江蘇省教學設計比賽獲獎作品蘇州園林教學設計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:48 本頁面
【文章內容簡介】 要表現(xiàn)在哪幾個方面？“他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次”中四個“講究”的次序能不能調換次序？為什么？某公園聘請你為園林設計師，你將會從哪幾個方面進行設計，如何設計，讓游客有“如在畫圖中”的感受？蘇州園林追求完美的圖畫，除了上面討論的四個“講究”外，還注意了哪些細節(jié)？為什么只有四個講究而不是七個講究？ 文章是如何有層次地介紹蘇州園林的特征，采用了什么說明順序？本文運用了哪些說明方法？有什么作用？本文除說明外還運用了什么表達方式？說說其表達效果。本文在語言上有什么特點值得你學習？試舉例說明。明確：為了達到圖畫美這個目的，具體表現(xiàn)在“亭臺軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹木的映襯，近景遠景的層次”這四個方面。不能。因為這四“講究”是總寫，后面的6四個自然段就是按這四句話的順序來安排的，在內容是前后一一對應?？山Y合課文中的“亭臺軒榭的不對稱”、“假山堆疊的藝術性”、“花草樹木的映襯性”、“景色的層次性”等方面，暢談自己的設計思路，自由發(fā)揮，不拘一格。蘇州園林追求圖畫美，除了上文的四個“講究”外，還
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