)分工，比如誰(shuí)負(fù)責(zé)紀(jì)律，誰(shuí)負(fù)責(zé)衛(wèi)生，誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。根據(jù)實(shí)際情況還
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