民族民間舞教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-05-14 04:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)法作業(yè)形式：課下復(fù)習(xí)鞏固組合內(nèi)容，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并觀摩和課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視屏資料第三單元 綜合復(fù)習(xí)（6周）學(xué)習(xí)目的與要求：本單元綜合復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容，提高學(xué)生的表演能力，貫穿東北秧歌“穩(wěn)中浪、浪中艮、艮中俏”的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：①?gòu)?fù)習(xí)所有組合 ②提高表現(xiàn)力教學(xué)難點(diǎn)：①熟練掌握動(dòng)作與動(dòng)作的銜接處理 ②以情帶動(dòng)的美感特征教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)組合授課方法與手段：示范教學(xué)、講述重點(diǎn)、動(dòng)態(tài)糾正和靜態(tài)糾正、理論結(jié)合實(shí)踐作業(yè)形式：整理課堂筆記，課下復(fù)習(xí)鞏固組合內(nèi)容，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并觀摩和課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視屏資料蒙族：第一單元 基礎(chǔ)訓(xùn)練（714周）學(xué)習(xí)目的與要求：本單元以蒙古族舞蹈的體態(tài)、肩部訓(xùn)練、手腕、臂部、步伐的訓(xùn)練，使學(xué)生從腳下的靈活敏捷，到膝部的屈伸控制，肩部的松弛自如，臂部與腕部的柔韌優(yōu)美得到全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，要求從有節(jié)奏的呼吸到外在的體態(tài)動(dòng)勢(shì)以展示蒙古族舞蹈典雅、優(yōu)美、灑脫的舞蹈風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：①了解蒙古族舞蹈的體態(tài)特征 ②熟練掌握肩部、腕部、臂部的動(dòng)作要領(lǐng) 掌握各種步伐，與上身動(dòng)作協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點(diǎn)：①呼吸的運(yùn)用帶動(dòng)動(dòng)作的起伏變化 ②肩部的松弛自如，展現(xiàn)出其力度、韌性、彈性、靈活性 ③蒙古族舞蹈體態(tài)在組合里的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容：①體態(tài)組合 ②肩部組合 ③腕組合 ④柔臂組合⑤胸背組合⑥馬步組合 授課方法與手段：口傳身授法，多媒體教學(xué)法作業(yè)形式：課下復(fù)習(xí)鞏固組合內(nèi)容，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并觀摩和課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視屏資料第二單元 風(fēng)格性訓(xùn)練（1516周） 學(xué)習(xí)目的與要求：本單元在前面單元內(nèi)容的基礎(chǔ)上教師根據(jù)學(xué)生能力，將盅碗筷子這些風(fēng)格性組合訓(xùn)練有選擇性的教授給學(xué)生，提高學(xué)生的技巧性，將道具的使用與身體韻律融為一體，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)蒙古族舞蹈的風(fēng)格性把握。教學(xué)重點(diǎn)：①了解筷子、盅碗的使用方法 ②熟練的掌握筷子、盅碗在動(dòng)作韻律中的運(yùn)用 ③提高學(xué)生綜合能力教學(xué)難點(diǎn)：綜合表演能力教學(xué)內(nèi)容：①筷子組合 ②盅碗組合授課方法與手段：口傳身授法、多媒體教學(xué)法作業(yè)形式：課下復(fù)習(xí)鞏固組合內(nèi)容，學(xué)生分組練習(xí)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，并觀摩和課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視屏資第三學(xué)期 膠州秧歌、維族膠州秧歌：第一單元 基礎(chǔ)訓(xùn)練（14周）學(xué)習(xí)目的與要求：本單元主要訓(xùn)練膠州秧歌的“三道彎”體態(tài)，及腳下的步伐，以達(dá)到抬重、落輕、走飄，行動(dòng)起來(lái)扭斷腰的風(fēng)格特點(diǎn)，腳下的
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