校本1教師教學(xué)工作手冊(cè)1馬麗(編輯修改稿)
2025-05-14 04:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)語(yǔ)。一、大跳活二此種活二只能形成其中一種活三！同時(shí)此種活二形成活三時(shí)可選擇的點(diǎn)也是最少的！此種活二是三種活二中最弱的一種，然而由于其兩點(diǎn)距離較遠(yuǎn)，通常容易被忽略，所以隱蔽性高！二、眠二眠二的意思是在下一步無(wú)法形成活三，但是可以形成眠三，構(gòu)成潛在的力量！三、死二死二的意思是這個(gè)二已經(jīng)幫不上任何忙了，無(wú)論在這條線上怎樣借子都無(wú)法形成有用的三。活三的分類：活三是在下一手即可形成活四的三，有兩種形式，可以看出最后一種眠三所涉及的勢(shì)力范圍最廣！ 因此也是最厲害的一種眠三！三、死四：已經(jīng)被封死的四3）.學(xué)生對(duì)下五子棋，教師巡視指導(dǎo)。全課總結(jié)通過(guò)今天的活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)你的感受。學(xué)生自由說(shuō)自己的感受板書設(shè)計(jì)： 五子棋入門（2） 作業(yè)設(shè)計(jì)：在家和家人一起練習(xí)下五子棋。 活 動(dòng) 課 簡(jiǎn) 案科目校本課程年級(jí)四 班級(jí)四（1）四（2）時(shí)間課題五子棋術(shù)語(yǔ)（一）節(jié)次教學(xué)目標(biāo)：陰線、陽(yáng)線，猜先、開(kāi)局、著、回合、連五、長(zhǎng)連。 。教材分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）學(xué)會(huì)術(shù)語(yǔ)陰線、陽(yáng)線、猜先、開(kāi)局、著、回合、連五、長(zhǎng)連并能夠運(yùn)用所學(xué)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流或表達(dá)教法提示五子棋技巧教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）陽(yáng)線、陰線（圖2）陽(yáng)線：棋盤上可見(jiàn)的橫線和豎線的總稱。 陰線：棋盤的兩條對(duì)角線及與它們平行的交叉點(diǎn)間不可見(jiàn)斜線的總稱。練習(xí)：同桌之間在棋盤上互指陽(yáng)線陰線；師再請(qǐng)生到板前指。 （圖2）活動(dòng)：師示范，生模仿，再請(qǐng)兩生到板前展示。著：也稱“步”。對(duì)局中，把棋子放到某一交叉點(diǎn)上去，稱之為一著棋?；睾希弘p方各走一著，稱為一個(gè)回合。連五：一條陽(yáng)線或陰線上緊緊相連的同色五枚棋子。（勝棋）長(zhǎng)連：一條陽(yáng)線或陰線上緊緊相連的同色六枚或六枚以上棋子。 活 動(dòng) 課 簡(jiǎn) 案科目校本課程年級(jí)四 班級(jí)四（1）四（2）時(shí)間課題五子棋術(shù)語(yǔ)（二）節(jié)次教學(xué)目標(biāo)，即活四，沖四，跳沖四。、沖四、跳沖四。教材分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）學(xué)會(huì)術(shù)語(yǔ)四的棋形，即活四，沖四，跳沖四；知道如何防守活四、沖四、跳沖四。教法提示五子棋技巧教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）一、 導(dǎo)入新課：誰(shuí)能到前面擺一個(gè)五連？：同學(xué)們，要想擺成五，必須先有幾？（四） “四”是連五取勝的前一步，所以研究好棋形“四”很重要。二、棋形“四”這里說(shuō)的“四”是指己方再走一步能夠成五的單一棋形，包括“活四”和“沖四”和“跳沖四”“活四”是指在同一條陽(yáng)線或陰線上有兩個(gè)點(diǎn)可以成五的單一棋形。日本也形象的稱活四為“棒四”。一旦走出活四，對(duì)方靠阻擋來(lái)防守是沒(méi)有用的，這樣本方都可成五勝了。有兩個(gè)點(diǎn)能形成五的四就是活四。下面圖中的四就是活四，其中A、B兩個(gè)點(diǎn)能形成五。 總結(jié)：說(shuō)說(shuō)你今天學(xué)到了什么？：把學(xué)習(xí)術(shù)語(yǔ)四，將給爸爸媽媽聽(tīng)，并和他們下一盤 活 動(dòng) 課 簡(jiǎn) 案科目校本課程年級(jí)四 班級(jí)四（1）四（2）時(shí)間課題五子棋術(shù)語(yǔ)（三）節(jié)次教學(xué)目標(biāo)，即活三、死三教材分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）學(xué)會(huì)術(shù)語(yǔ)三的棋形，即活三、死三；知道如何防守活三。教法提示五子棋技巧教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排） 三
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