愛如茉莉公開課教案(編輯修改稿)
2025-05-14 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對媽媽說什么嗎？生：緊握的手是要告訴媽媽，有什么事一定要告訴我，不要獨(dú)自忍受痛苦，告訴媽媽，不要怕，我就在你身邊，我會給你戰(zhàn)勝病魔的力量。師：對，這緊握的手，是鼓勵，是力量，更是希望。讓我們帶著這樣的理解讀這句話！4．理解“ 陽光”師：除了對人的描寫，這段話還寫到了環(huán)境，是哪句？師：你對哪個字最感興趣？為什么？生：很輕柔，陽光也偷偷地溜進(jìn)來作者是說陽光探了進(jìn)來，我們還可以用哪些字？（照、射、灑）師：既然有這么多字可以用，作者為什么單單用了個“探”？生：這是一種擬人的說法，感覺陽光非常的輕柔。連陽光也懂了感情，不忍心打擾爸爸媽媽，不忍心打破這如詩一樣的畫面。師：是啊，連陽光也有了人的感情，景物描寫一旦融入了作者的感情，就不再是單純的景物描寫，而變成了一種情感的交流，誰能帶著這種不忍心，讀讀這句話。（指名讀，提示：輕輕的，千萬不要驚動媽媽。）師：：一笑、一握、一探，是多么細(xì)微的舉動，這就是生活中的細(xì)節(jié)！在媽媽的臉上，映子看到了愛；在爸爸的手上，映子看到了愛；在初升的陽光中，映子也看到了愛。像作者這樣通過對細(xì)節(jié)的描寫和環(huán)境烘托來表達(dá)情感的方法，值得我們學(xué)習(xí)。此時此刻，病房里到處都洋溢著愛。讓我們一起走進(jìn)病房，感受那靜靜的愛，去聞一聞這生命的芬芳。）——生齊讀整個第9自然段細(xì)節(jié)四：似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼蒙朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就驚醒了?！蹦惆职址诖策吽?，我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了?！安紳M血絲”和“躡手躡腳”體會到爸爸為了照顧媽媽完全不顧自己的身體。師：躡手躡腳什么意思？換個詞（輕手輕腳、小心翼翼）師：這段中，你還體會到什么？爸爸為了不打擾媽媽小心翼翼地走出去，表現(xiàn)爸爸對媽媽無微不至地關(guān)心。）指導(dǎo)讀：你能帶著這樣的理解讀一讀嗎？讀得（再）輕點(diǎn)，千萬別驚動媽媽?。ㄖ该x）引導(dǎo)2：“麻木”一詞中體會到媽媽非常關(guān)心爸爸。（聯(lián)系上文“清醒含笑”）師：為了讓爸爸睡個好覺，媽媽自己不敢動，最后手腳都麻木了，卻依然清醒含笑。這就是愛。誰能走進(jìn)媽媽的心里，讀一讀媽媽這充滿愛的話語。師：為
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